苏教版 三年级数学下册 期末复习 第2课时（教案）

期末复习（二）
一、复习目标
1.在复习中使学生进一步加深对千米和吨的认识，并能熟练地进行换算。
2. 进一步掌握年、月、日的相关知识，能正确判断平年和闰年。
3.在学习活动中，进一步感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值，提高学习数学的兴趣，发展学生的情感、态度和价值观。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点
教学重点：系统地整理知识点。
教学难点：加深理解年、月、日与千米和吨，熟练运用所学知识解决问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
提问：这学期我们学习了有关年、月、日与千米和吨的哪些知识？揭题：本节课我们就来复习这几方面的内容。
1、认识千米和吨
2、千米和米的互换
3、千克和吨的互换
4、认识年、月、日
5、认识平年和闰年
6、认识24时记时法
7、求简单的经过时间
（二）题型、方法归纳
1、千米和吨
2、在（ ）里填上合适的单位。
(1)一头大象重约2（ ）。
(2)一头骆驼重约420（ ）。
(3)一个鸡蛋重约55（ ）。
学生独立完成，集体交流。学生交流选择单位的思考过程时，先要引导他们利用对几种常见事物大小、轻重的感性经验，体会以克、千克、吨作单位的数量的差异体会用它们表示轻重时各自所适用的对象。
3、填空。
2吨＝（ ）千克 6000千克＝（ ）吨
5000米＝（ ）千米 3千米＝（ ）米
学生首先说说单位间的进率，明确高级和低级单位换算的方法，然后独立完成。
4、年、月、日
5、填空题。
(1)一年有（ ）个季度，每个季度有（ ）个月；儿童节在第（ ）季度，元旦在第（ ）季度。
(2)在一个月里最多有（ ）个星期日。
本题复习了有关月、季度的知识。学生独立完成后集体交流。
6、选择题。
小亮的爷爷的生日是2月29日，他可能是（ ）年出生的。
①1948 ②1949 ②1950
完成本题要提醒学生先判断出示的三个年份是平年，还是闰年。
7、算一算，框一框。
(1)用长方形在上面的月历卡上框出三个数，使这三个数的和等于48。
(2)用正方形框出九个数，使这九个数的和等于99。
学生独立完成后交流自己是怎样思考的？
（三）典例精讲
1、
平均每小时行多少千米？
要适当帮助学生理解图意，知道图中两个人从7:30到9:30骑车一共行了26千米，而从7:30到9:30经过了2小时，因此他们平均每小时行26÷2＝13（千米）。
2、如果每人每天节约2千克水，一个3口人的家庭，一年（按365天计算）可以节约多少千克水？大约是多少吨？
（1）学生先独立完成。
（2）交流：一个3口之家一年可以节约用水2×3×365＝2190（千克）。因为2190千克比2000千克多一些，所以节约的水大约是2吨。
（四）归纳小结
（五）随堂检测
1、填上合适的长度单位。
汽车每小时行60（ ）
电线杆高6（ ）
小亮高135（ ）
飞机每小时飞行1800（ ）
教室宽6（ ）
一只铅笔长2（ ）
2、(1)2年是（ ）个月，3日是（ ）时。
(2)17时是下午（ ）时，23时是晚上（ ）时。
(3)从上午8时到下午6时，经过（ ）小时。
(4)2017年第一季度有（ ）天。
3、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
4、
5、5吨 = ( )千克
9000 千克 = ( )吨
1600 千克 - 600 千克 = ( )吨
1吨 - 400 千克 = ( )千克
6、把合适的体重与对应的动物连起来。
五、板书设计
期末复习（二）
1、认识千米和吨
2、千米和米的互换
3、千克和吨的互换
4、认识年、月、日
5、认识平年和闰年
6、认识24时记时法
7、求简单的经过时间
六、作业布置
用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走
七、教学反思