6 变色龙 第3课时课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
九年级 下
6. 变色龙
第三课时
变 色 龙
契诃夫
1、分析环境描写的作用。
2、分析通过细节描写来人物形象的方法。
3、分析本文的讽刺艺术
4、揭示小说的主题
学习目标
自主学习
一、 快速阅读小说，思考：
1、找出本文1处环境描写的句子，并分析其作用。
2、找出本文2次写围观场景的句子，并分析其作用。
3、找出本文3次提到法律的句子，并分析其作用。
自主学习
1、找出本文1处环境描写的句子，并分析其作用。
“…提着小包…端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静……广场上一个人也没有…商店和饭馆的门无精打采地，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条,给人以压抑的氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。
从侧面写无顾客的广场。
一、 快速阅读小说，思考：
自主学习
2、找出本文两次写围观场景的句子,并分析其作用。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
两次描写使小说的社会意义更为深广。
一、 快速阅读小说，思考：
自主学习
3、找出本文3次提到法律的句子，并分析其作用。
“要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。他的法律上说的明白……不满您说,我的兄弟就在当宪兵……”
“长官，就连法律上也没有这一条……”
那儿的人们可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！
总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。
一、 快速阅读小说，思考：
自主学习
由小说的1处街道场景、2次围观场景、3次提到法律的描写，可以看出当时有怎样的一个社会环境？
社会环境的特点：
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。
一、 快速阅读小说，思考：
合作探究
奥楚蔑洛夫他可不可以不变？
奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格的腐朽专制的社会。
自主学习
二、 快速阅读小说,找出本文的细节描写,思考：
1、找出本文4次写到军大衣的句子，并分析其作用。
2、找出本文4次写赫留金手指头的句子，并分析其作用。
1、找出本文4次写到军大衣的句子，并分析其作用。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……
叶尔德林，帮我把大衣脱下来……
叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……
奥楚蔑洛夫……裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
自主学习
二、 快速阅读小说,找出本文的细节描写,思考：
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
1、找出本文4次写到军大衣的句子，并分析其作用。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……
叶尔德林，帮我把大衣脱下来……
叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……
奥楚蔑洛夫……裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
自主学习
二、 快速阅读小说,找出本文的细节描写,思考：
结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演又不无难堪的感觉，所以裹紧大衣灰溜溜第走了。并与开头相照应。
自主学习
2、找出本文4次写赫留金手指头的句子,并分析其作用。
他……把一个血淋淋的手指头伸给人们看……那手指头也好像是一面胜利的旗帜。
难道它够得着你的手指头……你那手指头一定是给小钉子弄破的……想得到一笔什么赔偿费了。
不要把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！
这小狗……一口就咬破了这家伙的手指头！
这一细节描写,反映了赫留金的遭遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本,要求赔偿的本钱;但后来手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
二、 快速阅读小说,找出本文的细节描写,思考：
这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
小结：
合作探究
二、结尾段有何作用？
一、本文作者为什么用“变色龙”做小说的题目？
三、探究小说的主题
四、本文作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？
五、概括小说的写作特色
合作探究
一、本文作者为什么用“变色龙”做小说的题目？
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致地巧妙表演，好像蜥蜴一样善于变色，借此讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用《变色龙》为题。
这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
如何解答这类题？
合作探究
标题含义分析法。
标题往往能传达出作者的写作意图和思想感情。答题思路一般是：
(1)分析表层含义。
表层含义指标题的字面含义、文中内容。答题时先看标题的本义(词语的含义、概括的内容、点明的对象)；
(2)思考深层含义。
深层含义指标题的引申义、比喻义、象征义，答深层含义时应抓住题目与主题的关系 ，往往有的标题直接揭示主题，有的形象地暗示主题，有的引导读者对主题进行思考。分析标题的含义时，一定要联系文章的具体内容领悟出标题的深刻含义。
本文这里要分析的就是标题的比喻义。
合作探究
二、结尾段有何作用？
“恐吓”写出沙皇走狗的真面目。“裹紧大衣”，是第四次写大衣，表现了奥楚蔑洛夫力图逞威风，对自己的“表演”也不无难堪，所以裹紧大衣灰溜溜地走了。“穿过市场的广场径自走了”，与开头呼应。
结尾句(段)作用分析法。
结构方面的作用有：(1)总结全文；(2)首尾照应，使文章结构完整；(3)照应题目或回应前文。
内容方面的作用有：直白类的结尾作用一般是：(1)画龙点睛、点明事件的意义，卒章显志，点明中心；(2)深化、升华主旨，抒发作者的某种感悟或情感。含蓄类的结尾作用有： (1) 使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深省；(2)文章戛然而止， 言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；(3)暗示主题，强化了作者的感情。
合作探究
三、探究小说的主题
小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
四、本文作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里？
对比(在对比中讽刺)
奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是"疯狗""下贱胚子",一会儿又夸小狗"名贵""伶俐",前后矛盾,对比鲜明,使小说的喜剧效果更加突出。
合作探究
三、探究小说的主题
小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
四、本文作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里？
夸张(在夸张中讽刺)
在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。
合作探究
五、品味小说的语言
1.“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着(上帝创造的)这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果，在文中有何作用？
这句话运用了拟人、比喻修辞手法，“无精打采”把门人格化，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的萧条景象。“上帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇的统治，具有讽刺意味。整个句子勾勒出萧条凄凉、恐怖压抑的社会环境，暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
合作探究
五、品味小说的语言
2.“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”句中的“钻”字有何表达效果？
“钻”字富有表现力，写出人们聚集之快，人们的麻木、无聊心态——以看热闹为乐。说明在沙皇时代，极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。
3.“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。句中的“咳”“拧起”两个词有什么表达效果？
“咳”了一声，“拧起”眉头，只用了两个词，这位警官的官老爷架子、装模作样的丑态就形象地表现出来，语言精练而富有表现力。
合作探究
五、概括小说的写作特色
由一个广场这样的小窗口反映俄国社会的大问题，这种写法叫什么？
(1)以小见大的写作手法
对奥楚蔑洛夫警官的刻画主要用了哪些方法？
(2)最突出的特点是对话描写,它通过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。
(3)多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官奥楚蔑洛夫的性格特点。揭露了沙皇统治的黑暗。
讽刺艺术表现在哪些方面呢？
(4)运用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，使人物给人留下深刻的印象。
拓展延伸
1、现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。你能说说下面这些词的含义吗？
铁公鸡：
笑面虎：
白眼狼：
地头蛇：
指一毛不拔，喻指极其吝啬的人。
喻指外表善良，心地凶狠的人。
指瞎眼睛的,没人性。现在多用来形容忘恩负义，过河拆桥、恩将仇报的人。
当地有势力的欺压人民的恶霸。
应声虫：
随声附和的人。
寄生虫：
不劳而获的人。
老黄牛：
勤恳工作、任劳任怨的人。
纸老虎：
貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。
拓展延伸
2、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
*继续去别的地方搜刮民脂民膏。
*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。
*去找普洛诃尔套近乎。
*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。
*“买”一只小狗送给将军的哥哥。
* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。
* 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。
拓展延伸
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。
2、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
作业布置
完成课后作业。
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