部编版语文三年级上册：第五单元习作例文我家的小狗vs我爱故乡的杨梅 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
部编人教版·三年级上册语文
习作例文
第五单元的语文要素可归结为两点：
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察，把观察所得写下来。
正如两篇课文给我们的启示那样，见微知著，基于知识和生活经验，留心观察周围事物，遵循叙述规律，把观察所得写下来……
新课导入
《搭船的鸟》以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了对大自然的爱。
一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。
《金色的草地》主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。
如何用恰当的方法，观察周围事物，把把观察所得写下来呢？这节课我们通过《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文去探究了解作者是怎样怎样留心观察周围事物，把观察所得写下来的吧！
我家的小狗
讲授新课
阅读指导
1.初读例文
思考：作者是围绕什么来写小狗的？
2.细读例文
作者是怎样描写小狗的？
用了什么写作方法？
从几个方面写了小狗的淘气可爱？
3.总结写法
思考：作者为什么能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢？
观察仔细，详略得当。
例文分析
《我家的小狗》从小狗学认字、和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。
这篇文章的写作特点是：作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例，想象合理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作者的观察方法和写作方法，灵活运用到自己的习作当中。
小口诀
介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。
课堂练笔
你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。
提示：观察要仔细，叙述要抓住特点，有详有略，表达出自己对小动物的喜爱之情。
阅读指导
1.初读例文
思考：作者是从哪几方面来写杨梅的？
2.细读例文
作者是怎样描写杨梅树的？
用了什么写作方法？
作者是怎样描写杨梅果的？
从几个方面写了杨梅果的可爱？
我爱故乡的杨梅
讲授新课
阅读指导
3.总结写法
思考：作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动呢？
观察五件宝： 眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。
例文分析
《我爱故乡的杨梅》从杨梅的形状、颜色、味道等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。
例文分析
这篇文章的写作特点是：作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁、朴实、亲切，是学生学习写作的一篇很好的范文。我们要善于学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。
小口诀
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
课堂练笔
用上观察五件宝进行观察一种水果，按一定顺序把这种水果的形状、颜色、味道说清楚。
提示：要按一定的顺序说出水果的特点，表达出自己对这种水果的喜爱之情。
选择一件你感兴趣的事物，运用本节课所学的方法把观察所得写下来吧！
课后作业
谢谢
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