(共43张PPT)
部编人教版·三年级上册语文
第三单元
语文园地三
本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的主要内容,感受童话中生动、鲜明的人物形象;培养想象的能力;从中得到一些启示。
第三单元的语文要素可归结为两点:
感受童话丰富的想象。
试着自己编童话,写童话。
正如本单元四篇课文给我们展示的那样:童话之美,在丰富的想象,也在美好的心灵……
新课导入
课文回顾
《卖火柴的小女孩》
《一块奶酪》
《那一定会很好》
《在牛肚子里旅行》
《卖火柴的小女孩》主要讲述一个卖火柴的小女孩在合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事,揭露了贫富悬殊的社会现实,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。
《卖火柴的小女孩》表达了安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗。
《在牛肚子里旅行》是张之路的一篇童话作品,讲述了一个关于勇气和友谊的故事,具体讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后,用知识巧妙救出红头的故事,表现了青头的智慧,对朋友真诚的关爱,以及勇敢无畏的精神。
《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
赞扬了蚂蚁队长以身作则、严守纪律和爱护幼小的美好品质。
《那一定会很好》讲述了一粒种子成长为一棵高大的树,接着被农夫做成了一辆手推车,很多年后因为老化被农夫和儿子做成一把椅子,又过了好多年,被农夫的儿子做成了阳台上的木地板
《那一定会很好》告诉我们一生都要不断追求,这样的人生才充实、才更好的道理。
新课:
回顾可知新,接下来,就让我们走进课本,一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……
请同学们仔细阅读交流平台,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
交流平台
交流平台
童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也有自己的愿望。
阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
分享交流
孩子们,在刚刚学过的这一单元里,我们学习了四篇童话故事。说一说:你们喜欢阅读童话故事吗?如果喜欢,能说说自己为什么喜欢阅读吗?
我喜欢童话故事中的那些人物,他们都长得很可爱,而且虽然它们不是真正的人,但是它们有着我们人类一样的动作、神态、语言和思想,和我们一样有感情。我十分喜欢这些有趣的角色,所以我喜欢童话故事。
我喜欢童话故事里那些有趣的情节,读起来感觉又新奇,又好玩。所以我喜欢读童话故事。
你读过这些童话故事吗?
卖火柴的小女孩
青蛙王子
海的女儿
上面的这三个故事都是《安徒生童话》,同学们你们还知道那些其他的童话故事吗。
格林兄弟 格林童话
王尔德 快乐王子
郑渊洁 舒克和贝塔
叶圣陶 稻草人
请同学们仔细阅读识字加油站,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
识字加油站
识字加油站
伸—申(申请) 界—介(介绍) 棕—宗(祖宗)
忆—乙(乙方) 招—召(召开) 教—孝(孝顺)
读一读,比一比,认一认。
申 介 绍 宗
乙 召 孝
shēn
jiè
zhào
shào
zōng
yǐ
xiào
乙 召 孝
申 介
形声字
形声字一般由两部分组成,其中,一部分表示字义,一部分表示字音。
斧—父 fù (父母)
锯—居 jū (居然)
燃—然 rán (自然)
眯—米 mǐ (米饭)
跺—朵 duǒ (花朵)
你能再说出几个形声字吗?
请同学们仔细欣赏词句段运用,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
词句段运用
词句段运用
口
叼
咬
咽
含
嚼
吞
叫
吼
嚷
喊
唤
吵
呜
吱
嘟
啪
嘀
嗡
啃
啼
哗
跟吃东西有关:
咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含
跟说话有关:
叫、喊、嚷、吼、啼、吵、唤
都是用来形容声音的:
吱、呜、嘀、嗡、嘟、啪、哗
都跟嘴巴有关
你能再写出几个类似的字吗?
吓、哗、号、啄、咬、喊、喝、嘻、吃、喂、叹、
啪、叨、嗽、吵、吐、叽、喳、呱、咳、喷、响、
李老师以经走了。
已
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
戴着
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
表示改正 表示增补 表示删除
公共汽车将在我家门前的路上。
果园里种着各种各样的果树,有橘子树、苹果树、梨子树和西红柿。
小明十分爱护时间。
惜
行驶
请同学们仔细阅读日积月累,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
日积月累
日积月累
灯不拨不亮,理不辨不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
日积月累
总结
学了本组课文,我们学习了很多感人的故事,也学会了很多新字词,让我们再次回顾课文,品尝学习的快乐吧!
qiáng liè huǒ chái yá chǐ
( ) ( ) ( )
一、看拼音写汉字。
随堂练习
强烈 火柴 牙齿 宣布 处罚 推车
xuān bù chǔ fá tuī chē
( ) ( ) ( )
家具城里的茶几( )太多了,大概有几( )十个,我都挑花眼了。
一阵风吹来,明晃( )晃的烛光轻轻地晃( )动了起来。
看见桌上喷( )香的奶酪,小熊的口水都快要喷( )出来了。
jī
jǐ
huǎnɡ
huànɡ
pèn
pēn
二、给加点的多音字注音。
争先恐后 七上八下 四面八方
1.这座城市有数条铁路通向祖国的( )。
2.有一次,我做错了事,我的心里( )的。
3.课堂上,同学们( )地举手发言。
四面八方
七上八下
争先恐后
三、选词填空。
①表示解释说明。②表示意思转折。 ③表示声音延长。
1.这是一年的最后一夜——大年夜。( )
2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
①
①
②
四、指出句子中破折号的用法。
1.小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。
( )描写
2.她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
( )描写
3.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。
( )描写
动作
动作
外貌
五、指出句子中运用的人物描写方法。
1.《卖火柴的小女孩》主要讲述一个卖火柴的小女孩在合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事,揭露了贫富悬殊的社会现实,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。
六、根据课文内容填空。
2.牛肚子里一共有( )个胃,前三个胃是( )食物的,只有第四个胃才是管( )的!
四
贮藏
消化
3.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树,变成手推车、椅子,最后变成木地板的一段生命历程,表达了心怀美好、享受生命的积极人生态度。
4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长以身作则、严守纪律和爱护幼小的美好品质。
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。
2、说一说你最令你心动的文章。
课后作业
板书设计
语文园地三
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
谢谢
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