(共32张PPT)
人口增长与计划生育（2）
整理与复习
第24章 人与环境
人口的过快增长
对自然资源进行了掠夺性的开发
环境污染加剧
给社会福利事业增加巨大压力
人口基数大、人口增长快
超过环境承载能力
供给资源
净化废物
资源问题
环境问题
探究新知
我国资源总量和人均占有量在世界的位次 耕地 林地 草地 水资源
总量居世界位次 4 6 3 6
世界人均量 0.23 （公顷/人） 1.3 （公顷/人） 0.76 （公顷/人） 11000
（m2/人·年）
我囯人均量 0.08 （公顷/人） 0.11 （公顷/人） 0.2 （公顷/人） 2700
（m2/人·年）
占世界人均的比例 1/3 1/10 1/4 1/4
粮食问题
粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。
！
！
！
1996年9月23日世界银行宣布，全球每天有8亿人在忍受饥饿。在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食。
那如何解决粮食问题呢？
发展基因技术，改良农作物
（高产、防虫害等）
节约粮食，避免浪费
（从我做起……）
20世纪90年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？
2013年，中国已经向世界宣布：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。
资料分析1：
粮食问题仅仅是关乎个人的问题吗？
1953年夏，袁隆平结束了大学学习生活，到湖南省怀化地区的安江农校任教。1960年，中国发生了全国性的大饥荒。有次他远远地看到马路边围了一堆人，走近一看，路边横躺着两具骨瘦如柴的尸体，此事深深刺激了袁隆平，他决意在农业科研上搞出点名堂来。
资料分析2：
袁隆平研究经历节选
1960年7月，在安江农校实习农场早稻田中，发现“鹤立鸡群”的特异稻株，第二年认识到这是“天然杂交稻”株，而受到启发，面对当时严重饥荒，立志用农业科学技术击败饥饿威胁，从事水稻雄性不育试验。
1968年4月30日，袁隆平将珍贵的700多株不育材料秧苗，插在安江农校中古盘7号田里，面积133平方米。
袁隆平研究经历节选
1968年5月18日晚上，中古盘7号田的不育材料秧苗，被全部拔除毁坏，成为至今未破的谜案。袁隆平心痛欲绝。事发后第4天才在学校的一口废井里找到残存的5根秧苗，继续坚持试验。
1976年，杂交水稻绿遍神州。全国推广杂交水稻208万亩，增产幅度普遍在20%以上。中国的粮食产量实现了一次飞跃。
袁隆平研究经历节选
2011年9月19日， 袁隆平指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功，湖南隆回县百亩试验田亩产达到926.6公斤。
世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部《走向丰衣足食的世界》的名著，书中写到“袁隆平为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”
2010中国心灵富豪榜首富榜
我国餐饮业一年浪费的粮食
可以养活2亿人一年
“光盘行动”
你参与了吗？
在解决粮食问题上，我们每个中学生力所能及的就是节约粮食。
调查家庭、学校食堂、社区餐馆浪费粮食的状况
活动
1.参加调查活动，感受身边浪费粮食的现象。
2.拟定节约粮食的具体措施，养成节约粮食的好习惯。
讨论
1.根据调查的情况，提出你们力所能及的杜绝浪费粮食的集体措施。
2.有人认为“这些粮食是我花钱购买的，浪费自己的粮食别人管不着”，你们怎样说服他？
3.节约粮食和保护环境之间有什么样的关系？
目的要求
水资源问题
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广义：地球上水圈内的全部水量
狭义：目前技术条件下，可供人类利用的那一部分淡水资源（包括河流水、淡水、湖泊水、浅层地下水）
地球的水资源
水是人类生存和发展最基本的环境条件，也是限制世界人口增长的一个重要因素。
人口膨胀
对水的需求增加
人口消亡
地球上水的组成
世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%，再加上少量的浅层地下水，可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%。
其他淡水的组成
计算个人和家庭的耗水量
活动
1.通过计算个人、家庭等每日消耗的水量，认识到水是生命所不可缺少的。
2.通过对水资源的认识，认同地球上人口的容纳量是有限的。
3.通过计算，认识人与水资源的关系，认同节约用水的必要性。
讨论
1.记录你们知道的间接用水的方式，并在全班交流。
2.为节约直接或间接用水量，你能做些什么？
3.有没有证据表明，你身边可以使用的淡水正在减少，如何收集这些信息？
目的要求
通过上述活动我们可以知道，人类的生活和生产活动每天都在消耗大量的水资源，而地球上可以利用的淡水资源并不十分丰富。
人口激增将引发地球上的淡水资源危机，工业用水、农业用水和生活用水将极大地消耗淡水资源，引起水荒，并会引发更严重的水体污染。目前世界上有一半以上的地区缺乏淡水。
人口问题带来的不仅仅是粮食和水资源的问题。随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再生资源更快地消耗殆尽;人口激增会使生态环境遭到空前的破坏，导致物种灭绝的加速，最终由于物种的大量灭绝而威胁到人类自身的生存。
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当前世界人口的爆炸性增长与地球之间有限的容纳量之间产生了巨大的矛盾，那我们该如何有效的解决这一矛盾呢？
出生率
死亡率
人口增长过快
众所周知，我国是目前世界上人口最多的国家，我国人口是怎样发展起来的？新中国成立后，特别是近些年来，我国人口的变化又有什么新的特点呢？
讨论
1.计算比较,我国人口年平均增长率接近或大致接近世界人口年平均增长率的是哪一时间段？我国人口年平均增长率明显低于世界人口年平均增长率的是哪一时间段？
2.我国人口年平均增长率明显低于世界人口年平均增长率的时间内，我国政府制定了什么相关的政策？
计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无政府状态。计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质。
人口出生直接导致人口增加，人口死亡直接导致人口减少，
单位时间内人口的增长速度与出生率、死亡率密切相关。
面对世界人口急剧增长，世界人口问题日益严峻的局面，世界各国纷纷制定相应的人口政策，并采取各种措施和手段，控制人口的增长。
降低出生率是控制人口的唯一选择。实行计划生育可以有效地降低人口出生率。
小资料
据国家统计局官方网站统计数据显示，截至2020年11月1日零时，我国人口总数已突破14.4亿。如果有人想数完我国目前的人口，以每秒钟数一个人的速度，那么他(她)就是不吃饭、不睡觉，昼夜不停地数，也要数上45年零242天!这还未包括这45年零242天新增的人口。如果将我国约14亿人“手拉手”站成一行，可绕地球赤道50多圈。
怎样想象13亿
思考与练习
(1)0~14岁人口比例随时间推移而下降，说明了出生率逐年下降。
(2)因为0~14岁个体比例降低，而15~64岁以及65岁以上的人口比例增加，所以人口平均寿命延长了。
(3)人口老龄化问题、人口负增长问题等。
课堂小结
2.降低出生率是控制人口的唯一选择。实行计划生育可以有效地降低人口出生率。
1.地球的承载量是有限的。
