冀美版三年级美术下册《11.我们的节日》教学设计

《我们的节日》教学设计
教学内容：冀教版小学美术教材三年级上册p26-p27内容。
教学目标：
1.能够利用合适的材料，通过折、剪、粘等多种方法设计制作小乐器。
2.能够分工或合作完成活动，并能够从活动过程中获得各项能力的提高。
3.愿意利用废旧材料制作艺术品，并能从中获得成就感。
教学重点：引导学生感受体会节日的喜庆与欢快。
教学难点：指导学生为自己的制作献计献策，为我们的表演增添色彩。
教学过程：
一、创设情境，出示课题
1.播放六一舞蹈，出示学习活动的主题——我们的节日
了解六一儿童节的来历，六一儿童节来之不易，我们应该好好珍惜每一个每一次的六一儿童节。
六一儿童节是我们孩子最盼望最喜欢的节日，每到这一天我们都会载歌载舞欢庆节日，琴声鼓声各种音乐交织在一起热闹极了。看看这些小朋友在干什么？
2.播放多媒体教学课件，欣赏六一节目一组与节日有关的图片。
二、探究新知， 解决问题
1. 欣赏这么多六一节目，每个表演都有不同的乐器。
师问：同学们还见过哪些乐器？
生回答：手风琴，电子琴，沙锤...
同学们认识的乐器真多，看样子都有机会成为音乐家。既然认识这么多乐器想不想做一个属于自己的乐器呢？
生回答：想
师：在做之前咱们先欣赏一下书中学生的作品。
2.欣赏书中学生的作品，说说他们的外形有什么特点？和同学一起分析课本中作品的制作材料和方法。
同学们分析的很有条理，而且分析的过程也很详细，那我们有信心完成好属于我们自己的小乐器吗？
生回答：有
3. 选择合适的材料，制作小乐器，和同伴一起表演
三、创作
1.开始制作，师强调注意事项
四、展示评价、 总结活动
1. 以小组为单位展示自己制作的小乐器，进行表演。
五、下课
同学们今天表现的都很棒！把我们平时不用的废旧材料做成了这么精致的小乐器，而且每个节目也很出色，老师真为你们骄傲！为我们自己鼓鼓掌吧！
师：有了自己做的小乐器，要是再配上我们自己做的服饰会不会使我们的节目更加完美？
生：会
师：老师期待下节课更出色的你们！下课！