苏少版 六年级上册 音乐 第七单元 李玉莲调 教案

李玉莲调
教材：苏少版小学音乐六年级上第七单元
教学内容：
1、听《向阳花》
2、唱《李玉莲调》
教学目标：
1、能用轻快的声音演唱《李玉莲调》，并在音乐活动中感受民歌的特点。
2、欣赏钢琴独奏《向阳花》，发现曲调中的民间音乐素材，感受其不同段落在旋律、节奏、音色、速度、情绪方面的微妙变化。
教学重、难点：
了解钢琴曲《向阳花》与苏北民歌《李玉莲调》之间密切的联系。
教学准备：
教学过程：
一、课前交流
1、欣赏《献爱丽丝》
师：用钢琴给学生演奏一小段《献爱丽丝》。学生欣赏后，引出这是原创作品。
师：什么叫原创的音乐作品？
大屏幕出示：原创作品 ( http: / / baike. / doc / 5372661.html" \t "_blank )，即作者自己创作的、非抄袭模仿的。
2、欣赏《绣金匾》
师：用钢琴给学生演奏《绣金匾》的主题。学生欣赏后，引出这不是原创，而是根据陕北民歌《绣金匾》改编而成的钢琴曲。
师：什么叫改编的音乐作品？
大屏幕出示：改编作品 ( http: / / baike. / doc / 5372661.html" \t "_blank )，即作者利用不同的手法，将原作加以改写、进行再创作。
二、导入新课
1、学习歌曲《李玉莲调》
（1）熟悉歌词内容
（2）初听
（3）了解里下河里区
里下河地区简介
里下河地区位于江苏省中部，西起里运河，东至串场河，北自苏北灌溉总渠，南抵新通扬运河，总面积13500余平方千米，属江苏省沿海江滩湖洼平原的一部分。里下河地区主要有高邮、江都、兴化、盐城、宝应、淮安等城市，覆盖了扬州、泰州、盐城、淮安4个地级市。
（4）用听唱法唱会歌曲
（5）用方言学唱
2、了解《社员都是向阳花》
（1）介绍王玉西创作《社员都是向阳花》的背景。
1962年，作曲家王玉西采用苏北民歌《李玉莲调》的音乐素材创作了歌曲《社员都是向阳花》。这首歌曲在全国广泛传唱，并被中央人民广播电台用作农村节目的开始曲。歌曲以清新的旋律、浓郁的乡土气息以及鲜明的民族风格，向人们展示了社会主义新农村的崭新风貌。
（2）欣赏由郭兰英演唱的《社员都是向阳花》。
（3）简单学唱《社员都是向阳花》的第一段，感受曲调。
4、对比《李玉莲调》和《社员都是向阳花》的曲调，找出不同点。
通过保留旋律的主干音等手段，进行发展创作。
5、学习钢琴曲《向阳花》
（1）分段欣赏
欣赏主题部分，并与《社员都是向阳花》比较。
欣赏变奏部分感受其欢快的情绪。
欣赏引子与尾声。
（2）介绍
钢琴独奏《向阳花》由林尔耀依据王玉西创作的歌曲《社员都是向阳花》改编而成，歌曲旋律素材来自苏北民歌《李玉莲调》。
（3）讨论：苏北民歌《李玉莲调》与钢琴曲《向阳花》的渊源。
钢琴曲《向阳花》的创作源头来自苏北民歌《李玉莲调》
（4）欣赏李云迪演奏的《向阳花》视频。
三、小结
音乐成树树有根，音乐如水水有源。生活是它的沃土，民歌是创作的源泉。溯流探源寻奥秘，原来播种在民间。
四、欣赏金南民歌《小毛头》
老师给孩子们演唱自己家乡的民间小调《小毛头》。