第2课抗美援朝 导学案（含答案）

第2课　抗美援朝
学习目标
1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因
2.掌握中朝人民反侵略战争的胜利
3.知道黄继光、邱少云的英雄事迹
学习重点
抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的感人事迹
学习难点
抗美援朝的必要性和历史意义
学习过程
一、自主学习
1.　　　年6月,朝鲜内战爆发。　　　国的侵略活动严重威胁中国的安全。
2.1950年10月,以　　　　为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
3.中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义、　　　　主义和国际主义精神。　　　　　用身躯堵住敌人的机枪射口,　　　　　被大火吞噬、壮烈牺牲。
4.　　　　年　　　月,美国被迫在　　　　上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。
5.抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的　　　　　　。
二、合作探究
“总之,我们认为应该参战,必须参战。参战的利益极大,不参战损害极大。”这是毛泽东说过的一句话,请你回答下列问题。
(1)毛泽东当时为什么认为必须参战 中国最终以什么形式参战
(2)参战的利益是什么 不参战有什么损害
三、练习巩固
1.1950年,周恩来指出:“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　A.美国 B.越南 C.韩国 D.日本
2.60多年前,作家魏巍发表过一篇充满激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》,生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的(　　)
A.中国工农红军 B.八路军
C.中国人民志愿军 D.中国人民解放军
3.1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,与朝鲜人民军并肩战斗,反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是 (　　)
A.朱德 B.彭德怀 C.林彪 D.毛泽东
4.周恩来曾郑重警告美国:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利,使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场战斗(　　)
A.使祖国大陆实现了统一
B.保证了中华人民共和国土地改革的顺利进行
C.开拓了中华人民共和国外交的新局面
D.为新政权赢得相对稳定的和平环境
5.右侧图片反映的历史事件有何重大意义(　　)
A.美国被迫在停战协定上签字
B.中朝人民取得反侵略战争的胜利
C.标志着朝鲜半岛的统一
D.彻底消灭了美帝国主义
6.请结合课文相关内容回答下列问题。
(1)人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”
(2)抗美援朝战争的胜利带来哪些影响
四、课后反思
参考答案
一、1.1950　美
2.彭德怀
3.革命英雄　黄继光　邱少云
4.1953　7　停战协定
5.国际地位
二、(1)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。抗美援朝。
(2)保卫祖国的安全,巩固政权。中国的安全受到威胁。(言之有理即可)
三、1.A　2.C　3.B　4.D　5.B
6.(1)中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,由于他们和朝鲜军民的英勇战斗,使美国被迫在停战协定上签字。所以中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。
(2)抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。