部编版六下-12.为人民服务 第2课时【优质课件】

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名称 部编版六下-12.为人民服务 第2课时【优质课件】
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-30 16:03:21

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文档简介

(共27张PPT)
12. 为人民服务
第二课时
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(发现-课文朗读-选择年级)
目 录
课文品读
01
课文赏析
02
课文拓展
03
课文品读
张思德
01
课文回顾
听朗读,想一想什么是为人民服务?我们应该怎么做呢?
课文理解
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
文章开篇提出了怎样的观点?
文章开篇就点明主题,提出鲜明观点。表明全心全意为人民服务,是中国共产党和革命军队的根本宗旨。
课文理解
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
这句话在文中起什么作用?
这句话指出张思德同志就是一个普通的中国共产党党员,是努力实践为人民服务的典范之一。引出下文。
课文理解
中国古时候有个文学家叫做司马迁(qiān)的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
这里引用司马迁的话做道理论据,使论证更有说服力。这句话的意思是:人总是要死的,有的人死得有价值,有意义,比泰山还重;有的人死得无价值,无意义,比鸿毛还轻。
引用的修辞方法
课文理解
阅读方法解密:品析引用论证
概念:引用论证,即引用名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
效果:可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力,进一步论证文章论点。
答题模式:通过引用……,证明……的观点,使论证更有说服力,更深刻(或更有趣味性,吸引读者阅读兴趣)。
课文理解
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
这句话结合现实从正、反两个方面进行对比论证,具体阐释了什么样的人死得有价值,什么样的人死得毫无意义。应树立正确的生死观。
对比论证
课文理解
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
为什么说张思德的死“是比泰山还要重的”?
张思德同志牢记革命队伍的宗旨,为人民的利益牺牲,体现了完全、彻底地为人民服务的精神,他的死是有意义、有价值的,所以说“是比泰山还要重的”。这是举例论证。
课文理解
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭(míng)先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
运用举例论证的方法,以李鼎铭先生提出的“精兵简政”为例,进一步论证了衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合人民的利益。接受任何人的正确的批评的目的也只有一个,就是为人民服务。
举例论证
课文理解
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
当时为人民服务的共同目标是什么?
这句话是说,我们还要扩大革命抗日根据地,才能取得全民族、全中国的解放。可见,当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者,解放全中国。
课文赏析
张思德
02
核心问题
本文的中心内容是:张思德是为人民利益而牺牲的,我们应该追悼他,学习他,真正做到“为人民服务”。
本文的中心内容是什么?
延伸问题
课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?
课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是提高勇气、克服困难、互相爱护、搞好团结,使整个人民团结起来。
延伸问题
第2段的中心句是什么?作者是怎样围绕中心句进行论述的?
第2段的中心句是:人总是要死的,但死的意义有不同。先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样的人死得毫无意义,什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。
延伸问题
第3段作者是围绕哪句话论述的?是怎样围绕这句话论述的?
第3段围绕“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”展开论述。这段话一句紧扣一句,层层递进,联系非常紧密。先讲我们要欢迎批评,再讲我们欢迎任何人的批评, 我们接受任何人的正确的批评。从中进一步明确:衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合人民的利益。接受任何人的正确的批评的目的也只有一个,就是为人民服务。
延伸问题
为了“共同的革命目标”,我们应该怎样做?
为了“共同的革命目标”,我们应该不怕困难,不怕牺牲,互相关心、爱护和帮助。
课文结构
提出论点
具体论证
提出希望
为人民服务
死的意义:重于泰山 轻于鸿毛
不怕批评 坚持好的 改正错的
不怕困难 不怕牺牲 努力奋斗 
→寄托哀思 使整个人民团结起来
→完全、彻底地为人民服务
课文主旨
本文通过悼念张思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
课文拓展
张思德
03
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纪念白求恩
毛泽东
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地人民的解放斗争,殖民地自己挑轻的。
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一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
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这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(一九三九年十二月二十一日)
国学诵读
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
(《孟子 告子上》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(司马迁)  
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
走进传统文化
【李时珍食百草】
明代杰出医药学家李时珍跋山涉水,遍尝百草,研究典籍八百余种,历时27年,终于著成《本草纲目》。
同学们,下节课见!