人教版高中美术选修：绘画 第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画教案(表格式)
文档属性
| 名称 | 人教版高中美术选修：绘画 第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画教案(表格式) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-01-01 21:48:54 | ||
图片预览
文档简介
《版画艺术的独特美感—黑白或套色版画》教学设计
课型 新授课 课时 1课时 教学对象 高一年级
教材分析
1. 教学内容 《版画艺术的独特美感—黑白或套色版画》选自普通高中课程标准实验教科书 美术，人教03课标版选修绘画第七课。本课主要研究版画的概念、种类、特点和黑白版画的艺术特色及制作过程。 2.地位与作用 版画是绘画中很重要的一个门类，教材强调了版画艺术一直以来就以它的独特魅力和强烈的视觉语言在各艺术门类中占有一席之地,用自己的方式以活跃的状态参与到现当代艺术及社会的文化建设中。
二、学情分析
高中生具备了一定的知识整合能力,但是以前没有涉及到这方面的学习,在理解上会有一定的困难,因此在讲解过程中尽量要简单、易懂,并通过在生活中常见的版画材料图片加以分析以便于学生理解,在动手实践过程中引发学生的学习兴趣,培养动手能力,小组之间的合作和讨论,学生可进行探索和合作学习
三、教学目标
1、知识与技能：通过本课的学习使学生们了解有关版画的一些基本知识,掌握黑白版画的制作步骤 2、过程与方法： 使学生了解、感受版画的艺术特征,增强他们对版画的欣赏能力,制作一幅黑白版画 3、情感态度与价值观：体验制作版画的乐趣,培养耐心细致的学习习惯,热爱艺术,感受生活
四、教学重难点
教学重点：使学生了解版画的相关知识后能认识并欣赏版画的艺术特点,了解刻板、印刷的制作技巧。 教学难点：版画原理的介绍,制作版画的方法和步骤
五、教法学法
在学法上，体现教师主导性和学生主体性，教师教授主要版画制作方法,学生讨论研究评赏作品并制作,既能充分发挥学生主观能动性，又能达到预期的教学目的. 在教法上，通过设问、启发、当堂实践的教学程序，采用启发式讲解、图片欣赏、学生展示的授课方式，培养学生的自学能力和分析与解决问题的能力，借助ppt和微课辅助教学，达到增加课堂容量、提高课堂效率的目的，营造生动活泼的课堂教学氛围。
六、教学过程
教学过程 教学内容 师生活动 设计意图
（一） 导入 出示课题 PPT播放图片，欣赏作品并提问学生说出人物及作品种类 （鲁迅先生,版画作品） 教师总结：由图片引出版画的概念 学生看图回答 通过对作品的欣赏，引起学生兴趣，导入课题
（二） 讲授新课 版画 （一）什么是版画 版画是以“版”为媒介来制作的一种绘画艺术。艺术家运用刀，笔或其他工具，在金属、木板、石板、胶板或塑料板等板材上绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷来完成的。 （二）版画的种类 1、木版画 康宁<<自由奔跑>> 2、丝网版画 安迪沃霍尔<<玛丽莲梦露>> 3) 麻胶版画 灯光下的静物 （西班牙）毕加索 4) 铜板画 母亲 （荷兰）伦勃朗 5) 数码版画 （意大利）沙比里娜 6)石版画 杜米埃<<雪天>> 教师结合PPT图片讲授 通过PPT和教师讲解使学生掌握版画的概念、分类
