语文八年级下册《小石潭记》教学课件：26页

课件26张PPT。温故而知新:请同学们看看这首诗，谁能告诉老师这是谁写的题目是什么？
　　　　国破山河在,城春草木深.
　　 感时花溅泪,恨别鸟惊心.
　　烽火连三月,家书抵万金.
　　白头搔更短,浑欲不胜簪.


　　　
　　　　　　　一切景语皆情语。
————王国维《人间词话》
单元触礁有感情的朗读课文.熟练背诵相关篇目
积累文言词语,掌握实词.
把握文章主旨,学习景物描写的方法.
理解作者的思想感情
小 石 潭 记义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级 （下） 柳宗元因参与王叔文政治革新，失败后王叔文被杀，柳宗元被贬为永州（今湖南零陵）司马，十年后出为柳州刺史，四年后病逝于柳州。（一）文章背景：同时被贬的还有刘禹锡、白居易等八人，历史上称为“二王八司马事件”。江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 被贬后的孤凄之情 huáng liè chí yǔ kān
篁 竹、清 冽、 为 坻、 为 屿、为 嵁、
cēn cī fú yǐ chù xī
参 差、披 拂、佁 然、俶 尔、 翕 忽、
qiǎo chuàng suì gōng xuán
悄 怆 、 幽 邃、 龚 古、宗 玄、课前热身一篇优美的文章就是一首动听的乐曲,下面就请同学们伴随音乐听老师范读课文,让我们共同沉浸在千年前一场美丽的邂逅……在优美的音乐和老师的初步范读中,同学们是否看到了清冽的潭水?是否听见了诗人内心的声音?
让我们通过图片和青龙潭的图画来进一步感知诗人笔下的清幽小潭 大声朗读，读准字音和节奏。一读文章：
同学们,你们朗读的真棒!
下面让我们再聆听一下名家是怎样演绎这篇文章的!自我展示我来试一试　　整体感知：小组合作探究
　　　１、翻译文章。（有没有难以理解的词句 ）
　　　２、用三四句话概括文章大意。
清冽： 冽：
清凉。 寒冷。
无所依： 佁然：
依托。 愣住的样子。
俶尔： 远逝：
忽然。 往，去。
斗折： 蛇行：
像北斗星一样。 像蛇爬行那样弯曲。
犬牙差互： 环合：
像狗的牙齿那样互相交错。 环绕合抱。
悄怆： 幽邃：
寂静得让人感到忧伤。 深 重点词语 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。岸边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘扬。
课文翻译 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样。日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷，好象在与友人开玩笑。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样。两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。
课文翻译 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。这环境实在过于冷清，不能久留，于是我记下景色就离开了。
　　 同游者，吴武陵、龚古、余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。
一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫恕己，一个叫奉壹。课文翻译 再读课文：思考1）作者是怎样发现小石潭的？请用原文回答
2）小石潭的全貌是怎样的？
3）游鱼和潭水有什么特点？
4）作者是怎样描写潭上的景物的？
5)课文是按游览顺序来写的,条理十分清楚,请说说本文的写作思路.谢谢合作!黑龙江.红星中学凌永红