部编版五下-22.手指 第1课时【优质课件】

(共32张PPT)
手 指
第一课时
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目 录
01
课前导入
02
字词学习
03
课文浅析
课前导入
趣味引入
一只手上的五根手指粗细不一，各有所长，各有所短。五根手指如果握成一个拳头，那就是一个完美的整体，再没有强弱、美丑之分了。让我们细细品读课文，再次体会团结就是力量的道理。
作者简介
丰子恺：(1898～1975)，原名润，又名仁，号子恺。浙江崇德(今桐乡)人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。
字词学习
易读错字
搔 痒 窈 窕 秽 物 纽 扣
渺 小 鼻 涕 爱 憎
sāo
yǎo tiǎo
huì
miǎo
niǔ
tì
zēng
学习生字
拇
书写指导：母字首笔竖稍向左拉、折稍向下，横折钩的横短、折长向左收，中横要长，两边都要出头。
结构：左右
音序：M 部首：扌
造句：他的手指粗大，拇指像个萝卜。
组词：拇指 大拇指
mǔ
学习生字
搔
书写指导：右上部“叉”中间有一点不能丢。虫字稍窄、口字要扁、下横上提。
结构：左右
音序：S 部首：扌
造句：北欧海盗曾不断骚扰英国沿海地区。
组词：搔扰 搔首弄姿
sāo
学习生字
痒
书写指导： 疒旁稍长、左边点小提长、居中。羊字三横匀称、下横要长、中竖上不出头。
结构：左右
音序：Y 部首：疒
造句：这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。
组词：手痒 隔靴搔痒
yǎng
学习生字
秽
书写指导：“禾”的捺变成了点，“山” 中竖稍高。
结构：左右
音序：H 部首：禾
造句：我们可以用特别的方法排除秽气吸入新鲜空气。
组词：秽气 自惭形秽
huì
学习生字
轧
书写指导：车字第二笔撇长折上提，先写中竖、再写下提并稍长，竖弯钩的竖要长。
结构：左右
音序：Y 部首：车
造句：我们可以把坚果放在坚果钳里轧碎。
组词：轧碎 轧棉花
yà
学习生字
拧
书写指导：“扌”末笔是提，丁字的横平直要长、居中、竖要带钩。
结构：左右
音序：N 部首：扌
造句：水龙头一拧开就哗哗往外流水。
组词：拧开 拧下来
nǐng
学习生字
螺
书写指导：“田”要扁，“幺” 下边撇折要长，折稍平，“ 小” 左撇右点稍分开。
结构：左右
音序：L 部首：虫
造句：在沙滩上，到处可见海螺。
组词：海螺 田螺
luó
纽
学习生字
纽
书写指导：丑字稍扁、横短折向左收、里边先写中竖、再写短横、下横要长。不要写成且！
结构：左右
音序：N 部首：纟
造句：这件衣服上有五颗纽扣。
组词：纽扣 纽带
niǔ
学习生字
扣
书写指导：“扌”要窄长、横短一提稍长，口字要窄小、居中。
结构：左右
音序：K 部首：扌
造句：本书情节紧凑，故事悬疑，环环相扣。
组词：扣子 环环相扣
kòu
学习生字
貌
书写指导：左上边与爫不同、下撇要长，弯钩呈弧形、两撇在左边。
结构：左右
音序：M 部首：豸
造句：现在的农村面貌发生了根本的变化。
组词：面貌 以貌取人
mào
学习生字
仓
书写指导：上边人字要舒展，下面不是“巳”哦！
结构：上下
音序：C 部首：人
造句：没用的东西杂乱地堆放在仓库里。
组词：仓库 粮仓
cāng
学习生字
渺
书写指导：三部分要紧凑，目字稍窄小，少字中竖稍长、左撇右点要小、下撇要长。
结构：左右
音序：M 部首：氵
造句：相对于国家来说，个人是渺小的。
组词：渺小 渺茫
miǎo
学习生字
享
书写指导：整体要窄，上横要长，口字扁小。下部是“子”哦！
结构：上下
