第四章 声现象 单元测试卷 2021-2022学年北师大版物理八年级上学期（含解析）
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| 名称 | 第四章 声现象 单元测试卷 2021-2022学年北师大版物理八年级上学期（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 782.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-01 09:06:10 | ||
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文档简介
第四章 声现象 单元测试卷
一、单选题
1．如图所示，汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（ ）
A．关闭车窗是在声源处减弱噪声
B．高速公路旁植树种草是在传播过程中减弱噪声
C．减速下高速时风噪声减小是在传播过程中减弱噪声
D．胎噪声是空气振动产生的
2．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）
A．声音的音调低些 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了
3．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。甲乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1100
乙 110 700
A．甲声音的响度较大 B．声源在发乙声音时振动幅度较大
C．乙声音的音调较高 D．甲乙的音色不同
4．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器在同一间音乐室里同时发声的波形图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．响度相同 B．音调相同
C．音色相同 D．在空气中传播速度相同
5．目前研制出来的次声武器分为两种：一种是神经型次声武器，它通过发射频率与大脑的“阿尔法节律”相近（约5Hz）的次声波，刺激人的神经，使人晕眩头痛、精神错乱，另一种是器官型次声武器，通过发射频率与人体内脏固有频率相当（4~8Hz）的次声波，使人出现恶心呕吐、胃痛、呼吸困难等症状。关于次声波武器，下列说法正确的是（ ）
A．次声波不是由振动产生的，任何物体本身就能产生一定频率的次声波
B．次声波武器在未来可能的星球大战中使用效果显著
C．次声波在空气中传播速度肯定小于340m/s
D．次声波武器的发明说明次声波具有能量
6．如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度，下列说法正确的是（ ）
A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的乒乓球在振动
B．声音可以在音叉固体中传播
C．这个实验还可以探究音调与频率的关系
D．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察
7．编钟（如图所示）是我国春秋战国时期的乐器，显示了我国古代音乐文化的先进水平。有人称其为“奏响给上天的声音，似天籁之声”，这说明编钟具有独特的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．速度
8．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有信息
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．地震时产生的次声波人们听不见是因为振动频率太低
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
9．注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示，我国目前上市的新冠疫苗已达四种。据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存，下列说法正确的是（ ）
A．保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃
B．注射疫苗时听到的广播通知声一定属于噪声
C．冰箱冷冻室的霜是水凝固形成的
D．注射疫苗前用酒精对皮肤消毒，酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽
10．如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音（ ）
A．手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，不会同时听到塑料刻度尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音
B．保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度大，听到声音的音调较高
C．改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的响度相同，音调不同
D．换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的音调不同
11．在学习了声现象之后，小伟和他的同学们想探究：
①声音是由物体振动产生的；
②声音的响度与振幅有关；
③声音能够传递能量；
④空气能传声。
于是做了如图甲、乙所示的实验，最多能实现的探究是（ ）
A．① B．①③ C．①③④ D．①②③④
12．继万家丽高架桥、湘府路高架桥建成通车之后，红旗路高架主线也于近日贯通，长沙作为新一线城市，交通变得越来越便利。高架桥两侧一般会建3m高的隔音屏（如图），可以降噪30分贝左右。以下说法正确的是（ ）
A．分贝是用来表示噪声响度大小的单位
B．深夜高架上汽车内播放的音乐对附近的居民来说不是噪声
C．采用隔音屏隔音是在声源处防止噪声的产生
D．隔音屏能降低噪声的音调
二、填空题
