8.4简单的分数加减法(一)
一、教学目标
1.经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法过程。
2.会计算两个分数相加等于1和相应的减法。
3.在自主探索新知识的过程中,提高学习数学的兴趣。
二、课时安排 1课时
三、教学重点
会计算两个分数相加等于1和相应的减法。
四、教学难点
探索两个分数相加等于1和相应的减法。
教学过程
(一)导入新课
复习
是( )个
2 个是( )
表示:
(二)讲授新课
1、观察下面图和数,在○里填上合适的符号。
说一说:这两个图有什么相同点和不同点?
你是怎么想的?
用分数和1都表示这个图形
师生总结收获:当分子分母相等时,分数等于1。
师:试着写出加法和减法算式
你还能写出其他算式吗?
说一说这些算式的含义。
(三)重难点精讲
看图列式计算。
先说一说每个图形的阴影部分表示那个分数,在列式计算。
列式:
说一说你是怎么想的?
(三)归纳小结
简单分数加减法(一)
1、当分子分母相等时 ,分数等于1
2、在用1减去一个分数时,通常把1看作一个分子、分母相等的分数来计算.
3、可以先把被减数“1”看成与减数分数相同的分数,然后再减。
(四)随堂检测
1.看图填空
2.在下面的括号里填上合适的数
3.看图讲故事,提问题
4、
平均分成4份
吃了一份还剩多少?
吃了2份还剩多少?
六、板书设计
简单的分数加减法(一)
当分子分母相等时,分数等于1。
七、作业布置
1、完成同步练习上的习题。
2、预习课本88、 89页。
八、教学反思