音序：X 部首：亠
造句：周末的空闲时间可以享受一下音乐。
组词：享受 坐享其成
xiǎng
学习生字
庸
书写指导：广字窄长，里边扁框中间一横要长、右边出头，中竖贯穿上下。
结构：半包围
音序：Y 部首：广
造句：只有平庸的人们的生活才是空虚和无味的。
（车尔尼雪夫斯基 ）
组词：平庸 庸庸碌碌
yōng
学习生字
憎
书写指导：左窄右宽，曾字上边点和撇要小、下框稍扁宽、中间是一短竖，下边日字要窄小。
结构：左右
音序：Z 部首：忄
造句：他通过手中的画笔表达了对战争的憎恶之情。
组词：憎恶 爱憎分明
zēng
多音字
轧
yà （倾轧　轧场）
zhá（轧钢　轧机）
拧
nǐng（拧螺丝）
nìng（拧脾气）
níng（拧毛巾）
薄
bó（薄利多销）
bò（薄荷）
báo（不薄 薄片）
理解词语
窈窕：
简单：
堂皇：
(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。
造句：荷花挺拔的姿态，窈窕的身段令人艳羡。
①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。③草率；不细致。
造句：每天都把简单的事做好不容易。
形容气势宏大。本文中形容中指的相貌很有气势。
造句：这家酒店装修的富丽堂皇。
理解词语
屏障：
扶衬：
薄弱：
像屏风那样起遮挡作用的东西。本文中指中指两边都有遮住他的手指。
造句：云雾包围了整个山峰，就像一个白色的屏障。
扶持帮衬。本文中指中指在人们用手取物的时候，起到了扶持帮衬的作用。
造句：广阔天空因为没有太阳的扶衬，而显得寂寞了然。
不雄厚；不坚强；容易破坏或动摇。本文中形容无名指和小指的力量小，不够强大。
造句：目前，我国农村教育还是一个薄弱环节。
理解词语
渺 小：
附 庸：
随时随地：
养尊处优：
微小。本文中指小指的用处极小。
造句：面对苍茫的大海，人显得是那么渺小。
泛指依附于其他事物而存在的事物。本文中指无名指和小指遇到工作
时就只能依附于其他几根手指。
造句：我们要有自己的独立思想，不要做别人的附庸。
任何时间、地点；时时处处。本文中指人不管在什么时间，什么地点，都会带着十根手指。
造句：他随时随地地帮助别人。
指生活在尊贵、优裕的环境中。文中形容中指处在其他手指簇拥呵护的优裕环境中。
造句：习惯了养尊处优的生活的他面对困难气馁了。
辨析词语
渺小　微小
都有“很小”的意思。
“渺小”与“伟大”相对，用于精神、品质方面，多形容人物形象和一些抽象的事物；“微小”与“巨大”相对，突出形体之小，适用范围较广。
1.面对苍茫宇宙，我们是何等渺小！但我们人类从未放弃探索宇宙奥秘的梦想。
2.通过一个月的努力，我终于取得了一些微小的进步。
相同点：
不同点：
造 句：
辨析词语
消受　享受
二者都有“受用”的意思。
“消受”多用于否定；“享受”多用于肯定，指在物质上或精神上得到满足。
1.最近肠胃不好，看着一桌子的好菜，我却无福消受。
2.闲暇时间，喝杯咖啡，听听音乐，读读小说，对我来说是最大的享受。
相同点：
不同点：
造 句：
课文浅析
课文分段
第一部分（第1自然段）：
开门见山地指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。
第二部分（第2-5自然段）：
具体描写五根手指的不同的姿态、性格和作用。
第三部分（第6自然段）：
作者以指喻人，说明了手指、人没有强弱、美丑之分，只有团结在一起才能凝聚更大的力量。
初读感知
课文的主要内容是什么？
课文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格，最后阐明了道理。
同学们，下节课见！