13．声波的图形可以直观反映声源发声的特色，通过敲击音叉获取如下波形图，对比a、b可知音调高的是 ___________；对比c、d波形图可知的是它们发出的声音的 ___________和 ___________相同。
14．海豚发声频率范围非常大，当海豚发出了80000Hz的声音时，此声音属于______声波，这种声音人耳______（选填“能”或“不能”）听到，如图所示，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1530m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为______m。
15．小明学了长度和时间的测量后，首先进行了如下估计：教室里课桌的高度约为80___________，他跑100m所需的时间约为15___________（填上合适的物理单位），在接下来的分组探究活动中，小明又利用刻度尺测量物理课本的宽度，测量的四组数据分别18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，错误的数据是___________，该物理课本的宽度为___________cm。学了声音的产生的和传播后，小明和小刚又进行了如下的小实验：小明把耳朵贴在长钢管的一端，小刚在长钢管的另一端敲击一下，小明听到了两次响声，这两次响声是声音依次通过___________、___________传入他耳朵的。
16．（1）如图1图a、图b是两种声音的波形，从物理角度分析可知：图b是___________（选填“乐音”或“噪声”）的波形；
（2）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底垂直定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为2.5s、2s、2.5s、1.6s、2.5s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图2中的___________（选填图中字母）。B处海水深___________m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）；
（3）如图3中与本题（2）声音的利用相同的是___________。（选填图中字母，可多选）
图3
17．如图所示，这是探究声音特性的小实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同，钢尺伸出桌面的长度较短时，声音较 ________（选填“高”或“低”），钢尺振动较 ___________（选填“快”或“慢”），这是探究___________与声源振动_________的关系。
三、实验题
18．利用音叉和乒乓球进行声现象的有关实验探究。
（1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体在振动。在实验中，乒乓球的作用是 _____。
（2）在图甲中，改变敲击音叉的力度，听音叉发声的变化，观察乒乓球被弹起的幅度。该实验可探究声音 _____。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起，这个现象说明声音 _____。
（4）若在月球上分别做甲、乙两个实验，_____能看到乒乓球被弹起（选填“甲实验”、“乙实验”或“均不能”）。
19．小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长短及材料有关，于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中找到5根不同的琴弦：
（1）如果他猜想探究弦发声的的音调与弦的横截面积的关系，则他应选用表中编号 ___________的琴弦。
控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
（2）如果他猜想探究弦发声的的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号 ___________的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析论证；②设计实验、制订计划；③提出问题；④猜想与假设；⑤进行实验、收集证据等。则亮亮要完成本探究全过程，所采取的合理顺序应该是 ___________（只填序号）。
四、计算题
20．声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用声呐可以测量海水的深度和探测暗礁。某护卫舰在太平洋执行任务时，从护卫舰水下探测窗由声呐发射器通过海水向岛礁发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用4s。
求：护卫舰距离岛礁多少米？
21．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为884m的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，（此时气温约为15℃）。求：
（1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（2）声音在该金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成？（本小题应有解题过程）
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃） 331 铜 3750
空气（15℃） 340 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
22．国庆假期，小明与家长到灵溪小镇游玩，他站在游艇上对着远处的山崖高喊一声，经过2秒听到回声。求：（空气温度为15℃）
（1）若游艇停泊在水面，他离山崖多远？
（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖多远？
五、综合题
23．小明下载了一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s；而调皮的小张则安装了专门用来搞怪的变声软件，打电话时对方听到的声音可以变成萝莉、大叔、回声、外星人、机器人等的声音。（15℃时空气中的声速为340m/s）
