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18.威尼斯的小艇
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目 录
课前导入
字词学习
课文浅析
1
2
3
1.课前导入
趣味引入
何为“水城”?蜿蜒的水巷,流动的碧波······美丽的水城“威尼斯”仿佛一幅梦幻的画,尤其那碧波上的小艇,窄窄的船身,新月般的外形······它给威尼斯人们的工作和生活带来了巨大的便利,今天,我们就一起跟随作者游览风光旖旎的威尼斯吧。
走进作者
马克·吐温:美国作家,原名萨缪尔·克里更斯。他的创作以幽默讽刺见长,语言简洁生动。
主要作品:《百万英镑》《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》等。
2.字词学习
易读错字
船 舱 操 纵 哗 笑
cāng
zòng
huá
书写指导:“尸”要窄些,撇是竖撇,“匕”撇不出头。
结构:半包围
组词:尼龙 僧尼
造句:他坐在一个防水尼龙布和树枝搭起来的帐篷里。
音序:N 部首:尸
学习生字
尼
ní
书写指导:其字两竖要近、上下两横稍向上提、下边撇长点要小。
结构:左右
组词:斯文 逝者如斯
造句:那女孩说话温声细语的,看起来很斯文。
音序:S 部首:斤
学习生字
斯
sī
书写指导:“舟”横画平分上下,“壬”中间的横略长。
结构:左右
组词:汽艇 潜艇
造句:黎克柯是美国海军核子潜艇舰队的总设计师。
音序:T 部首:舟
学习生字
艇
tǐnɡ
书写指导:中间人字要窄小、捺变为一点,右边人字撇要长、捺收笔要重。
结构:左右
组词:纵容 纵使
造句:纵容破坏森林、滥砍乱伐,是后患无穷的事。
音序:Z 部首:纟
学习生字
纵
zòng
书写指导:肖字上边中竖稍长、左点右撇要小、月字稍窄。
结构:左右
组词:船艄 掌艄
造句:船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
音序:S 部首:舟
学习生字
艄
shāo
书写指导:“尧”的竖弯钩要写舒展,且能托住“羽”。
结构:半包围
组词:翘首 翘楚
造句:胜者为王的时代,能活下来的都成为行业的翘楚。
音序:Q 部首:羽
学习生字
翘
qiào
书写指导: 执字要宽,丸字横短向上提、折弯呈弧形、竖撇要长、一点居中。
结构:上下
组词:铺垫 垫背
造句:这一段景物描写为下文做了铺垫。
音序:D 部首:土
学习生字
垫
diàn
书写指导:巾字下框扁窄、中竖由重渐轻要长。
结构:上下
组词:窗帘 眼帘
造句:清晨起床,拉开窗帘,一缕明媚的阳光照进屋里。
音序:L 部首:穴
学习生字
帘
ní
书写指导: 母字竖折和横折钩起笔对齐、右下边交叉、折竖要长。
结构:左右
组词:保姆 欧姆
造句:她家雇佣了一个保姆照顾小朋友。
音序:M 部首:女
学习生字
姆
mǔ
书写指导:“寿”上面三横,间距均匀,中横最短。
结构:左右
组词:祈祷 祷告
造句:他暗自祈祷,希望妈妈的病尽快好起来。
音序:D 部首:礻
学习生字
祷
dǎo
书写指导:“户”的撇长些,“隹”的横画间距均匀。
结构:半包围
组词:雇佣 解雇
造句:他临时雇佣了几个民工帮忙干活。
音序:G 部首:隹
学习生字
雇
gù
书写指导:上窄下宽。注意“族”要写紧凑。
结构:上下
组词:簇拥 簇新
造句:刚下课,同学们就簇拥着老师问这问那。
音序:C 部首:竹
学习生字
簇
cù
书写指导:化字右边撇和竖交叉、弯要圆润,下边十字横要长、靠上。
结构:左右
组词:喧哗 哗众取宠
造句:在公众场所大声喧哗打闹是一种不道德的行为。
音序:H 部首:口
学习生字
哗
huá
书写指导:马字上横要短、下边折横稍长,里边一横最长。
结构:左右
组词:代码 号码
造句:这是你参赛的号码,一定要记好。
音序:M 部首:石
学习生字
码
mǎ
书写指导: 下面是“ 龙”,竖弯钩要长,上有一撇。
结构:上下
组词:笼统 笼络
造句:为了赢得更多的选票,他想尽办法笼络人心。
音序:L 部首:?
学习生字
笼
lǒng
多音字
笼
lǒng(笼罩)
lóng(笼子)
泊
bó(停泊)
pō(湖泊)
理解词语
拥 挤:
独 木 舟:
操纵自如:
手忙脚乱:
地方相对要小而人或车船等相对多。
造句:我们早点出发就可以避开交通拥挤的时候。
挖空大圆木制成的船。
造句:坐在独木舟里观赏夕阳落山的美景,是一件惬意的事情。
掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。
造句:王叔叔是一个卡车司机,不管遇到什么样的路他都能操纵自如。
形容做事慌张没有条理。
造句:我们无论做什么事情都要提前做好准备,不要到时候才手忙脚乱。
理解词语
笼罩:
簇拥:
祷告:
庄严:
情趣:
像笼子似的罩在上面。
造句:大雾笼罩了这座偏僻的小村庄。
许多人紧紧地围着。文中是聚集的意思。
造句:奥运冠军被大家簇拥着走到了大厅。
向神乞求保佑。
造句:星期天,我陪妈妈一起去教堂做祷告。
庄重而严肃。
造句:少先队员在国旗下庄严地宣誓。
情调趣味。
造句:我们应该培养健康高雅的生活情趣。
辨析词语
舒适 舒服
两个词语都是形容词,都有安适、舒服的意思。
“舒适”侧重于客观环境使人感到舒服,多用于书面语。“舒服”侧重人的身心方面的主观感受,适用范围比较广泛,口语、书面语都适用。
1.如今,他终于过上了自己向往已久的舒适生活。
2.由于心情放松,这一觉他睡得很舒服。
相同点:
不同点:
造 句:
3.课文浅析
课文分段
第一部分(第1 自然段)作用。
讲小艇是威尼斯的交通工具,是全文的总起。
第二部分(第2 自然段)特点。
讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感受。
第三部分(第3 自然段)船夫驾驶技术。
讲船夫驾驶小艇的技术高超。
第四部分(第4、5 自然段)密切关系。
写威尼斯人们的生活离不开小艇。
初读感知
小艇是威尼斯独特的风景,作者正是抓住了威尼斯是水上城市、小艇、船夫驾驶小艇的特点来写城市风光的。作者紧扣小艇,介绍了无论是白天还是夜晚,人们的生活都与它息息相关。作者抓住了这一特点,把人们的活动同景物、风情结合了起来。
作者为什么以“威尼斯的小艇”为题?是怎样写的?
同学们,
下节课见!