苏教版九年级语文上册十九课 捕蛇者说
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课件26张PPT。捕蛇者说柳宗元 一、掌握文中的文言虚词、实词的用法；
二、理解作品中说明、描写、议论性文字的作用；
三、体会“苛政猛于虎”的内含。学习目标 柳宗元（773—819），唐代文学家，字子厚，河东（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。
柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。作者简介 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。关于“说”读课文，要求： 1.掌握生字词的读音；
2.注意阅读节奏。啮（ ） 腊（ ） 挛（ ） 踠（ ）
瘘（ ） 疠（ ）? ?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ） 死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）
踣（ ）?? 相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? 恂（ ）?? 缶（ ）?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫nièxīluánwǎn1òulìdànɡsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnɡhuīxún f?usìxīsì掌握字音 永州之野产异蛇，黑质而白章； 触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
质： 章： 啮：
御： 腊： 已：
去： 赋： 当： 底子花纹咬抵御把肉晾干治愈除去征收抵疏通文意 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
利： 祖：
是： 嗣：
几： 数：
戚：
好处祖父这件事（指捕蛇）继承几乎，差点儿多次悲伤 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
悲： 若：
毒： 莅：
更： 役：
复： 赋：
怜悯你统管、治理更换差使恢复赋税怨恨 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
戚： 汪然： 涕：
哀： 生： 斯：
向： 病： 生：
日： 蹙： 殚：
犯： 藉：悲伤满眶含泪的样子眼泪哀怜使……生这从前困苦不堪生活一天天地窘迫用尽冒垫、压曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
曩： 徙： 悍：
东西、南北： 虽：从前迁徙凶暴到处即使吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
缶： 弛： 谨：
食： 退： 尽：
齿： 安： 毒：瓦缸放心小心喂养回家、回来过尽岁月、年龄怎么怨恨 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
于： 是： 以：
观： 毒： 甚：
以： 俟： 夫：
观：比用看毒害来等待考察那些代孔子的话超过为 ①当作，制成。“然得而腊之以为饵”。②做，干。“今吾嗣为之十二年”。已①止，治愈。“可以已大风”。②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。 岁①每年。“岁赋其二”。②年。“积于今六十岁矣”。 文言实词观①看。 “今以蒋氏观之”。②考察。“观人风者得焉”。毒①怨恨。“若毒之乎”。②毒害。“孰知赋敛之毒……”。 ③有毒的。 “呼嘘毒疠”文言实词食①喂养。“谨食之”。②吃。“退而甘食……”。③主人日再食。 提供伙食④食马者不知其能千里而食也。 喂养生①使……活。“君将哀而生之乎”。②生活。“乡邻之生……” 文言实词甚①很。“貌若甚戚者”。②厉害。“不幸之甚矣”。③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”①你。“若毒之乎”②好像。“貌若甚戚者”。 得①捉住。“得而腊之”。②得到。“以俟夫观人风者得焉”。 若文言实词1.第一小节主要叙述什么内容？ 本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医
疗功能，还交代永州之人争相捕蛇的原因。2.文中提到的毒蛇主要异在何处？色彩异：黑质而白章
毒性异：触草木，尽死；以啮人，无御之者
用途异：可以是极珍贵的药材。当其租入（暗示租税之害有甚于蛇）文本探究 3.蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何竟会“汪然出涕”？因为他对赋敛极为恐惧。 4.从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。 5.第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实点明主旨的话：点明写作意图的话：表明作者对劳动人民疾苦的同情。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎以俟夫观人风者得焉 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?整体感知题旨“毒”蛇赋敛非死则徙尔
吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉
则弛然而卧
则熙熙而乐乡邻旦旦有是
一岁之犯死者二赋敛之毒甚于蛇对比探究苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而听之，使（ ）子路问之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（ ）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（ ）之，苛政猛于虎也！” 同“轼” 派实在公公记住离开拓展阅读 1.把下列句子译为现代汉语。
（１）有妇人哭于墓者而哀
（２）小子识之有个妇人在墓旁悲哀的哭着 你要记住这个道理 2.文中的“苛政”指什么？《捕蛇者说》中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？残酷的统治,苛重的赋税 是为了以此突出蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此。再见
