华东师大版数学九年级上册 21.2.1 二次根式的乘法（课件）(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 华东师大版数学九年级上册 21.2.1 二次根式的乘法（课件）(共16张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 183.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-02 09:41:02 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
二次根式的乘法
创设情境
操作探究
实践巩固1
归纳总结2
针对练习2
学以致用
质疑猜想
归纳总结1
针对练习1
实践巩固2
知识拓展
小结与回顾
作业
学习导航
创设情境
200
？
一块正方形的木板面积为200 ，已知 你能不用计算器以最快的速度求出正方形木板的边长吗？
质疑猜想
操作探究
小提示：知识是有联系的，我们学过什么相关知识？老师经常告诉你遇到不会的问题怎么办？
归纳总结
实践巩固
针对练习
归纳总结
实践巩固
针对练习
学以致用
知识拓展
针对练习
小结与回顾
提问：化简二次根式的一般有哪些步骤？
引导学生总结：
1、把被开方数分解因式(或因数) ；
2、把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积；
3、如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简
作业
1、教材9页1题、（1）（2） 2题（1）（2）
答案
谢 谢
二次根式的乘法
创设情境
操作探究
实践巩固1
归纳总结2
针对练习2
学以致用
质疑猜想
归纳总结1
针对练习1
实践巩固2
知识拓展
小结与回顾
作业
学习导航
创设情境
200
？
一块正方形的木板面积为200 ，已知 你能不用计算器以最快的速度求出正方形木板的边长吗？
质疑猜想
操作探究
小提示：知识是有联系的，我们学过什么相关知识？老师经常告诉你遇到不会的问题怎么办？
归纳总结
实践巩固
针对练习
归纳总结
实践巩固
针对练习
学以致用
知识拓展
针对练习
小结与回顾
提问：化简二次根式的一般有哪些步骤？
引导学生总结：
1、把被开方数分解因式(或因数) ；
2、把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积；
3、如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简
作业
1、教材9页1题、（1）（2） 2题（1）（2）
答案
谢 谢