二年级下册音乐教案-3《一对好朋友》人音版 （五线谱）

二年级音乐《一对好朋友》教案
教材分析：
《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为2/4拍，徽调式，一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深入了农村生活。作为农村的孩子，家禽类的动物并不陌生，贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容，新鲜多变的教学形式，带领学生走进音乐天地。同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。
教学目标：
1、通过用亲切、天真的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。
2、通过一系列的创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。
3、鼓励学生发挥想象力，用节奏卡片创编节奏型。
教学重难点：
重点：运用天真的童声歌唱并加入相应的身体动作。
难点：节奏卡片的认读及组合。
教学准备：多媒体课件、节奏卡片、音乐
教 学 过 程
一、新课导入
1.课前游戏《找朋友》
设计意图：营造轻松、愉快的课堂气氛，在有趣的歌曲中，尽快地将学生的注意引入音乐课堂中。
2．出示课题《一对好朋友》
设计意图：鼓励学生给歌曲起名字,大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识.
二、直入主题，新课学习
第一站 听—音乐
1.小耳朵，听音乐，听听歌曲都唱了些什么？
设计意图：初听歌曲，培养学生对音乐的初步感受。
2.读歌词
3.再次听音乐 （加入动作）
设计意图：引导学生了解并熟记歌词内容，便于学生更好的记忆。
第二站 唱—歌曲
a. 教师示范教唱
（难点提出反复教唱）
b. 教师再次示范
设计意图：鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇晃身体来体会音乐的节奏。
c. 开火车游戏
1.小组形式进行歌唱。
2.个人形式歌曲接龙。
设计意图：运用多种方式学习歌曲并加强巩固。
d. 全班一起来歌唱
第三站：奏—歌曲
a.介绍乐器：双响筒
b.示范用双响筒为歌曲伴奏
伴奏节奏型：× × ︱× ×||
c.学生展示天地
设计意图：充分地让每个学生都参与和融入活动中。
三、节奏创作，体验乐趣
1.认读节奏卡片
a．示范带读
b.学生自认读
设计意图：让学生学会认读简单的节奏。
2.自由组合节奏卡片
a. 老师抽取，学生读拍
师：2/4x x | xx x||
B学生抽取，学生读拍
生：2/4×× × | ×× × ||
设计意图：激发学生创编的愿望，并且自制卡片随机排放认读。
四、课后小结
愉快地歌唱《一对好朋友》结束本课。