语文版八下《诗词五首》教学课件：21页

课件21张PPT。长歌行 贵州省绥阳县蒲场中学杨璞汉代乐府民歌诗词五首乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。汉武帝时曾经大规模地扩建乐府，并从全国各地收集民间诗歌，配乐演唱。后来，把这些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。这样，乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体裁名称了。 《长歌行》是一首汉代乐府诗歌，是为乐府的曲配的唱词。 歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。青青园中葵，朝露待日晞。园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。
描绘葵的形象。托物起兴。 阳春布德泽，万物生光辉。春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。比喻人的青春年华。 用了什么修辞？常恐秋节至，焜黄华叶衰。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。由春而秋，植物完成一次生命过程。比喻人年老体衰。 又比喻什么？百川东到海，何时复西归。无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？
由季节转换联想到时间飞逝。 少壮不努力，老大徒伤悲。年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤。关于生命价值的感悟。表达了诗人劝导世人要珍惜时光，努力向上，不要虚度光阴之情。少 壮 不 努 力
老 大 徒 伤 悲千古名句：望洞庭湖赠张丞相
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。写作背景温馨提示这是一首“干谒诗”“干谒”的意思是：对人有所求而请见。干谒诗是不大容易写好的，它往往会写得低三下四，露出寒气相。这首干谒诗却写得得体，有分寸，不失身份，委婉含蓄又表达充分。在写洞庭湖的广阔浩大之后，巧妙化用《淮南子·说林训》中的“临渊羡鱼，不如退而结网”这一古语，翻出新意，实属难得。
八月湖水平涵虚混太清
气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情望洞庭湖赠张丞相水映天空天空冲击渡过安居，闲居不仕律诗首联颔联颈联尾联写景——登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖抒情——诗人想出仕，一展才华，做一番事业。（主题）望赠首联八月湖水平，
涵蓄混太清。静——名句颔联气蒸云梦泽，
波撼岳阳城。动——佳句视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势律诗颈联欲济无舟楫，
端居耻圣明。发出感慨——双关：委婉写自己想做官而无人引荐，不能在天下太平盛世出仕做官，为民谋利，深感惭愧的苦衷。尾联坐观垂钓者，
徒有羡鱼情。广为流传，点明主题
引典故、设喻。律诗
《明日歌》、《今日歌》、《昨日歌》与诸君共勉！！
《昨日歌》
昨日兮昨日， 昨日何其好！ 昨日过去了，
今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去汩汩流，花落日日少。
万事立业在今日， 莫待明朝悔今朝！
《今日歌》
今日复今日， 今日何其少！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。课后延伸《明日歌》
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》！