（1）小张用变声软件打电话变成了“萝莉”的声音通话，对方在音量不变时听不出是小张发出的声音，这时声音的______或______（均选填“音调”、“音色”或“响度”）发生了变化。
（2）若人的反应时间是0.1s，则0.1s的时间声音在空气中传播的距离为多少？（____________）
（3）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远（____________）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
【解析】A．关闭车窗是在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B．高速公路旁植树种草是在传播过程中减弱噪声，故B正确；
C．减速下高速时风噪声减小是声源处减弱噪声，故C错误；
D．胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时轮胎振动产生的声音，故D错误。
故选B。
2．D
【解析】教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会被桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．B
【解析】AB．由表格中的数据可知，甲的响度为70dB，乙的响度为110dB，则甲的响度要小于乙的响度，声源在发甲声音时振动幅度较小，故A不符合题意，B符合题意；
C．根据表格中的数据可知，甲的频率为1100Hz，乙的频率为700Hz，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故C不符合题意；
D．同一声源由于材料和振动的方式相同，发出的声音的音色是相同的，所以甲乙的音色相同，故D不符合题意。
故选B。
4．C
【解析】A．振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度；观察图示可知，甲、乙、丙的振幅相同，所以乐器发声的响度相同，故A正确，不符合题意；
B．相同时间内，甲、乙、丙振动的频率相同，音调相同，故B正确，不符合题意；
C．由图可知，甲乙丙的波形是不同的，即乐器发声的音色不同，故C错误，符合题意；
D．声音的传播速度与频率、响度无关，所以三种声音在空气中传播速度相同，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．D
【解析】A．次声波属于声音，也是由物体的振动产生的，故A错误；
B．次声波不能在真空中传播，次声波武器在未来可能的星球大战中不能使用，故B错误；
C．次声波属于声音，次声波在空气中传播速度也等于340m/s，故C错误；
D．次声波武器能够攻击人的神经或内脏，说明次声波具有能量，故D正确。
故选D。
6．D
【解析】A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A错误；
B．我们听到音叉发出的声音，说明空气可以传播声音，故B错误；
C．此实验无法探究音调和频率的关系，故C错误。
D．音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换法”，故D正确。
故选D。
7．A
【解析】“奏响给上天的声音，似天籁之声”，比喻声音很好听，这说明编钟具有独特的音色，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
8．C
【解析】A．超声波具有较高能量，用超声波能粉碎人体内的“结石”就是利用这个特点工作的，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，因此没有振动就没有声音，故B错误；
C．地震时伴有次声波的产生，次声波的振动频率较小，超出了人的听觉范围，故C正确；
D．每个发声体发出的声音的音色是不同的，“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故D错误。
故选C。
9．D
【解析】A．保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为5℃左右，故A错误；
B．注射疫苗时听到的广播通知声给人们传递信息，不属于噪声，故B错误；
C．冰箱冷冻室的霜是由水蒸气凝华而成的，故C错误；
D．注射疫苗前，用酒精对皮肤消毒，因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽，故D正确。
故选D。
10．C
【解析】A．实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音，故A不符合题意；
B．保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度变大，听到声音的响度较大，故B不符合题意；
C．改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，塑料尺振动的振幅相同，响度相同；塑料尺振动的快慢不同，音调不同，故C符合题意；
D．钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时，即音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色，故D不符合题意。
故选C。
11．D
【解析】甲图小球靠近发声的音叉，小球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的；响度越大、弹开幅度越大，说明声音的响度与振幅有关，能实现探究①②；乙图敲击右边的音叉，能够引起左边音叉的振动，说明声音能在空气中传播，也说明声音能够传递能量，能实现探究③④。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12．A
【解析】A．分贝是用来表示噪声强弱等级的单位，用来区分噪声的响度，故A正确；
B．深夜高架上汽车内播放的音乐，影响居民的休息，所以对附近的居民来说是噪声，故B错误；
C．采用隔音屏隔音是在传播过程中减弱噪声，不能在声源处防止噪声的产生，故C错误；
