部编版四下-15.白鹅 第1课时【优质课件】

(共36张PPT)
15.白鹅
第一课时
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目录
课前导入
字词学习
课文浅析
课前导入
趣 味 引 入
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
还记得这首诗的作者是谁吗？（骆宾王）他写的这首《咏鹅》我们非常熟悉。无独有偶，我今天也要向大家介绍鹅，这是一只可爱的大白鹅。下面让我们来学习这篇课文吧。
丰子恺：（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。
主要作品：散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《子恺漫画》《丰子恺儿童漫画选》等。
作 者 简 介
课 文 朗 读
1.请同学们认真朗读肯，标出不认识的字词。
2.想一想：课文写了什么？
字词学习
侍候（shì sì） 呵斥（hē hè）
大模大样（mú mó） 头颈（jǐng jìng）
供养不周（gōng gòng）引吭大叫（háng kàng ）
一丝不苟（gǒu jù ） 饮马（ yìn yǐn）








√
√
√
√
√
√
√
√
易 读 错 字
多 音 字
吭
háng（引吭高歌）
kēng（一声不吭）
调
diào（调动、音调）
tiáo（调控、空调）
角
jué（角色、净角）
jiǎo（三角形、角度）
书写指导：“犬”横稍短，撇起笔要高，撇和捺要舒展，右上角一点不能丢。
结构：左右
组词：吠叫 狂吠
造句：小明家养了只狗，生人一进门，它就狂吠不止。
音序：F 部首：口
吠
fèi
学 习 生 字
书写指导： “人”在左边，撇短捺要长。
结构：左右
组词：促进 急促
造句：他满脸通红,声音也变得急促了。
音序：C 部首：亻
促
cù
学 习 生 字
书写指导：“皮”稍窄、短，下边“又”要小。
结构：左右
组词：偏颇 颇久
造句：由于你不了解情况，所以看法未免有些偏颇。
音序：P 部首：皮
颇
pō
学 习 生 字
书写指导：“居”要窄，上边框扁小。
结构：左右
组词：京剧 剧烈
造句：爸爸是个京剧迷。
音序：J 部首：刂
剧
jù
学 习 生 字
书写指导：“勹”的撇要短，横折钩的横起笔要轻，折竖要重，口字稍靠外。
结构：上下
组词：一丝不苟 苟延残喘
造句：刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
音序：G 部首：艹
苟
ɡǒu
学 习 生 字
书写指导：笔画多要写紧凑，“辟”要扁。
结构：上下
组词：譬如 譬方
造句：看书姿势不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
音序：P 部首：言
譬
pì
学 习 生 字
书写指导：左窄右宽，右部第二横长。
结构：左右
音序：S 部首：亻
造句：他精心侍候着年迈的母亲。
组词：侍候 侍立
侍
shì
学 习 生 字
书写指导：“宀”的横稍长，两个扁框中下框要宽，左边一竖封闭。
结构：左右
组词：饭馆 博物馆
造句：博物馆里展出了许多精美无比的艺术品。
音序：G 部首：饣
馆
ɡuǎn
学 习 生 字
书写指导：三部分要紧凑，“阝”的竖要长。
结构：左右
组词：附和 附加
造句：依依对妈妈的建议随声附和，同意全家一起去郊游。
音序：F 部首：阝
附
fù
学 习 生 字
书写指导：左窄右宽，第十一笔横长，竖为悬针竖。
结构：左右
音序：P 部首：月
造句：老人家的脾气总是那么的温和。
组词：脾气 沁人心脾
脾
pí
学 习 生 字
书写指导：左右等宽窄相当。
结构：左右
组词：敏锐 灵敏
造句：鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。
音序：M 部首：攵
敏
mǐn
学 习 生 字
书写指导：右边中间扁框内一横右边出头，中间竖上下贯通，“人”在左撇短捺要长。
结构：左右
组词：敏捷 捷报
造句：运动会上，同学们争先夺冠，捷报频传。
音序：J 部首：扌
捷
jié
学 习 生 字
书写指导：“日”扁窄。下边要宽，两边匀称，
结构：上下
组词：激昂 昂首挺胸
造句：他走路时总是昂首挺胸，精神抖擞。
音序：A 部首：日
昂
ánɡ
学 习 生 字
书写指导：左窄右宽，右部第二横长，撇、点有力。
结构：左右
音序：G 部首：亻
造句：这种商品已经供不应求了。
组词：供养 供不应求
供
ɡōnɡ
学 习 生 字
书写指导：“忝” 上半部分撇捺包裹住下半部分。
结构：左右
组词：添加 增添
造句：可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。
音序：T 部首：氵
添
tiān
学 习 生 字
高傲：
郑重：
傲慢：
自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
造句：大公鸡昂着高傲的头在散步。
严肃认真。本课指白鹅的叫声严肃。
造句：他郑重的接过对仗手里的队旗。
指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味。本课指白鹅目空一切地走路的样子。
造句：待人傲慢的人没有知心朋友。
理 解 词 语
滋味：
侍候：
①味道。②比喻某种感受。
造句：他的心里很不是滋味。
是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居。本课指照顾鹅吃饭。
造句：他细心地侍候年迈的奶奶。
理 解 词 语
左顾右盼：
厉声呵斥：
引吭大叫：
向左右两边看。本课指鹅来到陌生的环境，东看看，西看看。
造句：小弟弟左顾右盼，没有认真听讲。
大声斥责。本课指鹅的叫声像是在大声斥责。
造句：叔叔厉声呵斥着小偷。
指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。
造句：大白鹅高兴地引吭大叫，表达自己心中的愉快。
理 解 词 语
局促不安：
大模大样：
三眼一板：
形容拘谨不自然、不安定的样子。本课指鸭子的步态急速很不自然。
造句：她局促不安的摆弄着自己的衣角。
形容傲慢、满不在乎的样子。 本课指鹅的步态傲慢。
造句：他大模大样地坐了下来。
比喻言行有分寸、有条理。文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
造句：大白鹅三眼一板的吃着食物，丝毫不慌乱。
理 解 词 语
理 解 词 语
一丝不苟：
从容不迫：
指做事认真细致，一点儿不马虎。本课指鹅的吃法一点儿也不马虎。
造句：哥哥工作总是那么的一丝不苟。
沉着镇定。本课指鹅走路时不慌不忙。
造句：面对危险我们要从容不迫，切不可惊慌失措。
从容　镇静
这两个词都有“遇事不慌、情绪稳定”的意思。
“从容”多用于形容举止神态；“镇静”多用于形容情绪。“从容”还用于形容时间或经济宽裕。
1.明明从容地走上了演讲台。
2.面对险情，船长十分镇静。
相同点：
不同点：
造 句：
辨 析 词 语
辨 析 词 语
高傲　傲慢
都有骄傲自大、看不起别人的意思。
“高傲”指把自己看得过高。“傲慢”指目中无人、待人无礼。
1.面对敌人的威逼利诱，她不为所动，高傲地扬起了头。
2.对于一个态度傲慢，惯于说谎的公众人物，人们是喜欢不起来的。
相同点：
不同点：
造 句：
课文浅析
课 文 分 段
第一部分(第1自然段)
交代了这只白鹅的来历，介绍了它给人的初步印象——高傲。
第二部分(第2－7自然段)
通过写鹅的叫声、步态和吃相三方面表现鹅的高傲。
初 读 感 知
说一说课文写了什么？
本文细致刻画了鹅“严肃郑重”的音调，“大模大样”的步态和“三眼一板，一丝不苟”的吃相。
初 读 感 知
再课本上用横线画出本文的中心句。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。