部编版二年级上册语文专项练-第六单元课内阅读专项练（含答案）

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二年级上册语文第六单元课内阅读专项练
一、课内阅读。
在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。
1．文章共有（____）个自然段，第一段有（____）句话。
2．文中的主要人物是谁？写在下面的横线上。
_______________________________
3．每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
“夜幕降临”的意思是：_______________________________
这句话的意思：_______________________________。
4．毛主席做出了哪些贡献？从文中找出来，用“———”画出来。
二、课内精彩阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
1．写出下列词语的反义词。
失败——（ ） 幸福——（ ）
2．禹治水的方法是_____________。
3．用“ ”画出禹治水的具体做法。
4．治水成功给人们带来了哪些好处？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
三、阅读课文片段，回答问题。
禹离开了家乡，一去就是( )年。这( )年里，他（ ）奔走，曾经( )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和( )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（ ）的生活。
1．回想课文内容填空。
鲧治水用的（ ）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（ ）的方法治理好的洪水。
2．根据课文内容将选文中的（ ）补充完整。
3．根据意思在文中找出相应的词语。
（1）清理水道，使水流畅通。（ ）
（2）从错误或失败中取得的知识。（ ）
4．下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。
（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（ ）
（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（ ）
（3）大禹治水的过程比较顺利。（ ）
四、课内精彩阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1．给文中的加点字注音，写在后面的括号里。
2．战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？用波浪线画出相关语句。
3．从这件事中可以看出朱德是一个（ ）（填序号）（多选）
①严格要求自己的人。 ②与战士同甘共苦的人。 ③机智勇敢的人。
五、课文阅读阅读。
井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
1．给多音字选择正确的读音。
tiāo tiǎo
①可是每次挑（ ）粮，大家都争着去。
②这是勇敢的人类与大自然的挑（ ）战。
2．选文共有______句话。
3．那句话可以看出挑粮是一件艰难的任务？用“ ”画出来。
4．这一段中哪一句话可以看出红军战士们不怕困难，无私的精神？用波浪线画出来。
六、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓（ ），敲（ ）着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1．给加点字注音。
2．选文中主要通过描写周总理的（ ）、（ ）和（ ），表现出周总理的和蔼可亲、平易近人。
3．用文中加点词语造句。
________________________________________________________
七、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，(　　)啊，(　　)啊！周总理和傣族人民(　　)啊，(　　)啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
1．在括号里填上合适的字。
2．第一自然段共（ ）句话，主要写了（ ）和（ ）互相泼水祝福的情景。
3．用“一边……一边……”造句。
________________________________________
八、阅读理解。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1．短文共有______句话。
2．在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
3．根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ）
B．孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（ ）
C．孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）
九、阅读短文回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．给下划线的字选择正确的音节。
蜻（qīng qíng）蜓 扇（shān shānɡ）着
乘凉（niáng liáng） 捉（zhuō zuō）住
2．写出下面词语的近义词。
漂亮——________ 喜欢——________
3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
4．抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。
5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________
十、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋，□着斗笠，□起粮食，跟大家一块儿□山。白天挑粮□山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1．选择合适的动词填空，
爬 挑 穿 戴
2．大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来
__________________________________________
3．你觉得朱德是个怎样的人
_____________________________________________
十一、课内阅读。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
1．用“　　”画出红军挑粮的原因。
2．从选文可以看出，（ ）在（ ）的下方。
①井冈山　　　　②茅坪
3．“山高路陡，非常难走”写出了________。
参考答案
一、1． 2#二 2#二
2．毛主席
3． 太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。 指毛主席还在继续工作。
4．毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。
二、1. 成功 痛苦
2．疏导
3．他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
4．毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
三、1. 筑坝拦水 疏导
2．十三 十三 到处 三次 一次 千千万万 安居乐业
3． 疏通 吸取
4. √ √ ×
四、1．zhàng téng liào
2．朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
3．①②
五、1. tiāo tiǎo
2．3
3．从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
4．可是每次挑粮，大家都争着去。
六、1．gǔ qiāo
2. 穿着 神情 动作
3．我一边唱歌一边跳舞。
七、1．泼　洒　笑　跳
2. 3 周总理 傣族人民
3．我一边听歌，一边画画。
八、1．4
2. 常常 赞扬
3. × √ √
九、1．qīng；shān liáng；zhuō
2.美丽 喜爱
3. 眼睛 翅膀
4. 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的 眼珠 小玻璃球
5．因为它是益虫。
十、1．穿 戴 挑 爬 爬
2．因为心疼朱德同志白天挑了粮食，晚上还常常整夜整夜地研究怎样打仗，想把他扁担藏起来，让他可以休息休息。
3．朱德是一个爱护战士，和战士同甘苦，共命运的人。
十一、1．红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多
2.② ①
3．挑粮的难度很大
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