人教版 二年级下册 音乐 第四单元 唱歌 阿西里西 教案

《阿西里西》教学设计　　　　　
一、教学内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．学唱《阿里西里》彝族歌曲。
2．感受彝族火把节传统节日气氛，认识彝族服装。
3．学跳彝族舞蹈基本动作
（设计理念）
通过学唱歌曲《阿里西里》，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈动作，在轻松愉快气氛中学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，表现力和创造力。
二、教学目标
１.学唱歌曲《阿里西里》，并能用自信快乐的声音演唱，表现歌曲愉快的情绪。
２.学会彝族舞蹈的基本动作，根据音乐律动展现彝族舞蹈的美。
三、教学重点
１.感受彝族人民欢快的心情，并有表情演唱歌曲。
２.学会跳彝族舞蹈，提高学生的积极性和相互合作能力。
四、教学难点
带彝族音乐的歌曲曲调及歌词，是学生学唱中一个难点。
五、教学过程：
一．组织教学：
１．播放彝族歌曲《七月火把节》让学生欣赏。
２.了解彝族的民族服饰，风土人情。
３.介绍火把节的节日由来，观看火把节节日盛况场面。
二．导入新课
１.让学生欣赏一遍音乐，感受情绪。
２.歌曲中有没有听不懂的歌词。
阿西里西－－好朋友　　　　　　丘都拉迪－－欢乐衬词
３.跟老师读歌词，出示简谱，拍手读
三．教唱新歌
１.采用跟唱法来分段演唱，对于重难点加强指导
步骤：教唱第一．二段，齐唱
（设计意图）学唱歌曲采用分句教唱，分段唱，跟唱，生齐唱降低难度。
２.用铃鼓进行伴奏，学打音乐节奏
四．歌表演
１．讲解示范动作。
２.　生学跳。
３.　跟音乐跳。
４.　边长边跳。
（设计意图）：通过舞蹈，使学生直观了解，加深彝族歌曲认识的同时，培养学生热爱祖国，热爱民族文化，调动学生的情绪。
五　（小结）
《阿西里西》这节课，不仅让学生学会演唱彝族歌曲，同时还加入学跳彝族舞蹈这个环节，从学生的兴趣出发，针对学生好动好玩学习特点，运用多种形式方法让学生感受音乐的快乐。通过今天的学习，希望同学们热爱祖国，热爱我们的少数民族文化。