统编版八年级语文下册第六单元检测试卷（含答案）

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第六单元检测试卷
满分：100分　考试时间：150分钟　得分：________
一、语文知识积累(1～5题，每题2分，第6题8分，共18分)
1．下列词语中加点字的注音无误的一项是(　　)
A．鲦鱼(tiáo) 丧乱(sànɡ) 骈死(pián) 选贤与能(jǔ)
B．幽咽(yè) 兑命(yuè) 塘坳(ǎo) 讲信修睦(mù)
C．老妪(yù) 职分(fèn) 挂罥(juàn) 教学相长(zhǎnɡ)
D．衾枕(qīnɡ) 省视(xǐnɡ) 突兀(wù) 盗窃乱贼(zéi)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．濠粱　敕封　缥缈　循规蹈矩
B．槽枥　钟罄　万籁　天下为公
C．戍守　孤蓬　禅房　叱咤风云
D．俄倾　疏桐　废疾　唇焦口燥
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)
A．老董看了统计表上扶摇直上的业绩曲线，顿时眉开眼笑。
B．由于他喝醉了，昨晚夜不闭户，结果家里的贵重物品被偷了个精光。
C．姥姥常说，一帆风顺靠运气，鹏程万里靠志气。
D．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，使人才各得其所，各尽其才。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候变化方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。
B．2021年8月，在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。
C．2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。
D．周永开同志护林造林、捐资助学、扶贫济困、务实为民的感人事迹，让我们深刻感受到他始终如一坚守共产党人初心的崇高品质。
5．下列表述不正确的一项是(　　)
A．《卖炭翁》的作者白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。
B．中国诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“阴”指山北水南。
C．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或某种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《马说》。
D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
6．根据提示填空。(前五题每空1分，最后一题1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)
(1)________________，出入无完裙。
(杜甫《石壕吏》)
(2)________________，有恨无人省。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(3)知不足，________________。
(《虽有嘉肴》)
(4)《卖炭翁》中表现了卖炭翁卖炭路途艰难的诗句是：________________，________________。
(5)《送友人》中“________________，________________”两句用比喻的修辞手法表达了诗人与友人难舍难分之情。
(6)请写出本学期学过的连续两句含有表示动作的字词的诗句：________________，________________。
二、口语交际与语文综合运用(7～11题，共11分)
(一)综合性学习(4分)
世间万物，因“和”而美丽，因“和”而温馨。中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作传统文化修德齐家的关键、社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。“和”字已渗透在我们生活的各个角落。学校拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
7．八(1)班将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛，请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的小故事。(2分)
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8．为了践行和彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题活动，请你就如何构建和谐校园向学校提一条建议。(2分)
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(二)名著阅读(5分)
阅读下面文段，完成9、10题。(5分)
保尔笑着安慰她说：“……我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了——《暴风雨所诞生的》。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
9．选段中写到关于保尔的哪两件事？请简要概括。(2分)
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10．从选段中能看出保尔具有怎样的性格特点？请简要分析。(3分)
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(三)汉字书写(2分)
11．请仔细观察下边字帖中的汉字，从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在田字格中。(2分)
三、阅读(12～25题，共31分)
(一)阅读下面这首词，回答问题。(3分)
卜算子·咏梅
陆　游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12．上片描绘了梅花的哪些遭遇？创设了一种怎样的氛围？(3分)
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(二)阅读下面的文言文，完成13～16题。(9分)
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
(选自《庄子·逍遥游》)
13．解释下列句子中加点字的意思。(2分)
(1)怒而飞 怒：________________
(2)志怪者也 志：________________
(3)未有知其修者 修：________________
(4)且适南冥也 适：________________
14．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
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15．甲文中写了大鹏和“野马”“尘埃”这些意象，意义何在？(2分)
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16．结合甲、乙两文的内容，谈谈你从鹏和斥身上得到了哪些启示。(3分)
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(三)阅读下面的文章，完成17～20题。(8分)
细读的妙处
肖复兴
①读书从来有粗细快慢之分。
②读书细的功夫，是阅读的基本功之一。读书要细，这个“细”，说着容易，做起来很难。什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫细吗？这么说，还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。
③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》，或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。
