北师大版八年级生物下册 第22章 第3节 第1课时 苔藓植物和蕨类植物(课件+素材,打包3份)

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名称 北师大版八年级生物下册 第22章 第3节 第1课时 苔藓植物和蕨类植物(课件+素材,打包3份)
格式 zip
文件大小 20.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-12-31 15:08:16

文档简介

(共23张PPT)
新课导入
据植物学家估计,自然界中已知的植物约有 33 万种,遍布地球上的各种生态环境。
根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,包括:苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
植物进化系统树
不同类植物的特点是什么?如何区分呢?
苔藓植物和蕨类植物
活动
观察比较不同的植物
葫芦藓
铁线蕨
苔藓植物个体矮小,密集生长于潮湿环境
绢藓
牛舌藓
鼠尾藓
石地钱
苔藓植物个体矮小,密集生长于潮湿环境
一般生长于阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上
1. 苔藓植物没有真正的根,它的假根没有吸收水分和无机盐的功能,只起着固定植物体的作用;
2. 茎弱小,没有输导组织;
3. 叶片绿色,小而薄,除进行光合作用外,还能吸收水分和无机盐。
形态结构和生理特征
小小的苔藓植物有利用价值吗?
苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。
立碗藓
小小的苔藓植物有利用价值吗?
对林地、山野的水土保持有一定作用,是先锋植物之一,与土壤的形成有关。
裸露岩石上的苔藓植物
小小的苔藓植物有利用价值吗?
苔藓植物也是北极冻原的主要绿色植物,是驯鹿等植食动物的食物之一。
蕨类植物出现输导组织,适应陆地生活
生活环境:森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
一般都具有根、茎、叶等器官,有输导组织和机械组织;靠孢子繁殖。
形态结构和生理特征
蕨(左)和蕨叶背面的孢子囊群(右)
与人类的关系
古代蕨类植物形成煤炭
与人类的关系
有的蕨类能食用
与人类的关系
卷柏
贯众、卷柏等可入药
与人类的关系
肾蕨
芒萁
巢蕨
可作为观赏植物
与人类的关系
水中生活的满江红是优质的绿肥和饲料
课堂小结
代表植物:葫芦藓、地钱
主要特征:个体矮小,密集生长于潮湿环境,
具有茎和叶,没有根
苔藓植物
与人类的关系:有助于形成土壤,防止水土流失,
环境污染的指示生物
蕨类植物
代表植物:铁线蕨、满江红、卷柏
主要特征:具有根、茎和叶,出现输导组织,
适应陆地生活
与人类的关系:食用、入药、观赏、绿肥与饲料
思考与练习
小宇在爬山时采回一株植物做标本,它有根、茎、
叶的分化,叶背面有孢子囊群, 这株植物所属的
类群是( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 裸子植物
C
2. 下列哪种特征是蕨类植物和苔藓植物共有的( )
A. 具有根、茎、叶的分化
B. 根、茎、叶中出现了输导组织
C. 有只起固着作用的假根
D. 生活在阴湿的环境中,用孢子繁殖
D
3. 桫椤是一类古老的木本蕨类植物,极其珍贵,被誉为
“蕨类植物之王”, 有关说法错误的是( )
A. 有根、茎、叶的分化
B. 可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 器官中有专门运输物质的通道———输导组织
D. 依靠孢子繁殖
B
4. 如图所示,阴影部分表示原生藻类、苔藓植物和蕨类
植物的共同特征,这一特征不包括( )
A. 由细胞组成
B. 能进行光合作用和呼吸作用
C. 不能用种子繁殖后代
D. 有根、茎、叶的分化
D