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第一课时
5.琥 珀
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1.课前导入
2.字词学习
3.课文浅析
目录
1.课前导入
趣味引入
“琥珀”,古代松柏树脂的化石,淡黄色、褐色或红褐色的固体,质脆,燃烧时有香气,摩擦时生电。 本文是一篇科普小品,作者从一块琥珀,推测出一万年以前的故事和这块琥珀形成的过程。文章既有形象的描述、生动的记叙,又有科学的说明。富有情趣,引人遐想。
苍蝇——澳大利亚人的骄傲
一般人提到苍蝇,都会产生一种厌恶感。然而,澳大利亚面额为50元的纸币却印有苍蝇的图案。澳大利亚人视苍蝇为“宠物”,是因为这种苍蝇与其他国家的苍蝇不同。它们多以森林为家,以植物汁液为食,不带任何病毒及细菌。这种苍蝇个头大,整个躯体及翅膀呈柔美的金黄色,飞行时也不发出令人讨厌的嗡嗡声。因此,澳大利亚对本国苍蝇的评价为:美丽、干净、可爱。
助读资料
2.字词学习
易读错字
晌 午 黏 稠 澎 湃 琥 珀
挣 扎 柔 嫩 推 测 冲 刷
shǎng
nián
pài
pò
zhá
nèn
cè
shuā
书写指导:“奴”要扁,“女”的横由重渐轻并上拉。
结构:上下
组词:怒气 怒火
造句:王老师怒气冲冲地走进了教室。
音序:N 部首:心
学习生字
怒
nù
书写指导: 子字横撇要小、竖要长带弧度、
结构:左右
组词:怒吼 吼叫
造句:凛冽的北风怒吼着,可运动员们仍然坚持锻炼。
音序:H 部首:口
学习生字
吼
hǒu
书写指导:匕字撇要短平、竖弯钩的竖要短、弯要大一些,日字稍窄小。
结构:左右
组词:油脂 松脂
造句:太阳照的火热,可以闻到一股松脂的香味。
音序:Z 部首:月
学习生字
脂
zhī
书写指导:左窄右宽,扌的横短提稍长。
结构:左右
组词:擦拭 拭去
造句:秋高气爽,蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃。
音序:S 部首:扌
学习生字
拭
shì
书写指导:上下要紧凑,上边要扁小、中间人字舒展。
结构:上下
组词:西餐 风餐露宿
造句:孔子风餐露宿、日夜间程,几个月后终于走到了洛阳。
音序:C 部首:食
学习生字
餐
cān
书写指导:“刂”的两竖稍宽松。
结构:左右
组词:划开 划算
造句: 被子划开了一个大口子,白花花的棉絮露出来了。
音序:H 部首:刂
学习生字
划
huá
书写指导:“向”首撇靠上,下框方正,横折钩的横轻竖稍重,“口”要小。
结构:左右
组词:晌午 歇晌
造句:在这夏日的晌午,镜子般的水面,反射着银色的光。
音序:S 部首:日
学习生字
晌
shǎnɡ
书写指导:“辛”最后一笔变为竖撇。“束”竖长。
结构:左右
组词:辛辣 泼辣
造句:她太泼辣,许多人见了她都要退避三舍。
音序:L 部首:辛
学习生字
辣
là
书写指导: 大字要扁、撇和捺要舒展,下边三撇上下排列、下撇要长。
结构:左右
组词:渗透 渗入
造句:随着时间的推移,我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。
音序:S 部首:氵
学习生字
渗
shèn
书写指导:“争”左框要扁,居中,中间一横右边要出头,竖钩的竖稍弯曲。
结构:左右
组词:垂死挣扎 挣脱
造句:蛛网上的飞蛾扑动着翅膀还在做垂死挣扎。
音序:Z 部首:扌
学习生字
挣
zhēng
书写指导:“米”要扁宽,下边撇捺舒展,“田”稍扁窄一些。
结构:上下
组词:三番五次 翻番
造句:妈妈三番五次叮嘱我,过马路要注意安全。
音序:F 部首:田
学习生字
番
fān
书写指导:“里”要宽,日字方正,先写中间一竖,再写下边两横,下横要长。
结构:左右
组词:隐姓埋名 深埋
造句:他隐姓埋名在这儿生活了二十多年。
音序:M 部首:土
学习生字
埋
mái
书写指导:“刂”与左边要匀称。
结构:左右
组词:洗刷 粉刷
造句:秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。
音序:S 部首:刂
学习生字
刷
shuā
书写指导:三部分要写窄,紧凑。
结构:左右
组词:测试 测验
造句:在历次测试中,她的成绩都名列前茅。
音序:C 部首:氵
学习生字
测
cè
书写指导:“羊”上边要小,三横居中,下横要长,中间一竖上不出头。
结构:左右
组词:详细 详尽
造句:老师给我们详细讲解了课文中那句话的含义。
音序:X 部首:讠
学习生字
详
xiáng
多音字
挣
zhēng(挣扎)
zhèng(挣脱 挣开)
冲
chōng(冲进)
chòng(冲着)
划
huá(划船 划水)
huà(计划 规划)
理解词语
怒吼:
飒飒:
柔嫩:
松脂:
猛兽发威吼叫,比喻发出雄壮有力的声音。
造句:洪水奔腾怒吼着淹没了那座城市。
这里形容风吹动树叶的声音。
造句:秋雨打在树叶上,发出飒飒的响声。
本课形容小苍蝇的翅膀软而嫩。
造句:早春时节的小草十分柔嫩,饱含水分。
松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。
造句:一些小昆虫常常不幸粘到了松脂里。
理解词语
挣扎:
断绝:
澎湃:
本课指苍蝇和蜘蛛在松脂里竭力支撑欲求生。
造句:一只苍蝇被蜘蛛网缠住了,它挣扎着,企图逃掉。
指原来有联系的停止或失去联系,原来连贯的不再连贯。
造句:哥哥和所有家人断绝了一切来往。
①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大,气势雄伟。
造句:①汹涌澎湃的波涛拍打着岸边的岩石。
②这首诗读起来令人心潮澎湃。
理解词语
推 测:
约 莫:
前俯后仰:
根据已知的事情来想象不知道的事情。
造句:我们不能仅仅凭推测判断一件事的对与错。
估计,大概。
造句:那少女约莫十六七岁,一身青衫,笑靥(yè)如花。
形容身体前后晃动。本课指蜘蛛和苍蝇在松脂里挣扎。
造句:妈妈听了这段相声,笑得前俯后仰。
约莫 大约
都有“大概、差不多”的意思。
“约莫”有两个意思:①估计。②大概。“大约”也有两个意思:①不十分精确的(数目)。②表示不很准确的估计。
1.她约莫十七八岁年纪,一张瓜子脸,容貌甚美。
2.掐头去尾一算,做这件事大约用了三个月时间。
相同点:
不同点:
造 句:
辨析词语
3.课文浅析
课文分段
第一部分(第1-14自然段)形成过程。
讲琥珀形成的条件和经过。
第二部分(第15-20自然段)发现及价值。
写琥珀被发现的经过和它的科学价值。
初读感知
1.时间漫长;
2.陆沉水漫;
3.泥沙掩埋。
初读课文,说一说变成化石的条件?
同学们,
下节课见!