课件12张PPT。说教学理念
说教材分析
说教学方法
说教学过程
说板书设计 教学过程情景导入,一赞胡杨品读感悟, 二赞胡杨激情升华, 再赞胡杨布置作业,课外延伸阅读要求:1、同桌互读,交流新词意思,说说每段话讲了什么。
2、自主默读,找找文中哪段话集中赞美了胡杨,反复默读几遍。品读感悟: 一个无人关照的胡 杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个“粗茶淡饭”的胡杨,却有着千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这样的胡杨,怎不叫人动心? 品读感悟: 一个无人关照的胡 杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个“粗茶淡饭”的胡杨,却有着千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这样的胡杨,怎不叫人动心?
用一句话,
几句话,或一首
小诗把你对胡杨
的赞美写下来.小练笔:想象训练:
现在国家正在开发大西北,大力进行植树造林,治理沙漠。假如你已经大学毕业了,你愿意到大西北工作,做一个像胡杨一样的人吗?为什么? 作 业 超 市:配上音乐,有感情地朗读课文。
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写一些你身边的具有胡杨品性的人。
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