C．声音向前传播遇到隔音屏时，声音会被反射回来，因此隔音屏能减小噪声的响度，但不能降低噪声的音调，故D错误。
故选A。
13．a 音调 音色
【解析】[1]对比a、b波形图可知，在相同时间内，a比b振动的快，频率高，故a的音调高。
[2][3]对比c、d波形图可知，在相同时间内，振动的快慢相同，频率相同，故音调相同；c偏离原位置大，c的振幅大，故c的响度大、d的响度小；c和d的波形相同，故音色相同。
14．超 不能 765
【解析】[1][2]由题意可知，海豚发出的声音的频率为80000Hz，高于人耳能听到声音的频率范围，属于超声波；人耳不能听到超声波。
[3]由速度公式得，海豚发出的超声波经沙丁鱼反射回来，这段时间超声波传播距离为
s=vt=1530m/s×1s=1530m
故海豚距离沙丁鱼的距离为
15．cm s 19.31cm 18.31 钢管 空气
【解析】[1]课桌的高度大约是中学生身高的一半，高80cm。
[2]中学生的步幅在50cm左右；男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩远大于此数值，一般在15s左右。
[3]由题目所给数据可知，物理课本的宽度准确值是18.3cm，19.31cm与准确数值相差太大，读数错误，应该去掉。
[4]物理书的宽度是
[5][6]在敲击长钢管时，敲击声既通过钢管传播，又通过空气传播，又因声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，当先后到达人耳的时间差大于0.1s时，人会听到两次响声，故先听到声音从钢管传过来，在听到声音从空气传来。
16．噪声 B 1500 AD
【解析】（1）[1]从物理学角度定义，噪声是由物体做无规则的杂乱无章的振动而产生的声音。而从图示的两种声音的波形图可以看出：图a物体的振动是有规律的，所以这种声音是乐音的波形；图b物体的振动是杂乱无章的，所以这种声音是噪声的波形。
（2）[2]根据s=vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为2.5s>2s>1.6s，所以sA=sC=sE>sB>sD，故该海域海底的大致形状如图2中的B。
[3]由图可知，声音从海面传到海底B处的时间：
此处海底的深度
s=vt=1s×1500m/s=1500m
（3）[4]本题（2）中是回声测距的应用，在图3中：
A图是倒车雷达，它是回声测距的应用，故A符合题意；
B图是探究声音传播的条件，说明真空不能传声，故B不符合题意；
C图是利用超声波清洁镜片，利用了声音能够传递能量的知识，故C不符合题意；
D图是蝙蝠利用发出的超声波来进行测距和定位，属于回声测距的应用，故D符合题意。
故选AD。
17．高 快 音调 频率
【解析】[1][2]当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低。当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高。
[3][4]由实验得出结论是：音调的高低与发声物体的振动频率有关，这是探究音调与声源振动频率的关系。
18．将音叉的振动放大 响度的影响因素 可以传递能量 甲实验
【解析】（1）[1]音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察。
（2）[2]改变敲击音叉的力度，听音叉发声的变化，观察乒乓球被弹起的幅度，幅度不同，说明音叉的振幅不同，该实验还可以探究声音的响度的影响因素。
（3）[3]敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，小球跳起的能量来源于发声的音叉，说明声音可以传递能量。
（4）[4]月球上是真空，甲实验敲击音叉，能看到乒乓球弹起，听不到声音；乙实验中，因为真空不能传声，所以不能看到乒乓球被弹起。
19．A、B D、E ③④②⑤①
【解析】（1）[1]探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，应控制弦的长度和材料相同，改变弦的粗细程度，故应选A、B。
（2）[2]探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应控制弦的长度和粗细程度相同，改变弦的材料，故应选D、E。
（3）[3]要完成本探究的全过程，应先提出问题，再针对所提问题开展猜想与假设，然后设计实验、制订计划，再进行实验、收集证据，最后根据实验结果分析论证，所以合理的顺序为③④②⑤①。
20．3000m
【解析】解：由题意可知，从发出超声波到接收到超声波的时间为t＝4s，超声波在海水中的速度为v＝1500m/s，故由可知，超声波传播的路程为
故护卫舰与岛礁的距离为
答：护卫舰与岛礁的距离为3000m。
21．（1）2.6s；（2）5200m/s，铁
【解析】解：（1）声音在15℃空气中的传播速度
由得声音通过空气传到另一端需要的时间
（2）由表中数据可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知声音在金属管内传播的时间
则声音在金属管内传播的速度
查表知：该金属管可能是铁制成的。
答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要2.6s；
（2）声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是铁材料制成。
22．（1）340m；（2）335m
【解析】解：（1）空气温度为15℃，此时空气中的声速为340m/s，若游艇停泊在水面，他离山崖的距离为
（2）游艇行驶速度为
由得在t2=2s的时间内，游艇行驶的距离为
声音传播的距离为
设当小明听到回声时，他离山崖的距离为s3，根据题意可得
所以
答：（1）若游艇停泊在水面，他离山崖340m；
（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖335m。
23．音调 音色 34m 850m
【解析】解：（1）由题意知道，音量不变，即声音的响度不变；女生的声音音调较高，所以小张用变声软件打电话变成了“萝莉”的声音，可能音调发生了变化；音色是区别不同发声体的主要依据，对方听不出是小的声音，所以可能声音的音色发生了变化。
（2）由知道，0.1s的时间声音在空气中传播的距离
s＝vt1＝340m/s×0.1s＝34m
