部编版五下-23.童年的发现 第1课时【优质课件】

(共20张PPT)
23. 童年的发现
第一课时
免费获取课文朗读资源
（发现-课文朗读-选择年级）
目录
课前导入
字词学习
课文浅析
一
二
三
01
01 课前导入
趣味引入
同学们，你在梦中飞行过吗？你想知道为什么会做飞行的梦吗？请到《童年的发现》中去看看是怎么回事吧！
作者简介
费奥多罗夫：苏联儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授。其编著的资料集《伊 列维坦：书信、文件与回忆》(回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》)是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。
助读资料
进化论是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论，19世纪中叶，达尔文创立了进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律的解释，使生物界发生了革命性的变革。
达尔文在《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。他自己把《物种起源》称为“一部长篇争辩”，因为它论证了两个问题：第一，物种是可变的，生物是进化的。第二，自然选择是生物进化的动力。当时绝大部分读了《物种起源》的生物学家都很快地接受了这个观点，进化论从此取代神创论，成为生物学研究的基石。
02
02 字词学习
易读错字
岂止 绞尽脑汁 妨碍
qǐ
zhī
fáng
学习生字
淘
táo
书写指导：左窄右宽，右侧中间的横尽量长。
结构：左右
组词：淘气 淘米
造句：我的妹妹很淘气。
音序：T 部首：氵
学习生字
胚 胎
祸 患
嘿，真好
伊万诺夫娜
天 赋
pēi
huò
huàn
hēi
yī
nà
痴 迷
fù
chī
jiǒng
困 窘
绞尽脑汁
jiǎo
理解词语
胚胎：
滑翔：
澄澈：
本课指在母体内初期发育的动物体。
造句:人都是由胚胎发育而来的。
某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
造句:飞机在空中滑翔。
清澈透明。本课指湖水清澈见底。
造句:澄澈的溪水时宽时窄，如同一条蜿蜒曲折的玉带飘向远方。
理解词语
轻盈：
岂止：
痴迷：
形容动作轻快。本课指“我”在梦中滑翔时动作优美、轻快。
造句：她的体态轻盈，如一只翩翩起舞的蝴蝶。
用反问的语气表示“不止”。本课指远古时代的人不止是鸟。
造句：为这件事着急的岂止你一个人。
深深地迷恋。
造句：痴迷于网络游戏，对青少年的成长十分不利。
理解词语
困窘：
草履虫：
随心所欲：
为难。本课指“我”面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
造句:他困窘地站在那里，一句话也说不出来。
原生动物，形状像草鞋底，靠身体周围的纤毛运动。生活在淡水中，吃细菌、水藻等。
造句：草履虫是一种单细胞生物 。
一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。本课指梦中的“我”想怎样就怎样。
造句:做事要讲原则，不能随心所欲。
理解词语
绞尽脑汁：
一本正经：
默不作声：
费尽脑筋。本课形容“我”费尽心思思考问题。
造句：碰到了这个难题，他绞尽脑汁也想不出解决的办法来。
形容很规矩，很庄重。 本课指老师的神情很严肃，很庄重。
造句：看着小明一本正经的样子，我忍不住笑了。
一句话也不说。本课指同学们一句话也不说。
造句：讨论会上，大家都对提出的问题发表自己的见解，而他却一直默不作声。
辨析词语
轻盈　轻巧
相同点：
不同点：
造 句：
“轻盈”与“轻巧”都有轻松、轻快的意思。
“轻盈”着重指优美，多用来形容女子的姿态、动作；
“轻巧”着重指动作灵巧，对象不分男女，也不涉及优美与否。
1.春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
2.小燕子轻巧地从枝条下穿过，飞到了电线杆上。
03
03 课文浅析
课文分段
第一部分(第1－2自然段)：
写“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一发现却给“我”带来惩罚。
第二部分(第3－13自然段)：
具体写“我”发现胚胎发育规律的过程。
第三部分(第14－19自然段)：
讲“我”在课堂上得知自己几年前的发现竟然与进化论一致时笑出了声，结果被老师误解受到处罚。但“我”从中也深有感悟。
初读感知
“我”童年的发现是有关胚胎发育的规律。
作者童年的发现是什么？
初读感知
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者在童年时有着丰富和惊人的想象力。
同学们，下节课见！