部编版语文三年级上册 第三单元单元测试（无答案）

三年级上册语文第三单元测试题
一、看拼音，写词语。
děng zhe shèng xià méi yóu
（ ） （ ） （ ）
zhēng dà jiē zhe bīnɡ lěnɡ
（ ） （ ） （ ）
fǔ zi kǎn dǎo lí kāì
（ ） （ ） （ ）
huǒ chái
（ ）
二、给加点字选择正确的读音。
shāo shào
1、有时，我们只要稍（ ）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。
2、注意啦，全体都有！稍（ ）息！立──正！向后——转！
jī jǐ
3、这几（ ）张茶几（ ）都快要散架了。
三、选字填空。
挣 睁
（ ）眼　　（ ）扎　　（ ）脱　　怒目圆（ ）
经 茎
根（ ）　（ ）叶　（ ）过　 （ ）常
刚 钢
（ ）才　（ ）铁　（ ）要　 炼（ ）
四、一字组多词。
老 ( )　　( )　　( )
级 ( )　　( )　　( )
笔 ( )　　( )　　( )
句 ( )　　( )　　( )
五、连一连。
细细的 冬天　　 紧紧地 跑
高大的 地毯 费力地 叫
漂亮的 树 偷偷地 包裹
寒冷的 根 拼命地 看
六、按要求写句子。
(1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”
妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。(照样子，给句子换个说法)
树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
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(2)木地板舒展着身子。(把句子写具体)
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(3)学了这几篇童话，深受教育。(用修改符号修改病句)
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七、阅读理解。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗 ”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
(1)选文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。
第一个“看”,可以理解为:
第二个“看”,可以理解为:
两个“看”表达了鸟儿什么样的感情
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(2)选文中所蕴含的道理是什么 说说你的理解和感悟。
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(3)读了选文,你想说些什么
我想对鸟儿说:
我想对树说:
我想对人类说:
八、阅读短文，完成练习。
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小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道题考过去了，优胜者却还是没能决出，因为哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得( )继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。 当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1．在短文中的括号里给加粗的字注音。
2．短文最后两个自然段里共有四个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
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3．用“　　”画出文中的三个成语，并解释其中的一个。
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4．从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
①谁该吃桃？ ②考试 ③过河
5．写出短文的寓意。
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