（3）由知道，声音在5s内传播的路程
s′＝vt2＝340m/s×5s＝1700m
山崖与人的距离
答：（1）音调和音色发生了变化；
（2）0.1s的时间声音在空气中传播的距离为34m；
（3）山崖与人的距离850m。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．如图所示，汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（ ）
A．关闭车窗是在声源处减弱噪声
B．高速公路旁植树种草是在传播过程中减弱噪声
C．减速下高速时风噪声减小是在传播过程中减弱噪声
D．胎噪声是空气振动产生的
2．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）
A．声音的音调低些 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了
3．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。甲乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1100
乙 110 700
A．甲声音的响度较大 B．声源在发乙声音时振动幅度较大
C．乙声音的音调较高 D．甲乙的音色不同
4．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器在同一间音乐室里同时发声的波形图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．响度相同 B．音调相同
C．音色相同 D．在空气中传播速度相同
5．目前研制出来的次声武器分为两种：一种是神经型次声武器，它通过发射频率与大脑的“阿尔法节律”相近（约5Hz）的次声波，刺激人的神经，使人晕眩头痛、精神错乱，另一种是器官型次声武器，通过发射频率与人体内脏固有频率相当（4~8Hz）的次声波，使人出现恶心呕吐、胃痛、呼吸困难等症状。关于次声波武器，下列说法正确的是（ ）
A．次声波不是由振动产生的，任何物体本身就能产生一定频率的次声波
B．次声波武器在未来可能的星球大战中使用效果显著
C．次声波在空气中传播速度肯定小于340m/s
D．次声波武器的发明说明次声波具有能量
6．如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度，下列说法正确的是（ ）
A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的乒乓球在振动
B．声音可以在音叉固体中传播
C．这个实验还可以探究音调与频率的关系
D．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察
7．编钟（如图所示）是我国春秋战国时期的乐器，显示了我国古代音乐文化的先进水平。有人称其为“奏响给上天的声音，似天籁之声”，这说明编钟具有独特的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．速度
8．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有信息
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．地震时产生的次声波人们听不见是因为振动频率太低
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
9．注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示，我国目前上市的新冠疫苗已达四种。据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存，下列说法正确的是（ ）
A．保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃
B．注射疫苗时听到的广播通知声一定属于噪声
C．冰箱冷冻室的霜是水凝固形成的
D．注射疫苗前用酒精对皮肤消毒，酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽
10．如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音（ ）
A．手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，不会同时听到塑料刻度尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音
B．保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度大，听到声音的音调较高
C．改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的响度相同，音调不同
D．换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的音调不同
11．在学习了声现象之后，小伟和他的同学们想探究：
①声音是由物体振动产生的；
②声音的响度与振幅有关；
③声音能够传递能量；
④空气能传声。
于是做了如图甲、乙所示的实验，最多能实现的探究是（ ）
A．① B．①③ C．①③④ D．①②③④
12．继万家丽高架桥、湘府路高架桥建成通车之后，红旗路高架主线也于近日贯通，长沙作为新一线城市，交通变得越来越便利。高架桥两侧一般会建3m高的隔音屏（如图），可以降噪30分贝左右。以下说法正确的是（ ）
A．分贝是用来表示噪声响度大小的单位
B．深夜高架上汽车内播放的音乐对附近的居民来说不是噪声
C．采用隔音屏隔音是在声源处防止噪声的产生
D．隔音屏能降低噪声的音调
二、填空题
13．声波的图形可以直观反映声源发声的特色，通过敲击音叉获取如下波形图，对比a、b可知音调高的是 ___________；对比c、d波形图可知的是它们发出的声音的 ___________和 ___________相同。