(三) 了解了各个版种之后老师总结版画的艺术特点有哪些 版画的艺术特性 1.间接性(不是直接在纸上完成，而是经过三个步骤画稿制版和印刷，通过版材完成 创作） 2.复数性（版画可以印刷几十张甚至上百张，而绘画只有一件原作） 3.工艺制作性（版画制作过程具有工艺制作性和设计意识，而架上绘画作品较弱） 4.平面性和简洁性（版画不追求写实的绘画性，由于经过制版和印刷而形成造型的平面性和简洁概括，更适宜现代意识的夸张变形和装饰性的表现） 5.小型轻便性（版画幅面较小便于制作携带运输展出，更适宜居室的美化装饰，是大众性艺术） 通过欣赏作品使学生对版画特点有所理解
（四） 欣赏作品 欣赏木版画作品 大师作品 教师作品 学生作品 PPT展示播放图片，学生欣赏
提问:欣赏完木版画作品，总结一下木版画有哪些特点？ 用黑白对比能产生震撼人心的力度之美 刀法刻痕的艺术效果 明快，简洁，质朴 教师讲解木版画的阴刻和阳刻 阴刻（以凹线为主构成黑多于白的画面，即刻白留黑） 阳刻（以凸线为主构成白多于黑的画面） 介绍木版画制作所需工具 微课观看木版画制作过程 学生回答 教师讲解 微课讲解木版画制作 通过欣赏环节，引导学生说出木版画特点学生观看微课掌握基本制作方法
（五） 课堂作业 课堂练习：临摹一幅木版画（任选其一） 要求:1.用刀注意安全 2.以圆刀为主 3.用刀之前明确阴刻阳刻 4.用刀力度（刻痕深浅，行刀结束轻提刀） 5.画面具有黑白木刻的特点（黑白对比强烈 有刀痕效果） 6.要有整体黑白灰效果，形象要美观 学生分组创作，教师指导 通过实践环节，学生掌握木版画的制作方法。
（六） 分享交流 展示自己完成的作品谈谈作业完成心得体,同学之间互评 学生代表展示作品.学生互评 提高学生表达能力和制作版画的动手能力。
（七） 小结 通过对版画概念,种类,特点的掌握及木版画制作方法的了解,同学们都制作出精美的木版画作品,通过制作版画,实践能力都得到了提高.课下可以多制作优秀作品以后有待交流分享. 教师总结 培养学生的耐心和好的学习习惯并且对生活的热爱。
(八) 板书设计 版画艺术的独特美感—黑白或套色版画 版画概念 种类 特点 工具 口诀 制作过程 七.作业
课型 新授课 课时 1课时 教学对象 高一年级
教材分析
1. 教学内容 《版画艺术的独特美感—黑白或套色版画》选自普通高中课程标准实验教科书 美术，人教03课标版选修绘画第七课。本课主要研究版画的概念、种类、特点和黑白版画的艺术特色及制作过程。 2.地位与作用 版画是绘画中很重要的一个门类，教材强调了版画艺术一直以来就以它的独特魅力和强烈的视觉语言在各艺术门类中占有一席之地,用自己的方式以活跃的状态参与到现当代艺术及社会的文化建设中。
二、学情分析
高中生具备了一定的知识整合能力,但是以前没有涉及到这方面的学习,在理解上会有一定的困难,因此在讲解过程中尽量要简单、易懂,并通过在生活中常见的版画材料图片加以分析以便于学生理解,在动手实践过程中引发学生的学习兴趣,培养动手能力,小组之间的合作和讨论,学生可进行探索和合作学习
三、教学目标
1、知识与技能：通过本课的学习使学生们了解有关版画的一些基本知识,掌握黑白版画的制作步骤 2、过程与方法： 使学生了解、感受版画的艺术特征,增强他们对版画的欣赏能力,制作一幅黑白版画 3、情感态度与价值观：体验制作版画的乐趣,培养耐心细致的学习习惯,热爱艺术,感受生活
四、教学重难点
教学重点：使学生了解版画的相关知识后能认识并欣赏版画的艺术特点,了解刻板、印刷的制作技巧。 教学难点：版画原理的介绍,制作版画的方法和步骤
五、教法学法
