部编版四下-21.芦花鞋 第1课时 【优质课件】

(共23张PPT)
21.芦花鞋
第一课时
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课
前
导
入
壹
目 录
字词学习
贰
课文浅析
叁
壹
课前导入
趣味引入
一个好故事就是一段美好的回忆，值得你回味一生。这节课让我们一起来读读《芦花鞋》这个好故事吧！
作者简介
曹文轩，1954 年1 月生于江苏盐城，中国儿童文学作家，毕业于北京大学。现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。2016 年4 月4 日获“国际安徒生奖”。主要作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。
助读资料
芦花，中药名。为禾本科植物芦苇的花。秋后采收，晒干。生于河流、池沼岸边浅水中，分布于全国大部分地区。
贰
字词学习
易读错字
搓手
葵花
祈求
遗 憾
污迹
雪屑
cuō
kuí
qí
yí
hàn
wū
xiè
判断下列加点字的读音，对的打“√”，错的改正过来。
祈求qǐ (　　)　　 遗憾gǎn (　　)
污迹wū (　　) 雪屑xiāo (　　)
葵花kuí (　　) 搓进chuō (　　)
·
·
·
·
·
·
√
qí
hàn
xiè
√
cuō
易读错字
学习生字
搓
cuō
结构：左右
组词：搓手 揉搓
造句：羊毛衣物不能大力揉搓。
音序：C 部首：扌
学习生字
葵
kuí
结构：上下
组词：葵花 向日葵
造句：我最喜欢的花是向日葵。
音序：K 部首：艹
学习生字
祈
qí
结构：左右
组词：祈求 祈祷
造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。
音序：Q 部首：礻
学习生字
遗
yí
结构：半包围
组词：遗产 遗迹
造句：在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。
音序：Y 部首：辶
学习生字
憾
hàn
结构：左右
组词：震撼 撼动
造句：听了他的一番话，我深受震撼。
音序：H 部首：忄
学习生字
污
wū
结构：左右
组词：污渍 贪污
造句：你那件污渍斑斑的衣服早该洗一洗了。
音序：W 部首：氵
学习生字
屑
xiè
结构：左上包围
组词：皮屑 纸屑
造句：随地乱扔果纸屑是破坏市容的不道德行为。
音序：X 部首：尸
同音字
运用：大家在演讲比赛中优异的表现让我感到震撼，我忽然为自己没有参加这次比赛而感到遗憾。
憾
hàn
撼
字义：悔恨，心中感到有所缺欠。
组词：（遗憾）（缺憾）（抱憾终生）
字义：摇动。
组词：（撼动）（震撼）（撼天动地）
多音字
涨
zhǎng （涨价）
zhàng （涨红）
.
读一读：超市里畅销的薯片涨（zhǎng）价了，但人们购买的热情依然高涨（zhàng）。
.
.
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
理解词语
【冬闲】
【亮堂堂】
【寻觅】
【祈求】
【遗憾】
指冬季农事较少的时节。
形容很亮。
恳切地希望或请求。
不称心；大可惋惜。
寻求。
叁
课文浅析
课文分段
第一部分（1-8）：
写青铜家为了增加家里收入，利用冬闲，编织了一百零一双芦花鞋。
第二部分（9-14）：
写青铜不听家里人劝告，大雪天执意要去卖芦花鞋。
第三部分（15-22）：
写青铜冒着大雪在街上卖芦花鞋。
第四部分（23-30）：
写青铜卖掉自己穿的芦花鞋，赤脚踏着积雪回家。
初读感知
青铜一家编织了 双芦花鞋去卖，青铜先是卖走了 双，然后自己穿了其中一双，接着去卖，结果剩下的 双也被买走了，青铜返家的路上又遇到一位喜欢芦花鞋的顾客，青铜最终 。
一百零一
九十
十
脱下自己的鞋朝那人追去
想一想课文写了什么？
同学们，
下节课见！