6.4现代生物技术课件(共24张PPT)2021--2022学年冀少版生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.4现代生物技术课件(共24张PPT)2021--2022学年冀少版生物八年级下册 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-01 09:47:25 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第四章 现代生物技术
第六单元 生物的繁衍和发展
阅读课本P71-74，思考下列问题：
1.现代生物技术包括什么？
2.什么是转基因技术，原理是什么？应用有哪些？
3.什么是克隆技术？原理是什么？应用有哪些？
4.人们对转基因技术应用的担忧是什么？
现代生物技术包括：
1.基因工程
2.细胞工程
3.发酵工程
4.蛋白质工程
5.酶工程
——转基因技术为核心
——克隆技术为核心
材料1：阅读课本P71“探究竟”，分析说明育成转基因番茄的过程和基本原理。
美洲拟蝴蝶鱼
抗冻基因
普通番茄
转基因抗冻番茄
提取
转入
1.过程：
2.原理：
基因控制性状。
1.细胞核
2.抗冻基因
3.转入番茄DNA中
4.转基因抗冻番茄
一、转基因技术
把一种生物的的基因，转入另一种生物的DNA中，从而有目的的改造生物遗传特性，创造出人类需要的新品种。
大鼠生长激素基因
显微注射
小鼠受精卵
巨型小鼠
外源基因
转基因巨型小鼠
转基因超级鼠
材料2：阅读课本P72相关内容，举例说出转基因技术的应用。
1.转基因与制药
利用“工程菌”大量生产干扰素、胰岛素、疫苗、抗体等药物。
2.转基因与作物
利用转基因技术进行植物品种改良、新品种选育，可提高作物产量、品质和抗耐性。
“肉”土豆
转基因超级大南瓜
保质期达2个月
保质期7～10天
蓝玫瑰
3.转基因与可持续发展
利用转基因技术解决全球性资源和生物问题。
通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等有毒害物质。
1.定向改良作物和家畜品种
如：将细菌的抗虫基因转移到棉花的体内，培育出了抗虫棉品种。
2.用于改变作物的营养成分
如：将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的马铃薯。（肉土豆）
3.可以生产某些药物
如：生长激素、干扰素等。
转基因技术的优点:
知识点1 基因工程和转基因技术
（1）基因工程：是按照人的意愿，运用_______，对生物的 _____组成进行改造的重组技术。
（2）转基因技术：就是把一个生物体的 转移到另一个生物体 中的生物技术。。
（3）转基因动植物：被导入 的动、植物被称为转基因动植物。例：转基因抗虫棉。
人工方法
基因
基因
DNA
外源基因
知识梳理
二、克隆技术
生物体通过无性繁殖形成与亲代基因型完全相同的后代的过程。
阅读课本P73“资料分析”，回答下列问题：
1.克隆的技术的基本过程什么样的？
2.克隆技术的基本原理是什么？
3.克隆小牛的母亲是谁？
克隆小牛的母亲是 。
供核母亲
原理： 。
细胞核的全能性
意大利科学家2003年8月7日在《自然》杂志上撰文宣布，他们成功培育出世界上首匹“自体克隆马” 这是一匹带有欧洲名贵血统的马 。
克隆技术的应用:
这只猴是全世界第一次成功地克隆出的灵长类动物——在基因上与人类最接近的动物。随后又有几只克隆猴相继诞生。
第一头克隆
牛当妈妈了
克隆技术造福人类
1.快速培育优良的作物 和牲畜；
2.挽救珍稀动物；
3.防治疾病，延长寿命。
（1）细胞工程：在________上,有计划地改造__ 的遗传结构，培育人类所需要的生物新品种的技术。
（2）克隆：不经过 ___ 而获得新个体的方法。
（3）多莉与以往的克隆动物的最大区别，它的细胞核源于
，而不是早期的胚胎细胞。
细胞水平
细胞
受精作用
高度分化了的体细胞——乳腺细胞
知识梳理
知识点2 细胞工程和克隆技术
三、现代生物技术引发的社会问题
1.转基因技术的安全性----基因食品的安全性。
1.转基因技术的安全性----作物的环境安全性。
超级杂草
克隆羊多莉和“供核母亲”是母女关系还是姐妹关系？
2.基因歧视和克隆技术带来的伦理问题。
能不能克隆人？
（1）生物技术引发新的技术革命：作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在______、工业、___________、医药等领域发挥着重要的作用。
（2）生物技术的安全性：生物技术的发展为人类带来了巨大的______，同时，也给人类社会带来了某些明显的或潜在的_____。
农业
环境保护
利益
威胁
知识梳理
知识点3 关注生物技术
1.克隆牛有三个“母亲”，克隆牛和哪个“母亲”最相似（ ）
A.为克隆牛的胚胎发育提供场所的牛
B.为克隆牛提供无核卵细胞的牛
C.为克隆牛提供细胞核的牛
D.和以上三头牛都有可能相似
C
课堂练习
2.在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（ ）
A.体细胞 B.生殖细胞
C.胚胎细胞 D.受精卵
3.下列实例中应用了转基因技术的是（ ）
A.太空椒 B.高产抗倒伏小麦
C.利用大肠杆菌生产胰岛素 D.试管婴儿
D
课堂练习
C
5.关于现代生物技术及应用的叙述，错误的是（ ）
A.转基因技术可以有目的地改变生物性状
B.所有的转基因食品不安全
C.转基因生物可能对环境具有潜在威胁
D.克隆技术实质属于无性繁殖
