人教部编版三年级语文下册 名校优选 第四单元综合训练【含答案】

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人教部编版三年级语文下册 名校优选 第四单元综合训练
（时间：90分钟　　　满分：100分）
班级： 姓名： 考号： 得分： .
积累运用
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
清晨，在人们精心xiū jiàn（ ）的花圃里，鲜花sū xǐnɡ（ ）过来，fēn fānɡ（ ）迷人，吸引了许多kūn chónɡ（ ）。看，成群的mì fēnɡ（ ）从lù tú（ ）遥远的地方飞来，在这片mò shēnɡ（ ）的花丛中飞舞，仿佛是在jiǎn chá（ ）哪朵花的花蜜更香。
二、字词综合练习。（12分）
1.读儿歌，选字填空。（2分）
辨 瓣 辫 辩
拿根丝线扎（ ）子，一点一撇好（ ）认，
（ ）论会上把言发，丝瓜花（ ）娇又嫩。
2.“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”一句中，加点词不能替换为（ ）（2分）
A.符合 B.切合 C.契合 D.集合
3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）（2分）
A.下午三点，万寿菊欣然怒放。
B.正如天气预报说的那样，下午居然下起了雨。
C.虽然已经是春天了，但是天气果然还是那么寒冷。
D.他是学校里的运动员，学校要举行秋季运动会，他竟然会参加。
4.在括号中填上恰当的词语。（6分）
（ ）的蔷薇 （ ）的角落
（ ）的景物 （ ）的笑脸
激烈的（ ） 淡雅的（ ）
三、句段练习。（13分）
1.运用拟人的修辞手法将下列句子补充完整。（4分）
（1）迎春花_________________________________。
（2）露珠______________________________________。
2.运用修改符号修改下面的语段。（5分）
我写的一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛怀着中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，就像电影一样发奖时的情景一幕一幕呈现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取取得更好的成绩。
3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”将这句话放在下面的语段中，最合适的地方是（ ）。（2分）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④之后
4.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请照样子，写一写你在平时生活中的观察与思考。（2分）
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、回顾与积累。（10分）
1.根据课文内容填空。（6分）
（1）《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所闻和所感，写出了小虾的___________，表达了作者对小虾的_________之情。
（2）《蜜蜂》节选自______国昆虫学家法布尔的《_________》。法布尔在做实验时，给蜜蜂做上记号的原因是_______________________，这体现了他____________________的科学态度。
2.回顾《滁州西涧》，完成练习。（4分）
（1）下列没有出现在诗句中的景物是（ ）。
A.春潮 B.船夫 C.幽草 D.黄鹂
（2）下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.独怜/幽草涧边/生 B.上/有黄鹂/深树鸣
C.春潮/带雨/晚来急 D.野渡无/人舟自横
阅读感悟
五、阅读材料，完成练习。（9分）
【实验名称】互不喜欢的气球
【材料准备】充好气的气球2个、线绳1根。
【操作步骤】①用线将两个气球连接起来。
②把气球放在头发或者羊毛衫上摩擦。
③提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
1.读完操作步骤后，你会提出什么问题？（3分）
______________________________________________________________
2.将气球放在头发或者羊毛衫上摩擦的作用是（ ）。（2分）
A.产生静电 B.使气球变得更干净
3.把摩擦后的气球提起来，两个气球立刻分开的原因是（ ）（2分）
A.气球被风吹动了。
B.摩擦导致气球带静电，所以会相互排斥。
4.下列与实验的原理相同的现象是（ ）（2分）
A.秋天的时候，头发总是吸附在脸上。
B.两个磁铁，同极相互排斥。
六、阅读课内片段，完成练习。（6分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.选段中，没有运用拟人的修辞手法描写的花有（ ）。（2分）
A.牵牛花、睡莲 B.午时花、夜来香
C.万寿菊、昙花 D.紫茉莉、月光花
2.选段中省略号的作用是（ ）（2分）
A.表示语意未尽 B.表示说话断断续续
C.表示列举的省略 D.表示引文的省略
3.用“_____”画出选段的关键句。（2分）
七、阅读短文，完成练习。（12分）
浑身都是棘（jí）皮的海洋动物——海星，有着奇特的星状身体。它的星状身体上通常有5只长长的触角，但看不着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。
海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星的棘状皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功能，以获得周围的信息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高科技制造出来的透镜。
海星棘皮中的无数个透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自各个方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度感光性，它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过改变自身颜色达到迷惑“敌人”的目的。
科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿制这种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。
1.第1自然段中，加点的“不然”的意思是（ ）（2分）
A.海星是靠触角识别方向的。
B.海星不是靠触角识别方向的。
2.第2自然段开头的问句起到的作用是（ ）。（2分）
A.引出下文 B.总结全文 C.总结上文
3.海星的“监视器”是由________________________________组成的。（2分）
4.第2自然段主要讲述的是什么内容？请简要概括出来。（3分）
_____________________________________________________________________
5.科学家研究海星有什么作用？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作天地
八、习作。（30分）
探知世界的奥秘，关注事物的变化。请把你做过的一项小实验写下来。注意把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情及实验中有趣的发现等。
要求：1.适当地运用修辞手法。
2.写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。
3.题目自拟，300字以上。
第四单元综合训练参考答案
一、修建 苏醒 芬芳 昆虫 蜜蜂 路途 陌生 检查
二、1.辫 辨 辩 瓣 2.D 3.A 4.示例：艳丽 安静 陌生 美丽 搏斗 花蕾
三、1.（1）示例：绽放笑脸，迎接春天的到来
（2）示例：躺在绿叶的怀抱里，眨着明亮的眼睛
2.
3.B 4.示例：池塘里的荷花，有的六月份就开了，有的却到七月份才开。同一池荷花，开花的时间却不同。这是为什么呢？
四、1.（1）有趣、可爱 喜爱
（2）法 昆虫记 便于与其他蜜蜂进行区别 善于思考、严谨求实
2.（1）B （2）C
五、1.示例：两个气球为什么会分开？ 2.A 3.B 4.A
六、1.B 2.C
3.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
七、1.B 2.A
3.海星棘状皮肤上的微小晶体
4.海星能利用自己的身体察觉一切的原因。
5.研究海星身上的这种不寻常的视觉系统有利于仿制出微小透镜，从而使光学技术和印刷技术获得突破性发展。
500字
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