苏教版 数学四年级下册 第八单元 确认位置 单元练习 （无答案）

第八单元
一、填空。
1.在确定位置时，通常把竖排叫作（ ），横排叫作（ ）；确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。
2.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（ ）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（ ）列第（ ）行。
3.○的位置在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）；口的位置用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行，☆的位置用数对表示是（8，7），在图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。
4.右边是小红写硬笔书法。
“印”字在第（ ）列第（ ）行的位置，用数对表示是（ ），（5，3）表示的汉字是（ ）。
（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是( )、（ ）和（ ）。
（3）第（ ）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（ ）和（ ）。
5.身份证的前6位数字表示（ ）第7位到第14位这8个数字表示（ ）。
二、操作题。
1.用数对写出图中三角形各个顶点的位置：A( )、B（ ）C( )。再画出三角形ABC向下平移4格后的图形A’B’C’然后写出所得图形顶点的位置：A’( )B’( )C’( )
2.如图是游乐园的一角。
（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，请你用数对表示其他游乐设施的位置。跷跷板（ ）摩天轮（ ）大门（ ）碰碰车（ ）。
（2）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处，数对表示是（ ）。
3.这是少年宫周围的平面图。
（1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（ ， ）。
（2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。
（3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ ）米。
4.观察右图，按要求完成操作。
（1）在右图中，用数表示出行与列。
（2）在右图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。
（3）将这个图形绕C点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（4）用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。
如果用计算机来画出整个方格图的话，请你在右面的对话框中填入正确的数字。
选择合适方法灵活计算。
102×47 69×96-96×59
25×32×125 828-546-54
四、解决实际问题。
1.小军看一本故事书，每天看32页，看了5天，再看6页就正好看了这本书的一半。这本书一共有多少页？
2.李军和王亮沿着水库四周的道路跑步，他们从同一地点同时出发，反向而行，李军的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，经过18分钟两人还相距80米。水库四周的道路长多少米？
3.王晓东和何明买同样的笔记本，王晓东买了7本，何明买了4本，王晓东比何明多花15元。王晓东用去多少元？（先画出线段图，再解答）
4.甲地到乙地的高速公路大约长240千米。一辆轿车和一辆客车同时从甲地出发，开往乙地。当轿车到达乙地时，客车离乙地还有多少千米？（先在图上用“·”表示客车的大致位置，再解答。）
5.徐大伯家有一个长方形菜园，种白菜的面积比菜园面积的一半还多15平方米，其余的25平方米种茄子。白菜的种植面积是多少平方米？（先在图中表示出茄子和白菜的种植面积，再解答）