④小说讲述乡间一个名叫叶三的水果贩子，跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故事。这个大画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送，所以他和画家彼此非常熟悉。有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅画，画的是紫藤，开满一纸紫色的花。画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样。”叶三看了这幅画，说：“画得好。”画家问：“怎么个好法呢？”
⑤这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮，开得真是好看，开得真是栩栩如生，开得真是五彩缤纷，开得真是如此灿烂。但是，这不叫好，更不叫细，这叫形容词，或者叫作陈词滥调。我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌，认为用的词儿越多，才能够形容得越生动。恰恰错了。我们还不如这叶三呢。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。”
⑥这就叫细。紫藤的一树花是乱的，风在穿花而过。读书的时候，要格外注意这样的细微之处，这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处，才有可能写得这样细。细，不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的，而是日常生活在写作中自然的转换。而对于我们读者来说，在文本阅读中读得仔细，会帮助我们在生活中观察得仔细；同样，在生活中观察得仔细，也会帮助我们在阅读中读得仔细。
⑦又有一次，画家画了一幅画，是传统的题材，耗子上灯台。画完了以后，赶上叶三又送水果来，画家说：“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。”叶三看完以后，说：“您画的这只耗子是小耗子。”画家说：“奇怪了，你何以分得出来？说说原因。”叶三就说：“您看您这耗子上灯台，它的尾巴绕在灯台上好几圈，说明它顽皮，老耗子哪儿有这个劲头，能够爬到灯台上就不错了，早没有劲头绕了。”
⑧什么叫细？这就叫细。你看见耗子，我也看见耗子，你看见灯台，我也看见灯台了，但是，人家看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈，我没有看见，这就有了粗细之分。
⑨又有一次，画家画了一整幅泼墨的荷花，这是画家最拿手的。他在墨荷旁又画了几个莲蓬。叶三又送水果过来，画家问他画得怎么样。画家也跟小孩一样，等着表扬呢，因为叶三是他的知音呀，但是这次叶三没表扬，他对画家说：“您呀，这次画错了。”画家说：“我画了一辈子墨荷都是这么画的，还没有人说我错。你说我错，我错在哪儿？”叶三说：“我们农村有一句谚语：红花莲子白花藕，您画的这个是白荷，白莲花，还结着莲子，这就不对了，应该是开红花才对呀。”画家心下佩服，他想，叶三一年四季在田间地头与农作物打交道，人家的农业生活知识比自己来得真切！画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。
⑩细，还在于生活的积累。没有生活知识的积累，只凭漂亮的词语是写不好文章的。叶三告诉了画家，缺乏生活知识，即使画得再细致入微，也可能是错误的，是南辕北辙的。知识是文章写作时的底气和依托。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，说的就是这个道理。文字表面的细的背后，是知识的积累。这种知识，靠书本的学习，也靠生活的实践。
细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。
(选自《中国纪检监察报》，有删改)
17．用简洁的语言概括叶三与大画家交往的三个片段。(2分)
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18．结合全文说说“细读的妙处”是什么。(2分)
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19．第②段连用四个问句有什么作用？(2分)
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20．下面句子中的加点词语，分别表现了画家怎样的心理？(2分)
画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”
画家说：“奇怪了，你何以分得出来？说说原因。”
画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。
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(四)阅读下面的文章，完成21～25题。(11分)
草有本心
彭根成
①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。
②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。
③草是清高的。“草木有本心，何求美人折”，野草不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，在旷野里自由地生长着，蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，一丛丛带着晶莹露珠、吐着嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。春催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春风”，野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠。
④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生”，这背后除了野草顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，因为珍惜，所以才顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。
⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲”，在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不作声息地积蓄力量。风霜雨雪、严寒酷暑本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。
⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。
(选自《贺州日报》2021年4月3日，有删改)
21．文章的标题为《草有本心》，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心。(2分)
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22．结合上下文，从用词的角度品析下面的句子。(2分)
草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。
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23．第②段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉？说说你的理由。(2分)
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24．第③段作者为什么说“野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠”？(2分)
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25．第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合全文，你认为小草是生命的强者吗？你觉得怎样才能成为生命的强者？(3分)