14．海豚发声频率范围非常大，当海豚发出了80000Hz的声音时，此声音属于______声波，这种声音人耳______（选填“能”或“不能”）听到，如图所示，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1530m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为______m。
15．小明学了长度和时间的测量后，首先进行了如下估计：教室里课桌的高度约为80___________，他跑100m所需的时间约为15___________（填上合适的物理单位），在接下来的分组探究活动中，小明又利用刻度尺测量物理课本的宽度，测量的四组数据分别18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，错误的数据是___________，该物理课本的宽度为___________cm。学了声音的产生的和传播后，小明和小刚又进行了如下的小实验：小明把耳朵贴在长钢管的一端，小刚在长钢管的另一端敲击一下，小明听到了两次响声，这两次响声是声音依次通过___________、___________传入他耳朵的。
16．（1）如图1图a、图b是两种声音的波形，从物理角度分析可知：图b是___________（选填“乐音”或“噪声”）的波形；
（2）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底垂直定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为2.5s、2s、2.5s、1.6s、2.5s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图2中的___________（选填图中字母）。B处海水深___________m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）；
（3）如图3中与本题（2）声音的利用相同的是___________。（选填图中字母，可多选）
图3
17．如图所示，这是探究声音特性的小实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同，钢尺伸出桌面的长度较短时，声音较 ________（选填“高”或“低”），钢尺振动较 ___________（选填“快”或“慢”），这是探究___________与声源振动_________的关系。
三、实验题
18．利用音叉和乒乓球进行声现象的有关实验探究。
（1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体在振动。在实验中，乒乓球的作用是 _____。
（2）在图甲中，改变敲击音叉的力度，听音叉发声的变化，观察乒乓球被弹起的幅度。该实验可探究声音 _____。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起，这个现象说明声音 _____。
（4）若在月球上分别做甲、乙两个实验，_____能看到乒乓球被弹起（选填“甲实验”、“乙实验”或“均不能”）。
19．小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长短及材料有关，于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中找到5根不同的琴弦：
（1）如果他猜想探究弦发声的的音调与弦的横截面积的关系，则他应选用表中编号 ___________的琴弦。
控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
（2）如果他猜想探究弦发声的的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号 ___________的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析论证；②设计实验、制订计划；③提出问题；④猜想与假设；⑤进行实验、收集证据等。则亮亮要完成本探究全过程，所采取的合理顺序应该是 ___________（只填序号）。
四、计算题
20．声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用声呐可以测量海水的深度和探测暗礁。某护卫舰在太平洋执行任务时，从护卫舰水下探测窗由声呐发射器通过海水向岛礁发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用4s。
求：护卫舰距离岛礁多少米？
21．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为884m的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，（此时气温约为15℃）。求：
（1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（2）声音在该金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成？（本小题应有解题过程）
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃） 331 铜 3750
空气（15℃） 340 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
22．国庆假期，小明与家长到灵溪小镇游玩，他站在游艇上对着远处的山崖高喊一声，经过2秒听到回声。求：（空气温度为15℃）
（1）若游艇停泊在水面，他离山崖多远？
（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖多远？
五、综合题
23．小明下载了一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s；而调皮的小张则安装了专门用来搞怪的变声软件，打电话时对方听到的声音可以变成萝莉、大叔、回声、外星人、机器人等的声音。（15℃时空气中的声速为340m/s）
（1）小张用变声软件打电话变成了“萝莉”的声音通话，对方在音量不变时听不出是小张发出的声音，这时声音的______或______（均选填“音调”、“音色”或“响度”）发生了变化。
（2）若人的反应时间是0.1s，则0.1s的时间声音在空气中传播的距离为多少？（____________）
