第4课《唐朝的中外文化和交流》导学案（无答案）

【课 题】 第4课《唐朝的中外文化和交流》
班级 姓名
【学习目标】
1.了解遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的深远影响。
2.掌握玄玄奘西行的经历和对中印文化交流的贡献。
3.理解唐朝对外交往活跃的原因;认识鉴真与玄奘为推动中外文化交往的献身精神。
【学习重点难点】
了解遣唐使和鉴真东渡; 玄玄奘西行；理解唐朝对外交往。
【学习过程】
流 程 评价机制
自主学习 {探究目标一}遣唐使和鉴真东渡：问题1。唐朝时期遣唐使概况，目的及影响。（1）目的：唐朝时期，日本为了学习中国的__________，派遣使节到中国。(2)概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。(3)影响：他们把唐朝先进的________、天文历法、________、典籍、书法艺术、________技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。问题2.鉴真东渡贡献有哪些？怎样评价鉴真东渡？(1)背景：接受日本僧人的邀请东渡日本，754年，第6次东渡成功。(2)贡献①在日本传授________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。②主持修建的____________，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。3．评价：是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物，为中日文化交流作出了卓越的贡献。{探究目标二}唐与新罗的关系问题3.唐与新罗关系的概况.新罗强盛以后，派遣使节和大批________到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口________。新罗仿唐制建立了____________，采用____________选拔官吏，还引入了中国的________、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的________也传入中国。{探究目标三}玄奘西行问题4.玄奘西行概况及贡献。1.________初年，高僧________西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府____________游学，成为远近闻名的佛学大师。2.贡献(1)为中国________的发展作出重大贡献。(2)根据他的口述，由弟子记录成书的《______________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究____________史的珍贵文献。 师友答对1道题得1分，答错不得分。[]
二、探究释疑 答对得一分，答错不得分
三、理解巩固 答对一题得一分，答错不得分
四、互助提高A层选择题A层（一）选择题1．下列关于唐朝与日本交往的说法，正确的是(　　)A．玄奘东渡日本传播唐朝文化 B．两国之间靠遣唐使进行贸易往来[]C．唐朝时期有十几批日本遣唐使来华 D．日本按唐朝模式进行军事改革2．2018·北海市海城区期末 6次东渡日本，为中日经济文化交流作出卓越贡献的是(　　)A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．晁衡 D．玄奘4．下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是(　　)A．遣唐使 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．唐招提寺3.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，为中外文化交流作出了贡献。“西行”和“东渡”的共同作用是(　　)[]A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域4．它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，是研究中外交流史的珍贵文献，它是(　　)A．《唐本草》 B．《大唐西域记》 C．《西游记》 D．《金刚经》5．某班级准备通过课本剧的形式来体现唐朝的对外交往活动，下列不应该出现在此剧中的一幕是(　　)A．日本遣唐使觐见唐朝皇帝 B．鉴真在唐招提寺讲经C．唐太宗接见松赞干布求婚使者 D．玄奘回国后与唐太宗讲述路上的见闻B层（二）材料题6．阅读材料，回答问题。材料一　鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。材料二　历经艰险求佛法，西游天竺美名传。沥尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。(1)材料一诗中“航东海”指的是什么？诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？[](2)玄奘西行后口述，由其弟子记录成书的著作是什么？它的内容是什么？有什么价值？你从这两位历史人物身上看到了什么精神？得到了哪些启发？ 答对A层一题得一分，答对B层一题得二分，答错不得分
五、总结归纳1.通过今天的学习，我知道了……2.通过今天的学习，我知道采用…方法学习本课知识更加有效。3.通过今天的学习，我想对师傅(学友)说…… 奖励最佳师友。