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PEP Unit 1 Hello! PA Let’s learn
一、根据单词选择正确的汉语意思。
( ) 1. hi A. 你好 B. 再见 C. 永远
( ) 2. crayon A. 铅笔 B. 蜡笔 C. 钢笔
( ) 3. eraser A. 橡皮 B. 再见 C. 名字
( ) 4. pencil A. 转笔刀 B. 铅笔 C. 橡皮
( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！
二、英译汉。
1. Hello! I’m Wu Yifan. ________________________________
2. I have a pencil. ______________________________________
3. Me too.____________________________________________
4. I have an eraser. _____________________________________
答案
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. C
二、1. 你好，我是吴一凡。
2. 我有一只铅笔。
3. 我也是。
4. 我有一块橡皮。
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PEP Unit 1 Hello! PA Let’s learn
Lesson Plan
课题 PA Let’s learn 单元 Unit 1 学科 English 年级 三
学习目标 1. 听、说、认读单词ruler, pencil, crayon, eraser.2. 会读、会唱Let’s chant.
重点 听、说、认读ruler, pencil, crayon, eraser 4个有关学习用品的词汇。
难点 会读、会唱Let’s chant.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课Lead-in 1.Let’s sing: The hello song.2. Let’s play: Say the sentences.Look and match.3. Lead-in.Let’s think. ① 歌曲热身。② 重点回顾。 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习前面所学过的重点句型，引出本课主题。
Let’s learn Step 1: Let’s watch and learn.Let’s watch.Answer the lead-in question.Step 2: Let’s learnLet’s learn the new words.ruler, pencil, crayon, eraser.I have a/an ...Let’s learn the new sentences.③ 语法点：1. Me too.2. I have a/an...3. a&an的用法区别。④ Let’s play:Make a guess.Read the words.Step 3: Let’s chant.Let’s watch.Let’s chant.③ Let’s practice.Pair work: 两人一组，一位同学拿出学习物品，另一位同学也拿出相同的物品，展开对话。 游戏互动。角色扮演。 通过游戏和练习帮助学生更好的感知、理解、学说所学的重点生词和句型。在游戏活动中理解重点单词和句型的表达与使用。
课堂小结Wrap-up Summary：What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：复习本单元重点单词和句型。
板书 Key Words：ruler, pencil, crayon, eraser.Key Sentences： I have a ruler. I have an eraser. Me too!
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Unit 1 Hello!
人教PEP版 三年级上
PA Let’s learn
Let’s sing.
Let’s sing.
Sing the hello song.
Hello, Sarah! Do, oh, do.
Hello, John! Do, oh, do.
Hello, Mike! Do, oh, do.
Hello! Hello! Hello!
Let’s play.
Hello! I’m…
Hi! I’m…
Say the sentences.
Let’s play.
John
Mike
Sarah
Miss White
Wu Yifan
Look and match.
Lead-in
What’s in
your bag
What’s in your pencil box
Let’s think.
Let’s watch.
Let’s learn
I’m Zoom
Who are they
I’m Zip.
Let’s learn.
ruler
I have a ruler.
/'ru l (r)/ n．(名词)尺子
Let’s learn.
I have a ruler.
Me too.
Let’s chant:
Me too.: 当你拥有和别人一样的东西或当介绍别人的个人情况，你恰好跟他一样时，你就可以说“Me too！”这是一句常用口语。
Let’s learn.
I have a/an... 我有一……
have的用法：在句子中表示“拥有”，表示“我有……”可以用“I have ...”。
have/h v/ vt. (动词)有
E.g.：I have a dog. 我有一只小狗。
Let’s learn.
I have a pencil.
pencil
/'pensl/ n．(名词) 铅笔
Let’s learn.
I have a pencil.
Let’s chant:
Me too.
Let’s learn.
I have a crayon.
crayon
/'kre n/ n．(名词)蜡笔
Let’s learn.
I have a crayon.
Me too.
Let’s chant:
Let’s learn.
I have an eraser.
eraser
/ 're z (r) / n．(名词)橡皮
Let’s learn.
I have an eraser.
Me too.
Let’s chant:
a 一(个，只，
把……) 用于以辅音音素开头的单词前 a ruler
(一把尺子)
an 一(个，只，
把……) 用于以元音音素开头的单词前 an eraser
(一块橡皮)
Let’s learn.
a&an的用法区别
ruler
pencil
eraser
crayon
I have a ruler.
I have an eraser.
Listen and follow the tape.
Let’s learn.
Let’s play.
Make a guess.
a ruler
a pencil
a crayon
an eraser
Let’s play.
ruler
crayon
eraser
ruler
eraser
pencil
Read the words.
Let’s chant.
Let’s chant.
I have a ruler. Me too!
I have a pencil. Me too!
I have a crayon. Me too!
I have an eraser. Me too!
Let’s chant.
Let’s practice
两人一组，一位同学拿出学习物品，另一位同学也拿出相同的物品，展开对话。
I have a/an...
Me too!
Wrap-up
Key Words： ruler, pencil, crayon, eraser.
Key Sentences： I have a ruler.
I have an eraser.
Me too!
Homework
1 抄写生词，操练重点句型。
听录音，跟读Let’s learn部分的内容。
完成配套练习。
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