部编版八下-4.灯笼 第1课时【优质课件】

(共16张PPT)
第一课时
4.灯 笼
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目录
课前导入
字词积累
课文浅析
01
02
03
01
课前导入
趣味引入
欣赏着这些灯笼的美图，让我们一起走进今天这篇课文，来体会作者一些关于灯笼的情怀。
作者简介
吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等，这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大师生的喜爱。
写作背景
本文选自《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983年版）。略有改动。本文写于20世纪30年代中期，正值抗日战争时期，故作者在文章最后说“我愿就是那灯笼下的马前卒”。“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾，表达的是杀敌卫国、抵御外辱的主题。作者说“灯笼又不够了”,应该“数燎原的一把烈火”，鲜明地表达了作者抗敌卫国的感情。
助读资料
灯笼是一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，
而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏。
灯笼又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000
多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们
都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后
来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。
02
字词积累
学习生字
焚 身 溺炕 神 龛 乡 绅 斡 旋
锵 然 裴公 燎 原 星 阑 熙 熙 然
皎 洁 犬吠 霍 骠 姚 司 马 懿 怅 惘
fén
nì
kān
shēn
wò
qiāng
péi
liáo
lán
xī xī
jiǎo
fèi
piào
yì
chàng wǎng
理解词语
斡旋：
掌故：
争讼：
静穆：
怅惘：
锵然：
幽悄：
人情世故：
张灯结彩：
调停，调解。
历史上的制度、文化沿革以及人物事迹等。
因争论而诉讼。
安静而严肃。
因失意而心事重重；惆怅迷惘。
形容金宝珠玉等声音清脆。
幽深寂静。
指为人处世的方法、道理和经验。
张挂彩灯、彩带等。形容场面喜庆、热闹。
理解词语
熙熙然：
金吾不禁：
思慕：
燎原：
褪色：
垂珠联珑：
吹角连营：
斗方大字：
马前卒：
指一副温和欢乐的样子。
指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯。
思念（自己敬仰的人）。
（大火）延烧原野。
比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。
悬挂、装饰有连串珠玉宝石。形容宅第的奢华。
各个军营里接连不断地响起号角声。
文中指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。
旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。
多音字
tiāo（挑担）
挑
tiǎo（挑拨）
juàn（答卷）
卷
juǎn（卷起）
03
课文浅析
课文分段
第一部分（第1自然段）：
叙写小时候喜欢火、光的情景。
第二部分（第2-11自然段）：
抒写了“我”关于灯笼的一些记忆，从历史文化及个人情感上表达了灯笼对于“我”及整个民族的重要意义。
第三部分（第12自然段）：
抒发作者的爱国情怀。
初读感知
自读课文，说一说作者回忆了哪些灯笼相关的情节？
同学们，
下节课见！