人教版数学七年级下册 5.1.2垂线(第2课时) 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
结论:
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
能作一条,而且只能作一条.
问题:过已知直线 l 和l上(或外)的一点A ,作l的垂线,可以作几条
注意:
过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.
思考：如何画线段和射线的垂线？
线段、射线的垂线应怎么画呢？
A
B
P
Q
O
A
练习:P5——练习2
E
E
E
注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线.
课堂练习
1.过点 向线段 所在直线引垂线，正确的是（ ）.
A B C D
C
2、如图，分别过A、B、C作BC、AC、AB的垂线。
A
B
C
3、如图，过P作直线PM⊥OA，垂足为点M．
过P作线段PN⊥OB于N点。
O
A
B
P
D
E
F
M
N
解：如图、直线AD⊥BC于D、直线BE⊥AC于E、直线CF⊥AB于F
解：如图、直线PM⊥OA于M、线段PN⊥OB于N
2、如图,∠ABC=90° ,∠1=60° ,过B作AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线,垂足是D,若∠1= ∠2,求∠ABO, ∠BOD.
∵BO ⊥AC于O点
1
2
A
B
C
D
O
）
)
（已知）
∵∠ABC=90°( )
∠1=60°（ )
已知
∴∠ABO=30°
解：
（已知）
∴∠BOC=90°
∴∠BOD=30°
（互余的定义）
（互余的定义）
已知
（垂直的定义）
又∵∠2=∠1
∴∠2=60°
（等量代换）
1．下面四种判断两条直线垂直的方法正确的有___个 [ ]
(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角，则这两条直线互相垂直．
(2)两条直线相交，有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直．
(3)两条直线相交，所成的四个角相等，这两条直线互相垂直．
(4)两条直线相交，有一组对顶角互补，则这两条直线互相垂直．
A．4 B．3 C．2 D．1
选择题
巩固练习
A
2．两条直线相交所成的四个角中，下列条 件中能判定两条直线垂直的是 [ ]
A．有两个角相等 B．有两对角相等
C．有三个角相等 D．有四对邻补角
3．两个角的平分线相互垂直的有 [ ]
A．两角互补； B．两角互为对顶角；
C．两角都是直角； D．两角为邻补角
巩固练习
选择题
C
D
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。
垂线段最短
直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。
P
A
B
C
m
D
垂线段的长度
简单说成：垂线段最短．
1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( )
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条
D
选择题：
B
如图，怎样测量 点A 到 直线m 的距离？
A
m
1.过点A画出直线m的垂线AB,垂足为B;
2.用直尺量出垂线段AB的长.
0m
20m
30m
10m
C
A
B
0m
20m
30m
10m
0m
20m
30m
10m
8m
25m
例1、如图,量出（1）村庄A与货场B的距离,（2）货场B到铁道的距离。
0cm
20cm
30cm
10cm
例2、如图， 1)画出线段BC的中点M，连结AM； 2)比较点B与点C到直线AM的距离。
A
B
C
M
P
Q
0cm
20cm
30cm
10cm
0cm
20cm
30cm
10cm
9cm
9cm
∴BP=CQ
例3、如图，点M、N分别在直线AB、CD上，用三角板画图， 1)过M点画CD的垂线交CD于F点, 2)M点和N点的距离是线段____的长， 3)M点到CD的距离是线段____的长。
MN
MF
A
B
C
D
M
N
F
∴直线MF为所求垂线。
例4、如图2-23，试用直尺或三角板量出：
1.城市A与城市B的距离．
2.城市A，B到大河l的距离．
如图：在铁路旁边有一张庄，现在要建一火车站，为了使张庄人乘火车最方便（即距离最近），请你在铁路上选一点来建火车站，并说明理由。
张庄
拓展应用1
∟
垂线段最短
N
拓 展 应 用2
如图：要把水渠中的水引到水池C中，在渠岸的什么地方开沟，水沟的长度才能最短？
请画出图来，并说明理由。
C
∟
垂线段最短
N
立定跳远中，体育老师是如何测量运动员的成绩的？
体育老师实际上测量的是点到直线的距离
起跳线
落脚点
小常识
A
B
C
D
E
F
G
M
·
·
问题1：长方体的顶点A处有一只蚂蚁想爬到点C处，请你帮它画出爬行的最佳路线。并说明理由。
问题2：若A处的蚂蚁想爬到棱BC上，你认为它的最佳路线是什么？
问题3：若蚂蚁在点M处，想爬到棱BC上，请你设计一条最佳路线。
┏
N
1.在直角三角形的三条边中哪一条最长？
思考
答:直角所对的边即斜边最长.
选择题：
2.如图, AC⊥BC, ∠C=900 ,线段AC、BC、CD中最短的是( )
(A) AC (B) BC (C) CD (D) 不能确定
D
A
B
C
C
想一想：
D
B
C
A
E
已知： 如图AD＜AE ＜AC＜AB 能说AD的长是A到BC的 距离吗？
答：不能。
例2：如图2-22，AC⊥BC于C，CD⊥AB于D，DE⊥BC于E．试比较四条线段AC，CD，DE和AB的大小
解：∵ AC⊥BC于C，(已知)
∴ AC＜AB．(垂线段最短)
又∵ CD⊥AD于D，(已知)
∴ CD＜AC．(垂线段最短)
∵ DE⊥CE于E，(已知)
∴ DE＜CD．(垂线段最短)
∴ AB＞AC＞CD＞DE．
回忆两条直线相交这部分知识，并问：你们能够把它们画成一个知识结构图吗？
小结