部编版六下-15.真理诞生于一百个问号之后 第1课时【优质课件】

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15.真理诞生于一百个问号之后
第一课时
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目录
1 课前导入
2 字词积累
3 课文浅析
课前导入
爱因斯坦
爱迪生
亚里士多德
你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？
趣味引入
趣味引入
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
作者简介
叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。
助读资料
波义耳，英国化学家，物理学家。他一生贡献很多。他将元素定义为不可分解的物质。他把化学确立为科学，为人类的发展和进步作出了卓越的贡献。
助读资料
华罗庚：国际数学大师，中国科学院院士，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献， 被誉为“中国现代数学之父”。
助读资料
魏格纳：德国气象学家、地球物理学家、天文学家，主要研究大气热力学和古气象学，他是“大陆漂移学说”的创始人。他1910年提出“大陆漂移学说”，1912年得到证实。
字词积累
学习生字
结构：左右
组词：地域 异域
造句：我国地域辽阔，南北气候差异很大。
音序：y 部首：土
域
yù
学习生字
结构：左右
组词：习惯 惯性
造句：为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。
音序：G 部首：忄
惯
guàn
学习生字
结构：全包围
组词：苗圃 花圃
造句：景观设计师建议在西北角建一个小花圃。
音序：P 部首：囗
圃
pǔ
学习生字
结构：上下
组词：食盐 碘盐
造句：加碘的食盐对人类身体有好处。
音序：Y 部首：皿
盐
yán
学习生字
结构：左右
组词：飞溅 溅水
造句：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
音序：J 部首：氵
溅
jiàn
学习生字
结构：上下
组词：花蕊 雌蕊
造句：这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷。
音序：R 部首：艹
蕊
ruǐ
学习生字
结构：左右
组词：魏国 北魏
造句：秦国十几万大军浩浩荡荡，前来攻打魏国。
音序：W 部首：鬼
魏
wèi
学习生字
结构：左右
组词：搜索 搜寻
造句：公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。
音序：S 部首：扌
搜
sōu
学习生字
结构：左右
组词：蚯蚓
造句：蚯蚓是钓鱼的好诱饵。
音序：Q 部首：虫
蚯
qiū
学习生字
结构：左右
组词：蚯蚓
造句：蚯蚓被切成两段后可以重新生长。
音序：Y 部首：虫
蚓
yǐn
学习生字
结构：左右
组词：版本 版权
造句：数字水印防伪技术是实现版权保护的重要手段。
音序：B 部首：片
版
bǎn
学习生字
结构：左右
组词：阶梯 阶级
造句：书是人类前进的阶梯。
音序：J 部首：阝
阶
jiē
理解词语
诞生：
纵观：
真理：
偶然：
搜集：
石蕊：
（人）出生。
放眼观察( 形势等)。
真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的（跟“必然”相对）。
到处寻找（事物）并聚集在一起。
地衣的一种，生长在寒冷地带，灰白色或淡黄色。可以用来制石蕊试纸、石蕊溶液等。
理解词语
不可思议：
司空见惯：
追根求源：
无独有偶：
见微知著：
百思不得其解：
不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘
奥妙的意思）。
看惯了就不觉得奇怪。
指追究事物产生的根源。
虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿
(多用于贬义)。
见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
反复思索，仍然不能理解。
多音字
解
jiě（解放）
xiè（起哄）
jiè（押解）
空
kōng（天空）
kòng （空白）
易读错字
运用：即使你的手链找不到了，也不能听小芳的馊主意，搜身是犯法的。
搜
sōu
馊
字义：寻求，寻找。如：搜寻。
组词：（搜身）（搜出）（搜肠刮肚）
字义：食物等因受潮热引起质变而发出酸臭味。
组词：（馊饭）（馊味）（馊主意）
课文浅析
课文分段
第一部分(第1自然段)
开门见山，真理诞生于一百个问号之后。
第二部分(第2—6自然段)
洗澡水的旋涡石蕊纸的发现睡觉时眼珠的发现。
第三部分(第7-8自然段)
见微知著不断探索。
初读感知
读课文，想一想课文写了什么。
课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
同学们，
下节课见！