二、理解作品中说明、描写、议论性文字的作用；
三、体会“苛政猛于虎”的内含。学习目标 柳宗元（773—819），唐代文学家，字子厚，河东（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。
柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。作者简介 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。关于“说”读课文，要求： 1.掌握生字词的读音；
2.注意阅读节奏。啮（ ） 腊（ ） 挛（ ） 踠（ ）
瘘（ ） 疠（ ）? ?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ） 死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）
踣（ ）?? 相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? 恂（ ）?? 缶（ ）?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫nièxīluánwǎn1òulìdànɡsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnɡhuīxún f?usìxīsì掌握字音 永州之野产异蛇，黑质而白章； 触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
质： 章： 啮：
御： 腊： 已：
去： 赋： 当： 底子花纹咬抵御把肉晾干治愈除去征收抵疏通文意 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
利： 祖：
是： 嗣：
几： 数：
戚：
好处祖父这件事（指捕蛇）继承几乎，差点儿多次悲伤 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
悲： 若：
毒： 莅：
更： 役：
复： 赋：
怜悯你统管、治理更换差使恢复赋税怨恨 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
戚： 汪然： 涕：
哀： 生： 斯：
向： 病： 生：
日： 蹙： 殚：
犯： 藉：悲伤满眶含泪的样子眼泪哀怜使……生这从前困苦不堪生活一天天地窘迫用尽冒垫、压曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
曩： 徙： 悍：
东西、南北： 虽：从前迁徙凶暴到处即使吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
缶： 弛： 谨：
食： 退： 尽：
齿： 安： 毒：瓦缸放心小心喂养回家、回来过尽岁月、年龄怎么怨恨 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
于： 是： 以：
观： 毒： 甚：
以： 俟： 夫：
观：比用看毒害来等待考察那些代孔子的话超过为 ①当作，制成。“然得而腊之以为饵”。②做，干。“今吾嗣为之十二年”。已①止，治愈。“可以已大风”。②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。 岁①每年。“岁赋其二”。②年。“积于今六十岁矣”。 文言实词观①看。 “今以蒋氏观之”。②考察。“观人风者得焉”。毒①怨恨。“若毒之乎”。②毒害。“孰知赋敛之毒……”。 ③有毒的。 “呼嘘毒疠”文言实词食①喂养。“谨食之”。②吃。“退而甘食……”。③主人日再食。 提供伙食④食马者不知其能千里而食也。 喂养生①使……活。“君将哀而生之乎”。②生活。“乡邻之生……” 文言实词甚①很。“貌若甚戚者”。②厉害。“不幸之甚矣”。③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”①你。“若毒之乎”②好像。“貌若甚戚者”。 得①捉住。“得而腊之”。②得到。“以俟夫观人风者得焉”。 若文言实词1.第一小节主要叙述什么内容？ 本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医
疗功能，还交代永州之人争相捕蛇的原因。2.文中提到的毒蛇主要异在何处？色彩异：黑质而白章
毒性异：触草木，尽死；以啮人，无御之者
用途异：可以是极珍贵的药材。当其租入（暗示租税之害有甚于蛇）文本探究 3.蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何竟会“汪然出涕”？因为他对赋敛极为恐惧。 4.从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。 5.第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实点明主旨的话：点明写作意图的话：表明作者对劳动人民疾苦的同情。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎以俟夫观人风者得焉 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?整体感知题旨“毒”蛇赋敛非死则徙尔
吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉
则弛然而卧
则熙熙而乐乡邻旦旦有是
一岁之犯死者二赋敛之毒甚于蛇对比探究苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而听之，使（ ）子路问之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（ ）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（ ）之，苛政猛于虎也！” 同“轼” 派实在公公记住离开拓展阅读 1.把下列句子译为现代汉语。
（１）有妇人哭于墓者而哀
（２）小子识之有个妇人在墓旁悲哀的哭着 你要记住这个道理 2.文中的“苛政”指什么？《捕蛇者说》中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？残酷的统治,苛重的赋税 是为了以此突出蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此。再见
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