部编版四下-24.黄继光 第2课时 【优质课件】

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24. 黄继光
第二课时
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课文赏析
课文品读
课文拓展
课文品读
课文回顾
边听边想，课文写了黄继光的什么事迹？
课文理解
学法导读
学习本课时，要先默读课文，按照“接到命令—挺身而出—壮烈牺牲—战斗胜利” 的顺序理清课文脉络。重点阅读描写黄继光语言、动作的词句，体会黄继光舍生取义的英雄气概。
课文理解
全文三次描写敌人的子弹，运用了比喻的修辞手法，分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光英勇顽强的精神。
　　战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了。　
课文理解
黄继光的豪迈的誓言体现了什么？
体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
课文理解
　　啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
连用三个感叹号，既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。
课文理解
黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么？
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！
课文理解
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，突出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往直前，势不可挡的气势。
课文赏析
核心问题
黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么？
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
延伸问题
黄继光的豪迈的誓言体现了什么？
体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
课文结构
接到命令 起因
挺身而出 经过
壮烈牺牲 高潮
战斗胜利 结束
黄
继
光
　　
战斗英雄
英勇献身
课文主旨
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
课文拓展
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解放战争时期，王震指挥西北野战军第一兵团转战西北战场。胡宗南的主力被基本消灭后，他又指挥部队，发起了凌厉的攻势，打得敌人节节败退。在占领马匪的驻地青海省豁镇的当天晚上，王震和司令部作战科的同志，同住马家公馆的会客室。当王震检查完部队宿营情况，回到这个会客室休息时，发现作战科的同志全部睡在地板上，房间内仅有的一张光板床上铺着自己的行李，便马上走到床边，说了句:“这是谁干的好事！”动手就把自己的行李往地下铺。大家见了，忙上前劝阻，说:“还是司令员睡在床上好，地下这么挤，空着床干什么？” 　
特殊的命令
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王震听了，觉得此话说得有一定道理。于是，他朝作战科的同志看了看，果断地点名让一位姓陈的参谋把行李搬到床上，自己睡在地下。陈参谋哪里肯搬，非坚持让司令员睡在床上不可。见用商量的口吻不能解决问题，王震当即板起面孔，严肃地下了一道风趣的命令:“我‘王胡子’命令，让作战科陈参谋睡床，不得违抗！”
“太不应该了，司令员怎么能下这样的命令啊！”但命令终归是命令，这是一定要执行的。无奈，陈参谋只好一边喃喃自语，一边很勉强地把自己的铺盖往床上搬。看到陈参谋如此神态，王震笑了，接着便向他补充起下这道命令的理由:“我们进军大西北，要数你陈参谋最辛苦，除了背武器，背包外，还要扛上一大捆地图和测绘器材，当然应该优待你睡床嘛！”
国学诵读
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
——诗句出自：龚自珍《漫感》
试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。
——诗句出自：郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
——诗句出自：令狐楚《少年行》
走进传统文化
奋不顾身 智勇双全 前赴后继 勇往直前 视死如归
舍身取义 马革裹尸 为国捐躯 忠烈可嘉 可歌可泣
抛头颅洒热血 舍己为人 永垂不朽 名垂千古
【描写革命烈士的词语】
同学们，下节课见！