课件20张PPT。南达南海西到陇西东到大海北至长城秦朝疆域 面对空前辽阔的疆域,秦始皇应该采取怎样的措施来统治这个国家呢?秦始皇第14课秦始皇建立中央集权的措施秦行政机构示意图皇 帝太
尉丞
相御史大夫军事政事监察百官郡(守) 县(令)比一比“封建亲戚,以藩屏周”西周:分封制秦:郡县制(血缘亲疏)(朝廷任免)说一说:
郡县制与西周的分封制有什么不同?分封制是以血缘关系为纽带,
官职是世袭的。郡县制不是以血缘关系为纽带,
其官吏由皇帝直接任免的。 秦行政机构示意图皇 帝太
尉丞
相御史大夫军事政事监察百官郡(守) 县(令)最高统治者中央政府地方政府君 主 专 制 中 央 集 权(郡县制)(三公制)(皇帝制)统一货币
(圆形方孔钱)度量衡统一度量衡二、车同轨,书同文[秦驰道遗址] 统一车轨车轮距离改为六尺二、车同轨,书同文二、车同轨,书同文统一文字
(小篆—隶书)(小篆)(隶书)焚书坑儒秦始皇焚书坑儒的目的是什么?他主要下令焚毁哪些书? 这说明了秦始皇的哪一面?你如何看待“焚书坑儒”?虽然加强了思想统治,有利于统一,但却箝制了思想,摧残了文化。辽东临洮匈奴亮出你的观点 在中国历代皇帝中,秦始皇是非常富有争议性的皇帝。有人称他为千古一帝,有人认为他是一个暴君。李白:秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑击浮云,诸侯尽西来。
司马迁:刻薄寡恩,心如虎狼。
……你认为呢千古一帝(功绩): 1、秦始皇统一全国,有利于人民生活的安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望。
2、他废分封,立郡县,建立中央集权制度,对我国2000多年的封建社会产生了深远的影响。
3、车同轨,书同文,统一了文字、货币、度量衡,促进了各地的经济文化的交流。
4、修筑长城,防御匈奴,有效地巩固了国家统一。暴君(过错): 秦始皇的焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化 ;秦始皇的统治也很残暴,大兴土木,沉重的赋税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪。其残暴统治最终导致了秦的灭亡。总之:秦始皇有功也有过,功大于过。一分为二“秦国”与“秦朝”,“秦王嬴政”和“秦始皇”的区别与联系。 秦国是战国七雄之一,秦国兼并六国、完成统一之后,称秦朝。秦王嬴政是秦国国君,他完成国家统一、建立秦朝之后被称为秦始皇。
巩固练习: 1.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是( )
A.刀形币 B. 蚁鼻钱 C.铲形币 D. 圆形方孔钱
2.秦长城的起止点是( )
A.西起临洮,东到辽东
B. 西起辽东,东到临洮
C.西起长平,东到临挑 D.西起临洮,东到长平
DA 3.《帝国的终结》这本书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )
A. 统一度量衡、货币
B. 焚书坑儒
C. 中央建立三公九卿制
D. 建立统一国家和中央集权制
4.秦始皇建立专制主义中央集权,是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道(以法治国) ( )
A.儒家 B 道家
C 法家 D 墨家
DC 5.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是( )
A.树立秦的形象 B.加强思想控制
C.限制人们的言论D.禁止儒学传播
6.战国时期,各国“车途异轨,……文字异形。”秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是 ( )
A. “车同轨”,车辆通行无阻
B. 商人交易使用圆形方孔钱
C. 各地官员均用小篆体写告示
D. 农民缴税用的“斗”容量不同
BD 7.毛泽东曾说过:“百代都行秦政制”这里的“秦政制”主要指的是什么( )
A.郡县制 B.中央集权制
C.分封制 D.封建等级制
8.秦始皇为了政令推行文化交流,规定以哪种文字作为标准,颁行天下( )
A 隶书 B楷书
C小篆 D大篆 BC 9.秦朝在中央设置的负责监察百官的官吏是( )
A.丞相 B.御史大夫
C.太尉 D.大学士
10.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。”秦始皇为解决此问题而采取的措施是( )
A、焚书坑儒
B、推行郡县制
C、修筑长城
D、统一货币、度量衡BB看图,想一想 他是谁?他在中国历史上主要的功绩是什么?为秦皇献策思考:秦始皇是如何解决以上七个问题的?①②③④⑤⑥⑦
二、材料分析题
9.材料:“秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余书籍一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的方士、儒生400多人,全部活埋。”
请回答:
①材料中反映的内容在历史上称为什么?
②秦始皇这样做的目的是什么?有何危害性?
10、材料:“田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。”
———《说文解字》
请回答:
(1)上述材料反映了秦朝统一前怎样的社会情况?
(2)针对上述情况,秦始皇统一全国后,采取了什么措施?
焚书坑儒目的:加强思想统治危害:摧残了思想文化 (秦统一前,各国)丈量田地的单位不同,车辆的轮距和道路的宽度不一样,法律制度各不相同,穿戴也都不一样,语言不同,字形也不一样。 统一了度量衡;车同轨,书同文;修驰道。