在学法上，体现教师主导性和学生主体性，教师教授主要版画制作方法,学生讨论研究评赏作品并制作,既能充分发挥学生主观能动性，又能达到预期的教学目的. 在教法上，通过设问、启发、当堂实践的教学程序，采用启发式讲解、图片欣赏、学生展示的授课方式，培养学生的自学能力和分析与解决问题的能力，借助ppt和微课辅助教学，达到增加课堂容量、提高课堂效率的目的，营造生动活泼的课堂教学氛围。
六、教学过程
教学过程 教学内容 师生活动 设计意图
（一） 导入 出示课题 PPT播放图片，欣赏作品并提问学生说出人物及作品种类 （鲁迅先生,版画作品） 教师总结：由图片引出版画的概念 学生看图回答 通过对作品的欣赏，引起学生兴趣，导入课题
（二） 讲授新课 版画 （一）什么是版画 版画是以“版”为媒介来制作的一种绘画艺术。艺术家运用刀，笔或其他工具，在金属、木板、石板、胶板或塑料板等板材上绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷来完成的。 （二）版画的种类 1、木版画 康宁<<自由奔跑>> 2、丝网版画 安迪沃霍尔<<玛丽莲梦露>> 3) 麻胶版画 灯光下的静物 （西班牙）毕加索 4) 铜板画 母亲 （荷兰）伦勃朗 5) 数码版画 （意大利）沙比里娜 6)石版画 杜米埃<<雪天>> 教师结合PPT图片讲授 通过PPT和教师讲解使学生掌握版画的概念、分类
(三) 了解了各个版种之后老师总结版画的艺术特点有哪些 版画的艺术特性 1.间接性(不是直接在纸上完成，而是经过三个步骤画稿制版和印刷，通过版材完成 创作） 2.复数性（版画可以印刷几十张甚至上百张，而绘画只有一件原作） 3.工艺制作性（版画制作过程具有工艺制作性和设计意识，而架上绘画作品较弱） 4.平面性和简洁性（版画不追求写实的绘画性，由于经过制版和印刷而形成造型的平面性和简洁概括，更适宜现代意识的夸张变形和装饰性的表现） 5.小型轻便性（版画幅面较小便于制作携带运输展出，更适宜居室的美化装饰，是大众性艺术） 通过欣赏作品使学生对版画特点有所理解
（四） 欣赏作品 欣赏木版画作品 大师作品 教师作品 学生作品 PPT展示播放图片，学生欣赏
提问:欣赏完木版画作品，总结一下木版画有哪些特点？ 用黑白对比能产生震撼人心的力度之美 刀法刻痕的艺术效果 明快，简洁，质朴 教师讲解木版画的阴刻和阳刻 阴刻（以凹线为主构成黑多于白的画面，即刻白留黑） 阳刻（以凸线为主构成白多于黑的画面） 介绍木版画制作所需工具 微课观看木版画制作过程 学生回答 教师讲解 微课讲解木版画制作 通过欣赏环节，引导学生说出木版画特点学生观看微课掌握基本制作方法
（五） 课堂作业 课堂练习：临摹一幅木版画（任选其一） 要求:1.用刀注意安全 2.以圆刀为主 3.用刀之前明确阴刻阳刻 4.用刀力度（刻痕深浅，行刀结束轻提刀） 5.画面具有黑白木刻的特点（黑白对比强烈 有刀痕效果） 6.要有整体黑白灰效果，形象要美观 学生分组创作，教师指导 通过实践环节，学生掌握木版画的制作方法。
（六） 分享交流 展示自己完成的作品谈谈作业完成心得体,同学之间互评 学生代表展示作品.学生互评 提高学生表达能力和制作版画的动手能力。
（七） 小结 通过对版画概念,种类,特点的掌握及木版画制作方法的了解,同学们都制作出精美的木版画作品,通过制作版画,实践能力都得到了提高.课下可以多制作优秀作品以后有待交流分享. 教师总结 培养学生的耐心和好的学习习惯并且对生活的热爱。
(八) 板书设计 版画艺术的独特美感—黑白或套色版画 版画概念 种类 特点 工具 口诀 制作过程 七.作业