二年级下册数学课件-3.5 探索规律 西师大版(共20张PPT)

(共20张PPT)
探索
规律
规律之城
课堂引入
先找规律，再说一说。
1
课堂引入
1 2 1 1 2 1 1 2 1 ……
_________________
请你继续喊口号！
（2）的规律是……
（3）的规律是……
（1）（2）（3）的规律都是……
2
几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。
1 1 2
A A B
课堂探索
看动画，想规律。
1
2
3
请你猜测第4幅、第5幅图形。并验证。
课堂练习
课堂练习
找规律，画一画。
规律是:_______________
课堂练习
找规律，画一画。
上下两幅图形一样吗？
上下两幅图形的规律一样吗？
你能接着串吗
你能接着串吗
你能很快把下列数记下来吗？试一试
437077415617853819099875279651673
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
课堂总结
几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。
课堂总结
1个图形围绕另一个图形按一定方向旋转。
课外延伸：
高斯（1777-1855）是德国伟大的数学家。
高斯10岁时,他的老师出了这样一道题：1+2+3+4……+96+97+98+99+100=( )
其他学生还在思考时，高斯抢先说出了答案。