数学三年级下青岛版4.1认识面积及面积单位同步教案5

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名称 数学三年级下青岛版4.1认识面积及面积单位同步教案5
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文件大小 13.1KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2012-11-02 14:52:19

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文档简介

数学三年级下青岛版同步教案
认识面积及面积单位
课 题
我家有新房子了---长方形和正方形的面积
教学目标
解决问题的过程中,理解面积的意义,认识常用的面积单位。
经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程,体验统一面积单位的必要性。
初步学会交流解决问题的过程和结果。
教学重难点
理解面积的意义,认识常用的面积单位。
课前准备
多媒体
第---1--课时
教 学 过 程
环节
初 案
设计意图
创设情境生成问题
二、探索新知解决问题
活动一:课件出示新房:
师:老师买了新房了,想去看看吗?为了让同学们了解得更全面一些,请看房屋的平面图,仔细观察,动脑思考,你能提出什么数学问题?
师:我们所说的“大”指的是什么?
活动二:认识面积和面积单位
师:大家都知道什么是面积 ,那么教室和桌面相比,谁的面积大?你是怎样知道的?
师:大家有不同意见了,而且也不敢肯定了。这么说只靠我们的眼睛观察不能比较出它们的大小了。我们得想个办法。生:把它们重叠在一起,把多的地方剪下来,再比一比。你们对他的想法有没有意见和建议?
房间的面积就是指房间的地面的面积,能不能真的又剪又拼。
让学生在实际生活背景下学习面积。

交流中老师质疑使学生思考
环节
初 案
设计意图
三、巩固拓展内化提升
四、回顾整理
学生自主探究:
为了准确测量或计算面积大小,要用统一大小的正方形的面积作单位。
活动四:认识1 平方厘米
打开学具找出边长是1 厘米的正方形,它的面积就是1 平方厘米。可以用cm2来表示,用手摸一下,感受1 平方厘米的大小 。
从生活中找一找什么东西的大小是1 平方厘米
有没有比1 平方厘米这个单位更大的面积单位呢?
认识1 平方分米
边长是1 分米的正方形,它的面积单位就是1平方分米。可以用dm2来表示,用手来表示一下,感受1 平方分米的大小。
从生活中找一找什么东西的大小是1平方分米
课堂练习:
1、一个小板凳面的面积大约是6 ( )
2、一个灯开关的面积大约是80( )
这节课你有哪些收获?
在动手操作中帮助学生认识常用面积单位实际大小。
板书设计

认识面积和面积单位

平方厘米 平方分米