4.下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）
A.超级鼠——转基因技术
B.高产水稻——杂交育种
C.“多莉”羊的诞生——克隆技术
D.快速繁殖无病毒植株——嫁接技术
D
D
第四章 现代生物技术
第六单元 生物的繁衍和发展
阅读课本P71-74，思考下列问题：
1.现代生物技术包括什么？
2.什么是转基因技术，原理是什么？应用有哪些？
3.什么是克隆技术？原理是什么？应用有哪些？
4.人们对转基因技术应用的担忧是什么？
现代生物技术包括：
1.基因工程
2.细胞工程
3.发酵工程
4.蛋白质工程
5.酶工程
——转基因技术为核心
——克隆技术为核心
材料1：阅读课本P71“探究竟”，分析说明育成转基因番茄的过程和基本原理。
美洲拟蝴蝶鱼
抗冻基因
普通番茄
转基因抗冻番茄
提取
转入
1.过程：
2.原理：
基因控制性状。
1.细胞核
2.抗冻基因
3.转入番茄DNA中
4.转基因抗冻番茄
一、转基因技术
把一种生物的的基因，转入另一种生物的DNA中，从而有目的的改造生物遗传特性，创造出人类需要的新品种。
大鼠生长激素基因
显微注射
小鼠受精卵
巨型小鼠
外源基因
转基因巨型小鼠
转基因超级鼠
材料2：阅读课本P72相关内容，举例说出转基因技术的应用。
1.转基因与制药
利用“工程菌”大量生产干扰素、胰岛素、疫苗、抗体等药物。
2.转基因与作物
利用转基因技术进行植物品种改良、新品种选育，可提高作物产量、品质和抗耐性。
“肉”土豆
转基因超级大南瓜
保质期达2个月
保质期7～10天
蓝玫瑰
3.转基因与可持续发展
利用转基因技术解决全球性资源和生物问题。
通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等有毒害物质。
1.定向改良作物和家畜品种
如：将细菌的抗虫基因转移到棉花的体内，培育出了抗虫棉品种。
2.用于改变作物的营养成分
如：将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的马铃薯。（肉土豆）
3.可以生产某些药物
如：生长激素、干扰素等。
转基因技术的优点:
知识点1 基因工程和转基因技术
（1）基因工程：是按照人的意愿，运用_______，对生物的 _____组成进行改造的重组技术。
（2）转基因技术：就是把一个生物体的 转移到另一个生物体 中的生物技术。。
（3）转基因动植物：被导入 的动、植物被称为转基因动植物。例：转基因抗虫棉。
人工方法
基因
基因
DNA
外源基因
知识梳理
二、克隆技术
生物体通过无性繁殖形成与亲代基因型完全相同的后代的过程。
阅读课本P73“资料分析”，回答下列问题：
1.克隆的技术的基本过程什么样的？
2.克隆技术的基本原理是什么？
3.克隆小牛的母亲是谁？
克隆小牛的母亲是 。
供核母亲
原理： 。
细胞核的全能性
意大利科学家2003年8月7日在《自然》杂志上撰文宣布，他们成功培育出世界上首匹“自体克隆马” 这是一匹带有欧洲名贵血统的马 。
克隆技术的应用:
这只猴是全世界第一次成功地克隆出的灵长类动物——在基因上与人类最接近的动物。随后又有几只克隆猴相继诞生。
第一头克隆
牛当妈妈了
克隆技术造福人类
1.快速培育优良的作物 和牲畜；
2.挽救珍稀动物；
3.防治疾病，延长寿命。
（1）细胞工程：在________上,有计划地改造__ 的遗传结构，培育人类所需要的生物新品种的技术。
（2）克隆：不经过 ___ 而获得新个体的方法。
（3）多莉与以往的克隆动物的最大区别，它的细胞核源于
，而不是早期的胚胎细胞。
细胞水平
细胞
受精作用
高度分化了的体细胞——乳腺细胞
知识梳理
知识点2 细胞工程和克隆技术
三、现代生物技术引发的社会问题
1.转基因技术的安全性----基因食品的安全性。
1.转基因技术的安全性----作物的环境安全性。
超级杂草
克隆羊多莉和“供核母亲”是母女关系还是姐妹关系？
2.基因歧视和克隆技术带来的伦理问题。
能不能克隆人？
（1）生物技术引发新的技术革命：作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在______、工业、___________、医药等领域发挥着重要的作用。
（2）生物技术的安全性：生物技术的发展为人类带来了巨大的______，同时，也给人类社会带来了某些明显的或潜在的_____。
农业
环境保护
利益
威胁
知识梳理
知识点3 关注生物技术
1.克隆牛有三个“母亲”，克隆牛和哪个“母亲”最相似（ ）
A.为克隆牛的胚胎发育提供场所的牛
B.为克隆牛提供无核卵细胞的牛
C.为克隆牛提供细胞核的牛
D.和以上三头牛都有可能相似
C
课堂练习
2.在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（ ）
A.体细胞 B.生殖细胞
C.胚胎细胞 D.受精卵
3.下列实例中应用了转基因技术的是（ ）
A.太空椒 B.高产抗倒伏小麦
C.利用大肠杆菌生产胰岛素 D.试管婴儿
D
课堂练习
C
5.关于现代生物技术及应用的叙述，错误的是（ ）
A.转基因技术可以有目的地改变生物性状
B.所有的转基因食品不安全
C.转基因生物可能对环境具有潜在威胁
D.克隆技术实质属于无性繁殖
4.下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）
A.超级鼠——转基因技术
B.高产水稻——杂交育种
C.“多莉”羊的诞生——克隆技术
D.快速繁殖无病毒植株——嫁接技术
D
D