部编版四下-1.古诗词三首 宿新市徐公店【优质课件】

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1. 古诗词三首
—宿新市徐公店
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目
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课前导入
字词学习
诗词浅析
诗词赏析
课前导入
趣味引入
春是一个充满诗情画意的季节，很多诗人作家都在这个季节留下了名诗名篇。这节课我们就来学习一首关于春天的诗。
作者简介
杨万里（1127—1206），字廷秀，南宋诗人，世称“诚斋先生”。与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。主要作品有《小池》《舟过安仁》等。
字词学习
易读错字
徐 公
稀 疏
xú
shū
书写指导：宀要扁，亻的撇稍长、起笔稍高，百字横要长、短撇靠左、日字要扁窄。
宿
sù
结构：上下
组词：住宿 风餐露宿
造句：我们住宿的地方是一个农家小院。
音序：S 部首：宀
学习生字
书写指导：彳的下撇要长，右边人字要扁宽、撇和捺相连位置靠上，于字下横要长。
徐
xú
结构：左右
组词：徐公 半老徐娘
造句：徐公是一位德高望重的老画家。
音序：X 部首：彳
学习生字
书写指导：上下要写紧凑，离字上横要长、上框扁窄、与上横分开，下框要扁宽。
篱
lí
结构：上下
组词：篱笆 寄人篱下
造句：爷爷在小菜园的周围用竹竿扎上篱笆。
音序：L 部首：竹
学习生字
书写指导：首笔横撇要小，止字下横变为一提、右边中间三笔紧凑、下边中间有一竖不能丢。
疏
shū
结构：左右
组词：稀疏 疏而不漏
造句：爷爷的头顶上仅有稀疏的几根头发。
音序：S 部首：
学习生字
同音字
运用：爷爷的蔬菜地里，稀疏地种着几棵辣椒。
shū
疏
字义：事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
组词：（稀疏）（生疏）（百密一疏）
蔬
字义：蔬菜，可以做菜的植物（多属草木）。
组词：（蔬菜）（蔬果）（菜蔬之色）
理解词语
【新市】
【篱落】
【疏疏】
【一径深】
【阴】
树荫。
地名。在今湖南攸县北。
篱笆。
稀疏。
一条小路很远很远。
诗词浅析
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落/疏疏/一径深，
树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
初读诗词
初读感知
一个孩子（ ）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（ ）的微笑，可是蝴蝶（ ）着翅膀飞进了（ ）的油菜花丛中，再也找不到了。
黄色
飞快
开心
扑闪
金灿灿
诗词赏析
诗词详解
学法导读
学习古诗词，先要把诗词读通顺，借助注释理解诗词的意思，再抓住关键词句，想象诗词描写的画面，体会诗人的思想感情。读《宿新市徐公店》，要着重感受乡村儿童的生活乐趣，以及作者对田园春色的赞美之情。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
诗意：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。路旁树上的新叶刚刚长出来，不茂密，还没形成树荫。儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
诗词详解
诗词详解
如何理解题目“宿新市徐公店”
宿 新市 徐公店
住宿，住在
地名
姓徐的人开的客店
解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。
诗词详解
篱落/疏疏/一径深，
树头/新绿/未成阴。
静景美丽，体现喜爱
篱笆
稀疏
一条小路向远方延伸
树上新长出绿叶
没有形成树荫
诗意：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路向远处延伸。路旁树上的新叶刚刚长出来，还没有形成树荫。
诗词详解
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
儿童在扑蝶
动景有趣，体现喜爱
奔跑
再也找不到了
诗意：儿童奔跑着，追逐翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的油菜花中，找不到了。
诗词详解
儿童急走追黄碟，
“急”“追”两字用得十分贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的特点刻画得惟妙惟肖。
诗词详解
飞入菜花无处寻。
“无处寻”三个字给你留下了怎样的印象？
“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄的油菜花，搔首踟蹰，不知所措的儿童形象。
诗词详解
这首诗先是静态描写，后是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就在眼前。
这首诗在写法上有什么特色？
核心问题
“新绿未成阴”和“菜花”都说明这是暮春季节。
这首诗描写的是什么季节的景色？
延伸问题
前两句诗写了哪几种景物？有什么特点？
篱笆稀疏，小径深远，树头花落。这些都是静态画面。
诗词结构
篱落 一径 树头 静态
儿童 黄蝶 菜花 动态
对田园生活的
喜爱、向往
宿新市徐公店
《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗词主旨
同学们，下节课见！