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四、作文(40分)
26．“了不起”的意思有：①不平凡，(优点)突出；②重大，严重。根据你对这个词语的理解，以“了不起”为话题，写一篇文章。(40分)
要求：①题目自定，立意自定，文体自选(诗歌除外)；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得透露个人信息；④书写工整，不少于600字。
参考答案
一、1．C　点拨：A．丧sānɡ；B．坳ào；D．衾qīn。　2．C　点拨：A．粱—梁；B．罄—磬；D．倾—顷。　3．B　点拨：望文生义，“夜不闭户”指夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。　4．D　点拨：A．语序不当，应改为“不仅有利于中国自身可持续发展，也在全球应对气候变化方面具有建设性意义”；B．“不到”和“左右”语义矛盾，可将“左右”删掉；C．语序不当，应将“使用”与“接受”位置对换。　5．D　点拨：戴圣是西汉经学家。　6．(1)有孙母未去　(2)惊起却回头　(3)然后能自反也　(4)夜来城外一尺雪　晓驾炭车辗冰辙　(5)浮云游子意　落日故人情　(6)示例：清晨入古寺　初日照高林
二、(一)7．示例一：同学们，俗话说“家和万事兴”“和为贵”，“和”是当今时代的主题，同学之间需要和睦相处。战国时候，赵国的廉颇和蔺相如上演了一场流芳百世的“将相和”。自古以来，“以和为贵”的故事可谓层出不穷。今天我们将举行“以和为贵”主题演讲比赛。下面请各位选手一一上台展示风采。　示例二：同学们，中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美等富含哲理的成语。自古以来，“和”就是社会发展的主题，“以和为贵”的故事层出不穷，清代礼部尚书张英写诗劝家人要谦让邻里的“六尺巷”的故事正是“以和为贵”的见证。现在我宣布，“以和为贵”主题演讲比赛正式开始。　8．示例：加强对学生文明行为的指导，做好法律法规的宣传工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，做遵纪守法的好公民。　(二)9．①保尔决定借助硬纸板练字；②保尔全身心创作小说。　10．从“我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑”“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着”等语句中可以看出保尔有着为理想而献身的精神、坚定不移的信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。　(三)11．略
三、(一)12．独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。创设了寂寞、苦闷、凄清的氛围。　(二)13．(1)振奋，文中指用力鼓动翅膀。　(2)记载。　(3)长。　(4)去，往。
14．天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？　15．甲文中的大鹏虽然神奇不凡，也依然要凭借海运所带来的大风才可以飞到九万里的高空。与之相比较的“野马”“尘埃”，这些微小的事物也是有所凭借，它们都是生物用气息吹拂的结果。说明任何事物的存在都有所凭借，没有真正的自由。　16．示例：①鹏硕大无比，有崇高理想，追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游”。年轻人也应该像大鹏一样胸怀大志。②鹏飞往南海要凭借六月的大风，说明万物都有所凭借，不是完全的自由，人也不可能追求绝对的自由。③鹏力大无穷，志存高远，且善于凭借。说明个人的力量总是有限的，在学习和生活中要学会借力，要实现梦想，也要学会借力。④斥认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”，就是“飞之至”，足见其苟且偷安、目光短浅、才疏志微。青少年要学习大鹏有展翅高飞的理想。⑤斥尽自己的力量飞到力所能及的高度，做力所能及的事，有自知之明，其不强求高远的结果也是值得学习的。
参考译文：
【乙】在草木不生的北方，有一片海，那就是天池。那里有一种鱼，宽有好几千里，没有人知道它有多长，名字叫鲲。有一只鸟，名字叫鹏，它的脊背像泰山(一样宽广)，展开的双翅就像悬挂在天空的云，借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，去往南海。麻雀讥笑鹏说：“它打算飞到哪儿去？我奋力起飞，不过几丈高就落下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也是我飞翔的极限了。它打算飞到哪儿去？”这就是小和大的区别。
(三)17．①叶三看出画家画的紫藤里有风；②叶三看出画家画的上灯台的耗子是小耗子；③叶三指出画家将红荷错画成了白荷。　18．细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。　19．连用四个问句，引发读者思考，激发读者的阅读兴趣；同时也表明“读书要细，这个‘细’，说着容易，做起来很难”，顺理成章地引出下文的故事。　20．“一愣”，说明画家很诧异：他一个水果贩子懂画吗？画家说“奇怪”，表明画家将信将疑(或：很惊奇)，不知道他怎么分出来的。画家“当即”修改画作，表明画家对叶三的佩服。 　(四)21．①草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负重；②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求人知，自由生长；③草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长；④草洒脱。　22．示例一：“顽强”“旺盛”等形容词写出了草的生命力，写出了草珍惜生命的本心。　示例二：用形容词“饱”来修饰动词“蘸”，将草比喻成“毛笔”，将草生长的状态比喻成“浓墨”，将广袤的大地比喻成“画纸”，将草在大地上顽强洒脱生长的样子比喻成画家在“不停地挥毫傅彩”，生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美好景象。　示例三：“广袤”写出了大地的广阔，给草的肆意生长提供了一个场所。“挥毫傅彩”，挥动笔描绘绚丽画卷，形象生动地写出了草洒脱肆意生长给世界带来生机勃勃的绚丽光彩。　23．不能。理由：①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位、软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果；②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣；③这里的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。　24．①野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发；②野草带着晶莹露珠、吐着嫩芽，叫人流连驻足，舍不得离去。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。　25．示例一：我认为小草是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，生长在逆境中也能豁达大度、清高、珍惜生命、顽强洒脱生长，为世界增添绚丽光彩，给人们带来生机勃勃的美好景象。我觉得要想成为生命的强者，应该顽强、独立、珍惜生命、豁达大度、善良、勤劳、自律、有爱心、有责任心、有诚信、有奉献精神、有理想、有目标、有计划、行动力强、有强大的领导力、有强大的组织力、有强大的语言表达力等。　示例二：我认为小草不是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊、不去抗争。我觉得要想成为生命的强者，应该知道自己想要的是什么，勇敢地大声呐喊，为自己发声，去和恶劣的环境抗争，为自己争取更多的生存权利。
四、26．略
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