部编版四下-9.短诗三首 第1课时【优质课件】

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第一课时
9.短诗三首
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目 录
课前导入
字词学习
课文浅析
课前导入
趣味引入
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。今天我们一起去看看吧。
作者简介
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。诗人、现代作家、翻译家、社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》《小橘灯》等。
助读资料
《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的，歌颂了母爱、童真和自然。
字词学习
易读错字
永不漫灭
波 涛
màn
tāo
繁
fán
结构：上下
组词：繁忙 繁花似锦
音序：F 部首：糸
造句：码头上人来车往，一片繁忙景象。
学习生字
书写指导：“敏”要宽扁，“幺”要窄小，“小”竖要短，撇和点外展。
漫
màn
结构：左右
组词：漫长 漫无边际
音序：M 部首：氵
造句：北方的冬季是漫长的。
学习生字
书写指导：左窄右宽，右边“日”窄小，“四”扁宽，居中，里边是两短竖，“又”横要短。
灭
miè
结构：上下
组词：熄灭 灭顶之灾
音序：M 部首：一
造句：在大家的共同努力下，大火渐渐地熄灭了。
学习生字
书写指导： 上横平直， “人”的撇和捺要舒展，左点和右撇要小，位置居中。
藤
téng
结构：上下
组词：白藤 顺藤摸瓜
音序：T 部首：艹
造句：警察叔叔顺藤摸瓜，一举端了这个犯罪团伙。
学习生字
书写指导：笔画多要紧凑。
萝
luó
结构：上下
组词：绿萝 萝卜
音序：L 部首：艹
造句：小贩的三轮车上摆放着四季海棠、长寿花、绿萝等盆栽
学习生字
书写指导： “艹”的横要长， “四”要扁，框内是两短竖，“夕”横撇要长，点在里面。
膝
xī
结构：左右
组词：护膝 卑躬屈膝
音序：X 部首：月
造句：霜降天气多穿衣，保护膝盖和关节。
学习生字
书写指导： “月”窄长， “木”窄小，中间“人”要扁宽，下边左右四笔紧凑，与“水”不同。
涛
tāo
结构：左右
组词：浪涛 惊涛骇浪
音序：T 部首：氵
造句：海燕在翻滚着惊涛骇浪的海面上展翅飞翔。
学习生字
书写指导：左窄右宽，“寿”上边三横匀称，下横要长，一长撇靠左贯穿三横，“寸”横右边稍长。
躲
duǒ
结构：左右
组词：躲藏 躲着
音序：D 部首：身
造句：小猫见有生人，赶紧躲藏起来。
学习生字
书写指导： “身”第三笔横短竖钩要长，下边一横要长并向上提，与撇分写，几字末端不带钩。
同音字
运用：一场暴雨过后，小河里的水慢慢地漫过了小桥。
漫
màn
慢
字义：“水过满，漾出来”或“满，遍”的意思，一般和水有关系。
组词：（漫出）（漫天）（水漫金山）
字义：迟缓，速度低，跟“快”相对。
组词：（慢慢）（慢吞吞）（慢条斯理）
多音字
没
méi（没有）
mò （出没）
读一读：这片地区夜里常有野兽出没(mò)，我们没(méi)有办法通过，只好等天亮再走。
理解词语
漫灭：
思潮：
清响：
磨灭，模糊不清。
造句：时光荏苒，墓碑上的字迹已变得漫灭不清。
某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。
造句：新文化运动时期出现了各种各样的文艺思潮，有的如昙花一现，很快就消失了。
声音清脆宏亮。
造句：枝梢上鸣蝉的清响渐渐微弱。
理解词语
藤萝：
回忆：
又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。
造句：那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
想过去的事或指回想；反省。
造句：这段美好的回忆我永远都不会忘记。
课文浅析
课文分段
《繁星（七一）》
通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
《繁星（一三一）》
用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。
《繁星（一五九）》
运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。
初读感知
《繁星》（七一）通过回忆园中、 ，“我”在母亲膝下的情景，写出了一个温纯善良、 的母亲形象。
《繁星》（一三一）通过描写 、 和大海的涛声，表达了作者对大海的 之情。
《繁星》（一五九）以鸟儿归巢比喻“我”躲到 的情景，表达了作者对母亲的 和感激。
藤下
体贴孩子
喜爱
母亲怀里
赞美
星光
花香
同学们，下节课见！