2.3乘数末尾有0的乘法教案 三年级数学下册冀教版

2.3乘数末尾有0的乘法
一、教学目标
1.会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。
2.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。
二、课时安排 1课时
三、教学重点
会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。
教学难点
理解用竖式的简便方法计算时，在积的后面添0的道理。
五、教学过程
（一）导入新课
口算下面各题
9×300= 600×8=
2×500= 800×8=
400×0= 9×0=
0×5= 0×0=
接下来我们要继续学习和0有关的乘法---乘数末尾有0的乘法
（二）讲授新课
（1）儿童电影院原来每排有36个座位，共有30排。原来一共有多少个座位？
让学生了解题中的信息和要解决的问题。学生列出算式，自己试着算一算。
交流学生个性化的算法。
方法1：36×10=360（个）
360×3=1080（个）
方法2：
教师介绍用竖式计算的简便方法。
使学生理解用竖式计算36×30的简便算法，就是先算36乘3个十，得108个十。
3、提出问题（2）现在每排增加到40个座位，现在一共有多少个座位？
列出算式，先鼓励学生口算，再介绍竖式计算。
由于学生难以理解在积的后面添上两个0的算理，教师可借助口算结果直接告诉学生。
（三）重难点精讲
月星小区有750平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气30克，月星小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？
先让学生读懂题意后试着独立解答。交流时重点说一说计算的方法和结果。
750×30＝
答：每天大约能释放氧气22500克
（四）归纳小结
乘数末尾有0的乘法
1、在计算因数末尾有0的乘法时：依据遮“0”法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0.
2、两位数乘两位数，积最多是四位数，最少是三位数。
（五）随堂检测
1.每桶牛奶25千克，今天挤了30桶。
今天挤的牛奶有多少千克？
2、阳光实验小学有18个班,在期中考试中,每班有20名同学获优秀奖. 一共有多少人获优秀奖呢
4、三年级有25名同学想到游乐场玩旋转木马,每人要20元门票,吕老师让小明拿600元钱去买门票,想一想钱够吗
板书设计
乘数末尾有0的乘法
36×10=360（个）
360×3=1080（个）
七、作业布置
1、完成同步练习上的习题。
2、预习课本20、21页。
八、教学反思