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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 1 Colours
Unit 1 I like red
第1课时 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．red B．yellow C．white D．blue
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，连线。
1．The ball is yellow. 2．The ruler is blue.
3．The kite is white. 4．The pencil is blue.
5．The car is red. 6．The bag is red.
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
The boat is yellow. The ball is red. The car is white. The plane is blue.
黄色 红色 蓝色 白色
（ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B D C A
二、看图，读句子，连线。
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√××
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 1 Colours
Unit 1 I like red
第1课时 教学设计（P3、4、6）
课题 Unit 1 I like red 第1课时 单元 Module 1 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在语境中学习四个颜色的单词：blue, white, red, yellow。 2．能够完成课本P4的听力任务。 3．能够完成课本P4的调查任务。 4．能够练唱课本P6的歌曲。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在语境中学习四个颜色的单词：blue, white, red, yellow。 2．能够完成课本P4的听力任务。 3．能够完成课本P4的调查任务。 4．能够练唱课本P6的歌曲。
难点 1．能够完成课本P4的调查任务。 2．能够练唱课本P6的歌曲。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲，复习句型。 学生听音频，欣赏歌曲，复习句型。 借助歌曲，复习句型。
Task 2：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词blue, white, red, yellow。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词blue, white, red, yellow。 能够在语境中学习四个颜色的单词：blue, white, red, yellow。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 锻炼听与说的能力，巩固单词。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 锻炼认读能力，巩固单词。
Task 6：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、星星和单词，要求学生看课件，摘星星，说出消失的单词。 学生看课件，摘星星，说出消失的单词。 见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 7：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出消失的图片所对应的单词。 学生看课件，说出消失的图片所对应的单词。 见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 8：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 9：Listen and colour 教师播放课件，呈现任务要求、课本P4 Listen and colour的图片、音频和文字提示，点击播放音频，要求学生打开课本P4，听音频，涂色。 学生打开课本P4，听音频，涂色。 能够完成课本P4的听力任务。
Task 10：Ask and tick 教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P4 Ask and tick的图片，要求学生两人一组，使用句型，完成调查任务。 学生两人一组，使用句型，完成调查任务。 能够完成课本P4的调查任务。
Task 11：Enjoy and sing 教师播放课件，呈现任务要求、课本P6的歌词、音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲，练唱歌曲。 学生听音频，欣赏歌曲，练唱歌曲。 能够练唱课本P6的歌曲。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 I like red 第1课时 I have a ______. It’s ________. car blue plane white ball red boat yellow The ________ is __________. -- Do you like _______ -- Yes, I do.（肯定回答） -- No, I don’t.（否定回答）
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Module 1 Colours
Unit 1 I like red
教科版（广州） 三年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要学会四个关于“颜色”的单词：
yellow（黄色）；blue（蓝色）
white（白色）；red（红色）
2．我们需要完成课本P4“听录音，涂色”的任务。
3．我们需要完成课本P4的调查任务。
4．我们需要练唱课本P6的歌曲。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲，复习句型。
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
I have a ______.
car
plane
ball
boat
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
I have a car. It’s ______.
blue
b - lu - e
blue
蓝色
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
I have a plane. It’s ______.
white
wh - i - te
white
白色
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
I have a ball. It’s _____.
red
r - e - d
red
红色
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
I have a boat. It’s ______.
yellow
ye - llow
yellow
黄色
Task 4：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
blue
white
red
yellow
Task 5：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
blue
white
red
yellow
看课件，摘星星，说出消失的单词。
blue
Task 6：Let’s play
white
red
yellow
blue
white
red
yellow
看课件，说出消失的图片所对应的单词。
Task 7：Sharp eyes
Task 8：Read and match
看图片，读单词，连线。
white blue yellow red
The ruler is __________.
The kite is ___________.
The bag is ___________.
The pencil is _________.
The ball is ___________.
The car is ___________.
打开课本P4，听音频，涂色。
Task 9：Listen and colour
blue
white
red
yellow
yellow
red
两人一组，使用句型，完成调查任务。
Task 10：Ask and tick
-- Do you like（喜欢 ）_____
-- Yes, I do.（肯定回答 ）
-- No, I don’t. （否定回答 ）
Task 11：Enjoy and sing
听音频，欣赏歌曲，练唱歌曲。
1．背诵课本P4的单词给组长听；
2．课本P4的单词，每个1行，4+1；
3．未完成课本P4调查任务的同学，继续完成；
4．唱课本P6的歌曲给组长听；
5．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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