（3）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远（____________）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
【解析】A．关闭车窗是在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B．高速公路旁植树种草是在传播过程中减弱噪声，故B正确；
C．减速下高速时风噪声减小是声源处减弱噪声，故C错误；
D．胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时轮胎振动产生的声音，故D错误。
故选B。
2．D
【解析】教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会被桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．B
【解析】AB．由表格中的数据可知，甲的响度为70dB，乙的响度为110dB，则甲的响度要小于乙的响度，声源在发甲声音时振动幅度较小，故A不符合题意，B符合题意；
C．根据表格中的数据可知，甲的频率为1100Hz，乙的频率为700Hz，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故C不符合题意；
D．同一声源由于材料和振动的方式相同，发出的声音的音色是相同的，所以甲乙的音色相同，故D不符合题意。
故选B。
4．C
【解析】A．振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度；观察图示可知，甲、乙、丙的振幅相同，所以乐器发声的响度相同，故A正确，不符合题意；
B．相同时间内，甲、乙、丙振动的频率相同，音调相同，故B正确，不符合题意；
C．由图可知，甲乙丙的波形是不同的，即乐器发声的音色不同，故C错误，符合题意；
D．声音的传播速度与频率、响度无关，所以三种声音在空气中传播速度相同，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．D
【解析】A．次声波属于声音，也是由物体的振动产生的，故A错误；
B．次声波不能在真空中传播，次声波武器在未来可能的星球大战中不能使用，故B错误；
C．次声波属于声音，次声波在空气中传播速度也等于340m/s，故C错误；
D．次声波武器能够攻击人的神经或内脏，说明次声波具有能量，故D正确。
故选D。
6．D
【解析】A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A错误；
B．我们听到音叉发出的声音，说明空气可以传播声音，故B错误；
C．此实验无法探究音调和频率的关系，故C错误。
D．音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换法”，故D正确。
故选D。
7．A
【解析】“奏响给上天的声音，似天籁之声”，比喻声音很好听，这说明编钟具有独特的音色，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
8．C
【解析】A．超声波具有较高能量，用超声波能粉碎人体内的“结石”就是利用这个特点工作的，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，因此没有振动就没有声音，故B错误；
C．地震时伴有次声波的产生，次声波的振动频率较小，超出了人的听觉范围，故C正确；
D．每个发声体发出的声音的音色是不同的，“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故D错误。
故选C。
9．D
【解析】A．保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为5℃左右，故A错误；
B．注射疫苗时听到的广播通知声给人们传递信息，不属于噪声，故B错误；
C．冰箱冷冻室的霜是由水蒸气凝华而成的，故C错误；
D．注射疫苗前，用酒精对皮肤消毒，因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽，故D正确。
故选D。
10．C
【解析】A．实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音，故A不符合题意；
B．保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度变大，听到声音的响度较大，故B不符合题意；
C．改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，塑料尺振动的振幅相同，响度相同；塑料尺振动的快慢不同，音调不同，故C符合题意；
D．钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时，即音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色，故D不符合题意。
故选C。
11．D
【解析】甲图小球靠近发声的音叉，小球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的；响度越大、弹开幅度越大，说明声音的响度与振幅有关，能实现探究①②；乙图敲击右边的音叉，能够引起左边音叉的振动，说明声音能在空气中传播，也说明声音能够传递能量，能实现探究③④。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12．A
【解析】A．分贝是用来表示噪声强弱等级的单位，用来区分噪声的响度，故A正确；
B．深夜高架上汽车内播放的音乐，影响居民的休息，所以对附近的居民来说是噪声，故B错误；
C．采用隔音屏隔音是在传播过程中减弱噪声，不能在声源处防止噪声的产生，故C错误；
C．声音向前传播遇到隔音屏时，声音会被反射回来，因此隔音屏能减小噪声的响度，但不能降低噪声的音调，故D错误。
故选A。
13．a 音调 音色
【解析】[1]对比a、b波形图可知，在相同时间内，a比b振动的快，频率高，故a的音调高。
[2][3]对比c、d波形图可知，在相同时间内，振动的快慢相同，频率相同，故音调相同；c偏离原位置大，c的振幅大，故c的响度大、d的响度小；c和d的波形相同，故音色相同。
