部编版五下-6.景阳冈 第2课时【优质课件】

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第二课时
6. 景 阳 冈
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03 课文拓展
02 课文赏析
01 课文品读
目 录
01
课文品读
课文回顾
作者通过武松打虎的故事，表现了武松怎样的英雄性格？
课文理解
酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。……枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”
店家的一番话详细地介绍了官府的榜文，告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。
为什么把店家劝告武松的话写得详细？
课文理解
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”
武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下文勇猛打虎的行为做了铺垫。
武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？
“笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。
课文理解
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
“笑”说明武松看到树上的字，仍然不相信景阳冈上有虎，还认为是店家的诡计，真是固执己见。“我却怕甚么”表现了武松的无所畏惧，胆量过人。
如何理解武松的“笑”和“我却怕甚么”？
课文理解
武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无畏的英雄气概。
对武松的心理描写表现了他什么特点？
课文理解
武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
一是怕店家耻笑自己，二是对自己战胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔强固执和英勇无畏。
武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？
课文理解
武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
“踉踉跄跄”“奔过”生动传神地描写了武松醉酒之后的动作行为，为下文徒手打虎做了铺垫，更衬托出武松无所畏惧、勇猛机智的英雄气概。
课文理解
见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
“一阵狂风”说明老虎来势凶猛，让人不免紧张起来。
课文理解
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
“扑”“跳”等动词表现了老虎的凶猛。
课文理解
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
“按、扑、撺”等动词形象表现出老虎的凶猛厉害，顿时让武松醒酒。
课文理解
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。这些动作生动地表现出老虎的凶猛残暴、让人生畏，这样更加衬托出武松打虎的无所畏惧、英勇机智。
老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？
课文理解
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
般：这里是指种、样。武松“闪”“躲”，消耗了老虎的体力，挫伤了它的锐气。表现了武松的以退为进，机智灵敏，有勇有谋。
课文理解
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
武松躲过老虎的三招后，转守为攻。“轮”“劈”等动词表现了武松急于求胜的心理。唯一的武器——梢棒折做两截，让武松处于危险的境地，故事发展到了高潮。
课文理解
武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
这段话生动地描写了武松赤手空拳与猛虎搏斗的场面，塑造出一个打虎英雄形象，让人看得惊心动魄。
课文理解
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。
老虎终于被武松打死了。这个细节描写突出武松的胆大心细，有勇有谋。
课文理解
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。” 就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
表现了武松此时此刻的真实想法。武松已经筋疲力尽，再继续与别的老虎搏斗已是不可能的了。表现了武松思虑周全的一面。
02
课文赏析
核心问题
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒——（ ）——（ ）——（ ）
上冈
打虎
下冈
《景阳冈》一课记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事 。
延伸问题
一个接一个的“闪”“躲”，并非表现武松的懦弱胆小。因为面对老虎的强悍攻击，武松唯一的对策就是沉着冷静地“闪” “躲” 。 “闪” “躲” 好像轻描淡写，实际上显示了作者捕捉人物动作、表现人物形象的独到之处。武松在毫无准备的情况下，突遇老虎的袭击，“闪” “躲”是本能的反应，又是防御的手段，生动表现了武松的机警敏捷。
描写武松打虎的动作是“闪”“躲”，这与武松英勇的性格特点是不是不符？
延伸问题
武松打虎是为民除害吗？为什么？
是。因为这只吊睛白额大虫一到天晚就出来伤人，已经伤了二三十条大汉性命。武松打死它，可以说是为民除掉了一害。
武松闪过猛虎的进攻后，由防御转为进攻。“揪、按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，生动形象地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
武松打虎场面中的动词运用有什么表达效果？
课文结构
景
阳
冈
勇猛过人
英雄好汉
进店喝酒：“三碗不过冈”，连喝十八碗——豪爽固执
酒后上冈：明知山有虎，偏向虎山行——勇敢倔强
勇猛打虎：赤手空拳打死虎——勇猛机敏
疲惫下冈：筋疲力尽挨下冈——思虑周全
课文主旨
课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。不畏困难 武松“明知山有虎偏向虎山行”，迎难而上，不愧为英雄好汉！我们也要学习武松这种敢于斗争、勇往直前的精神，在学习和生活中遇到“拦路虎”不要退缩，要想办法战胜困难，做现实生活中的“打虎英雄”。
03
课文拓展
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