5 孔乙己 第4课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
九年级 下
5. 孔乙己
第四课时
孔 乙 己
鲁迅
1、体会小说的语言特点;
2、归纳本篇小说的写作手法；
3、比较范进和孔乙己的异同。
学习目标
一、体会小说的语言
自主学习
联系上下文，揣摩下列句子（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。
(1)“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”
"踱"字,表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、趾高气扬、悠闲自在的神态。
(2)“排出九文大钱” 与 “摸出四文大钱”
从"排"到"摸"动作的变化,前后对比,鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。
"排"表明他有钱时的自得,同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。"摸"既点明了孔乙己贫困潦倒,也描绘出孔乙己拿钱的困难。
一、体会小说的语言
自主学习
联系上下文，揣摩下列句子（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。
(3)他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢 ”孔乙己……脸上笼上了一层灰色……。("捞"字显示了问话人怎样的口吻 "笼"字又揭示了孔乙己怎样的心态 )
“捞”显示了问话人对孔乙己的不屑和嘲弄。“笼”字形象地写出了灵魂深处的伤疤被戳痛时颓丧的神情。
(4)我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。(既然是"大约",为什么又说"的确",这是否矛盾 作者为什么这样写 )
“大约”指没有听到死 的确凿消息,“的确”是因为在当时的社会里,像孔乙己那样的人,只有死路一条。看似矛盾的结尾,留给人们广阔的想象空间，更加含蓄地表现了孔乙己的悲剧命运,加强了小说对封建制度的控诉和鞭挞的力量。
一、体会小说的语言
自主学习
联系上下文，揣摩下列句子（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。
(5)孔乙己长久没来了。“还欠十九个钱呢！” (这句话反复出现了4次，有何用意 )
这段话在文中反复出现4次，掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映了社会的冷漠和世态炎凉，表现了掌柜冷酷无情、自私冷漠的丑恶嘴脸。
一、体会小说的语言
自主学习
联系上下文，揣摩下列句子（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。
(6) “店内外充满了快活的空气” (这句话反复出现又有何用意 )
“店内外充满了快活的空气”在文中反复出现两次，表现了人们缺乏同情心以及麻木不仁的精神状态和世态炎凉的社会现实。
(1)通过外貌、动作、语言等描写，鲜明的表现人物的性格特点。
(2)以咸亨酒店这个典型社会环境描写来塑造孔乙己的形象。
(3)精巧含蓄的布局。
自主学习
二、归纳本篇小说的写作手法
相同点：
合作探究
比较范进与孔乙己的异同
两文都揭露了封建科举制度的罪恶，反映了当时人们对科学制度的心态。
不同点：
性格差异
人物命运的不同
反映社会生活深度不同
作者对人物的态度不同
不同点：
性格差异
孔乙己深受封建科举制度的毒害,他自命清高,迂腐不堪,拿一些无用的知识来炫耀,面对人们的嘲笑,他虽有所抗争,但却是软弱无力的。
范进则懦弱、猥琐,面对胡屠夫的训斥、辱骂,范进只是"唯唯连声",甘受屈辱,说"岳父见教的是"。
合作探究
比较范进与孔乙己的异同
孔乙己作为一个旧社会的读书人,身上存在着种种恶习,如好喝懒做等,但他分茴香豆给孩子吃,教小伙计认字等,从中可以看出他善良的一面。
范进对胡屠夫前称"岳父",后称"老爹",面对张静斋的拉拢,则表现得圆滑世故、虚伪。
不同点：
人物命运的不同
孔乙己与范进同是读书人，他们在科举制度下，孔乙己“连个秀才也没捞到”，生活穷困潦倒，最终被丁举人打折了腿，凄凉地死去。
范进则侥幸中举，喜极发疯，被胡屠夫一巴掌打好，终于成了封建特权阶级的一员。
合作探究
比较范进与孔乙己的异同
不同点：
反映社会生活深度不同
都是反映封建科举制度对读书人的毒害,反映了当时的社会面貌,但反映社会生活的深度有所不同。孔乙己的活动场景在咸亨酒店这个特定的环境,小说通过酒客对孔乙己步步紧逼的发问,反映了这些酒客的无聊、冷漠和麻木的心态。掌柜追问“十九个钱”,更是突出地反映了孔乙己在人们心中地位的卑微,反映了世态的凉薄。
范进中举后则通过胡屠夫的前倨后恭,邻居在中举后的“热心”,特别是张静斋的赠银送房,极力拉拢,说明了封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落,从他们身上足见封建社会的世态炎凉。
合作探究
比较范进与孔乙己的异同
作者对人物的态度不同
鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己的悲惨命运充满了同情，对酒店里酒客的麻木则透出深深的悲凉。
吴敬梓在《范进中举》中虽对范进的贫苦也充满了同情，但更主要的是无情地揭露和鞭挞。　
不同点：
合作探究
比较范进与孔乙己的异同
拓展延伸
小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有 请展开想像，写一篇短文来明确交代，600字以上。
作业布置
完成课后作业。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php