14．超 不能 765
【解析】[1][2]由题意可知，海豚发出的声音的频率为80000Hz，高于人耳能听到声音的频率范围，属于超声波；人耳不能听到超声波。
[3]由速度公式得，海豚发出的超声波经沙丁鱼反射回来，这段时间超声波传播距离为
s=vt=1530m/s×1s=1530m
故海豚距离沙丁鱼的距离为
15．cm s 19.31cm 18.31 钢管 空气
【解析】[1]课桌的高度大约是中学生身高的一半，高80cm。
[2]中学生的步幅在50cm左右；男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩远大于此数值，一般在15s左右。
[3]由题目所给数据可知，物理课本的宽度准确值是18.3cm，19.31cm与准确数值相差太大，读数错误，应该去掉。
[4]物理书的宽度是
[5][6]在敲击长钢管时，敲击声既通过钢管传播，又通过空气传播，又因声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，当先后到达人耳的时间差大于0.1s时，人会听到两次响声，故先听到声音从钢管传过来，在听到声音从空气传来。
16．噪声 B 1500 AD
【解析】（1）[1]从物理学角度定义，噪声是由物体做无规则的杂乱无章的振动而产生的声音。而从图示的两种声音的波形图可以看出：图a物体的振动是有规律的，所以这种声音是乐音的波形；图b物体的振动是杂乱无章的，所以这种声音是噪声的波形。
（2）[2]根据s=vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为2.5s>2s>1.6s，所以sA=sC=sE>sB>sD，故该海域海底的大致形状如图2中的B。
[3]由图可知，声音从海面传到海底B处的时间：
此处海底的深度
s=vt=1s×1500m/s=1500m
（3）[4]本题（2）中是回声测距的应用，在图3中：
A图是倒车雷达，它是回声测距的应用，故A符合题意；
B图是探究声音传播的条件，说明真空不能传声，故B不符合题意；
C图是利用超声波清洁镜片，利用了声音能够传递能量的知识，故C不符合题意；
D图是蝙蝠利用发出的超声波来进行测距和定位，属于回声测距的应用，故D符合题意。
故选AD。
17．高 快 音调 频率
【解析】[1][2]当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低。当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高。
[3][4]由实验得出结论是：音调的高低与发声物体的振动频率有关，这是探究音调与声源振动频率的关系。
18．将音叉的振动放大 响度的影响因素 可以传递能量 甲实验
【解析】（1）[1]音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察。
（2）[2]改变敲击音叉的力度，听音叉发声的变化，观察乒乓球被弹起的幅度，幅度不同，说明音叉的振幅不同，该实验还可以探究声音的响度的影响因素。
（3）[3]敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，小球跳起的能量来源于发声的音叉，说明声音可以传递能量。
（4）[4]月球上是真空，甲实验敲击音叉，能看到乒乓球弹起，听不到声音；乙实验中，因为真空不能传声，所以不能看到乒乓球被弹起。
19．A、B D、E ③④②⑤①
【解析】（1）[1]探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，应控制弦的长度和材料相同，改变弦的粗细程度，故应选A、B。
（2）[2]探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应控制弦的长度和粗细程度相同，改变弦的材料，故应选D、E。
（3）[3]要完成本探究的全过程，应先提出问题，再针对所提问题开展猜想与假设，然后设计实验、制订计划，再进行实验、收集证据，最后根据实验结果分析论证，所以合理的顺序为③④②⑤①。
20．3000m
【解析】解：由题意可知，从发出超声波到接收到超声波的时间为t＝4s，超声波在海水中的速度为v＝1500m/s，故由可知，超声波传播的路程为
故护卫舰与岛礁的距离为
答：护卫舰与岛礁的距离为3000m。
21．（1）2.6s；（2）5200m/s，铁
【解析】解：（1）声音在15℃空气中的传播速度
由得声音通过空气传到另一端需要的时间
（2）由表中数据可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知声音在金属管内传播的时间
则声音在金属管内传播的速度
查表知：该金属管可能是铁制成的。
答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要2.6s；
（2）声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是铁材料制成。
22．（1）340m；（2）335m
【解析】解：（1）空气温度为15℃，此时空气中的声速为340m/s，若游艇停泊在水面，他离山崖的距离为
（2）游艇行驶速度为
由得在t2=2s的时间内，游艇行驶的距离为
声音传播的距离为
设当小明听到回声时，他离山崖的距离为s3，根据题意可得
所以
答：（1）若游艇停泊在水面，他离山崖340m；
（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖335m。
23．音调 音色 34m 850m
【解析】解：（1）由题意知道，音量不变，即声音的响度不变；女生的声音音调较高，所以小张用变声软件打电话变成了“萝莉”的声音，可能音调发生了变化；音色是区别不同发声体的主要依据，对方听不出是小的声音，所以可能声音的音色发生了变化。
（2）由知道，0.1s的时间声音在空气中传播的距离
s＝vt1＝340m/s×0.1s＝34m
（3）由知道，声音在5s内传播的路程
s′＝vt2＝340m/s×5s＝1700m
山崖与人的距离
答：（1）音调和音色发生了变化；
（2）0.1s的时间声音在空气中传播的距离为34m；
（3）山崖与人的距离850m。答案第1页，共2页
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