部编版三下-27.漏 第1课时【优质课件】

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名称 部编版三下-27.漏 第1课时【优质课件】
格式 pptx
文件大小 8.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-30 14:01:08

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文档简介

(共28张PPT)
27. 漏
第一课时
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课前导入
字词学习
课文浅析
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趣味引入
你们知道“漏”是什么意思?让我们走进课文去看看吧!
助读资料
民间故事是民间文学的重要门类之一。从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的、虚构的口头文学作品,是所有民间叙事散文作品的一种。一般是生活在社会底层的劳动人民创作的传说故事,以表达自己的愿望、要求和理想,反映自己的思想、感情和意志。
中国四大民间故事:《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》。
字词学习
易读错字
盗 贼
脊 背
婆 婆
颠 得
旋 风
粘 胶


zéi
diān
jiāo
zònɡ
xuàn
顺势一纵
莫 非

学习生字
结构:左右
造句:为防止雨天漏雨,爸爸重修了家里的屋顶。
音序:L 部首:氵

lòu
组词:漏雨 漏洞百出
左边窄小,右边宽大。
“尸”横长折短,长撇要舒展,伸展到三点水下面。“雨”的四点方向一致。
学习生字
结构:左右
造句:小强喂养了几只很漂亮的小鸟。
音序:W 部首:口

wèi
组词:喂养 喂虎割肉
“口”字窄小靠上。
竖提在横的靠左位置,一捺要长。
学习生字
结构:左右
造句:小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的,真可爱。
音序:P 部首:月

pàng
组词:胖嘟嘟 胖乎乎
“月”的撇为竖撇。
“半”点撇对称,末横略长,竖为悬针竖。
学习生字
结构:左右
造句:小毛驴是那样惹人喜爱,黑眼珠滴滴溜溜乱转
音序:L 部首:马


组词:毛驴 黔驴技穷
“马”字向左倾斜,最后一笔横变为提。
学习生字
结构:左右
造句:人赃俱获,那个盗贼不得不低下了头。
音序:Z 部首:贝

zéi
组词:盗贼 奸贼
“贝”字要写得瘦长。
“戎”的斜钩要写得舒展,向右下行笔,略弯曲,向上出钩。
学习生字
结构:左右
造句:一场大雨淋得他浑身湿透,狼狈不堪。
音序:L 部首:犭

láng
组词:恶狼 狼狈不堪
左框窄小,横折稍向左收,里边有一短横,捺稍长。
学习生字
结构:上中下
造句:她今天没到校,莫非出了什么事?
音序:M 部首:艹


组词:莫非 莫哭
草字头的横较长。
中间“日”要写得扁一些,但宽度不能超过草字头。
学习生字
结构:半包围
造句:今年夏天热得真厉害。
音序:L 部首:厂


组词:厉害 厉行节约
“万”字的横比“厂”字的横稍长、撇稍短,横折钩起笔稍轻、转折后稍重。
学习生字
结构:左右
造句:这两个多年不见的老朋友,一见面就紧紧地拥抱在一起。
音序:B 部首:扌

bào
组词:抱住 拥抱
“包”撇短,起笔要比左边的竖钩稍高。横折钩略向内收。
学习生字
结构:上下
造句:书架上的书排列得非常整齐。
音序:J 部首:木

jià
组词:书架 骨头架
“木”字要扁宽,一横平直要长,中竖横上要短,撇和捺舒展。
学习生字
结构:左右
造句:他用胶水密封了信封。
音序:J 部首:月

jiāo
组词:胶水 如胶似漆
“月”字要窄长。
“交”字上横稍向上拉,中间撇和点要小,下边撇要轻捺稍重。
学习生字
结构:左右
造句:这两张纸粘连在一起,揭不开了。
音序:Z 部首:米

zhān
组词:粘连 糖粘牙
“米”字横短竖要长,其他四笔要紧凑。
“占”字中竖稍长,右边一短横不出头。
学习生字
结构:左右
造句:小姑娘的家住在偏远的小山村里。
音序:P 部首:亻

piān
组词:偏远 不偏不倚
“扁”字上框扁窄,竖撇要长。下框要宽、折竖要有力、里边是一横两竖。
同音字
运用:她俩是莫逆之交,相约今年一起去沙漠游玩。



字义:表示没有谁或没有哪一种东西。
组词:(莫非)(莫须有)(莫名其妙)
字义:地面为沙石覆盖,缺乏流水,气候干燥,植物稀少的地区;冷淡地,不经心地。
组词:(沙漠)(广漠)(漠不关心)
多音字

nián
(粘稠)
zhān
(粘连)

xuán
(盘旋)
xuàn
(旋风)
理解词语
翻山越岭:
走南闯北:
晕头转向:
不甘心:
翻过了很多山,越过了很多岭。形容长途跋涉的艰辛。
造句:我们翻山越岭,终于在天黑之前到达了目的地。
形容四处闯荡,到过许多地方。
造句:他一生走南闯北,阅历很丰富。
形容头脑昏乱,迷失方向。
造句:这些天他的事情特别多,忙得晕头转向。
不服气,事情的结果没有达到自己的期望值。
造句:他不甘心过着穷苦的生活,决心出去闯一闯。
理解词语
倒栽葱:
安安稳稳:
炕头:
摔倒时头先着地的动作。
造句:这个顽皮的小男孩失去了平衡,倒栽葱跌出窗外。
形容十分安定稳当。
造句:我让他一定安安稳稳送你上岸。
炕离烧火的地方近的一头。
造句:乡间日月,一只蜇伏在炕头上的猫正在发呆。
课文浅析
课文分段
第一部分(1-2)
一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴,老虎想吃它,贼想偷它。
第二部分(3-18)
描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。
第三部分(19-20)
老爷爷和老婆婆再次说“漏”,原来“漏”是指“漏雨”。
初读感知
读课文,思考:故事的主要角色有哪些?
老虎

说一说 “漏”到底是什么?为什么老虎和贼都害怕“漏”?
房屋漏雨。因为老虎和贼把“漏”当作了厉害的怪物,做贼心虚,所以非常害怕。
同学们,
下节课见!