广东省惠来一中2011-2012学年高一第二学期期末考试语文试题

广东省惠来一中2011-2012学年高一第二学期期末考试语文试题
本试卷共6页，满分150分。考试用时150分钟。
一、本大题6题，每小题3分，共18分。
1.下列加点字的读音全都正确的一项是
A.坍圮（tān） 涟漪（yī） 镌刻（juān） 强劲有力（jìn）
B.蹙眉（cù） 干瘪（biě） 孱弱（chán） 拐弯抹角(mò)
C.渐染（jiān） 戏谑（xuè） 吮吸(yǔn) 自惭形秽(huì)
D.诡异（guǐ） 炮烙（pào） 寒伧（chen） 面面相觑(qù)
2.下列各组词语没有错别字的一项是
A.辐射 气概 泊来品 礼尚往来
B.磕头 粗犷 度假村 言简意骇
C.脉搏 震撼 挖墙脚 脍炙人口
D.修茸 杀戮 明信片 再接再厉
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①法国爱乐交响乐团演出结束后，观众掌声?????? ，演奏家们不得不一再出场，连连谢幕。
②这款穿越网络游戏改版后，操作 ，玩家易于上手，用户量猛增。
③微博的影响力毋庸 ，但它的利弊却让世人无法说清，见仁见智。
A.叠起 简洁 质疑 B.叠起 简捷 置疑
C.迭起 简捷 置疑 D.迭起 简洁 质疑
4.下列词语中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.郎平执教恒大女排，可谓火上浇油，不仅是广东、广州体育界的盛事，更是中国体育界的大事，被赋予浓厚的时代色彩。
B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C.在楼市处于非理性状态的今天，通过鼓励盘活存量，或许能够为市场提供源源不断的源头活水，扼住信马由缰般飞涨的楼价。
D.我认为钱学森老先生虽然在浮夸风潮中发表这种“亩产4万斤”的文章责任难逃，但钱老先生根本不需要叶永烈先生来文过饰非，也不需要道歉。
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.广东省气象部门通过亚运会气象服务，锻炼和培养一支高素质的人才队伍，展现了气象部门积极向上、齐心协力服务社会，续写了中国气象人服务重大体育赛事精彩篇章。
B.中方对菲方向黄岩岛海域增派船只的举动提出了严正交涉，要求菲方尽快采取积极步骤恢复该海域的和平安宁。
C.透过近期频繁的“美韩”联合军演，我们不仅可以预见东亚及泛太平洋地区军事格局的走向，而且能解读出朝鲜半岛局势的变化。
D.虽然连续受到南方雨雪、北方干旱及农资价格上涨等自然灾害的冲击，我国农产品出口却能延续去年年底以来的增长态势，保持较大增幅。
6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是（ ）
　　忽然，远方出现了一片白茫茫的水，_________地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。
①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；②水面上是一排紧挨一排的小红船；
③随着吉普车的前进，再仔细看，　　④在前进着的吉普车里，再仔细看，
⑤那不是水，而是缥缈的地气，　　　⑥这不是水，而是缥缈的地气，
A．①③⑤　 　B．②④⑥　　 C．②③⑤　　D．①④⑥
二、本题7题，共35分
阅读下面的文章，回答7～13题
师说（节选） 韩愈
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
　　圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.吾未见其明也 明：明智 B.士大夫之族 族：类
C.圣人无常师 常：经常的 D.作《师说》以贻之 贻：赠送
8.下列各组句子中，加点词的用法与意义相同的一组是（3分）
A.①师不必贤于弟子 ②不拘于时
B.①今其智乃反不能及 ②其贤不及孔子
C.①于其身也，则耻师焉 ②问之，则曰：彼与彼年相若
D.①小学而大遗 ②群聚而笑之
9.下列各组句子中，全都属于韩愈否定的不好做法的一组是(3分)
①爱其子，择师而教之 ②授之书而习其句读者 ③或师焉，或不焉
④巫医乐师百工之人，不耻相师 ⑤巫医乐师百工之人，君子不齿 ⑥六艺经传皆通习之
A．①③④ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑤
10.下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.选文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
B.韩愈所说的“师”，有其独特含义，既指那童子的启蒙教师，又指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的人。
C.选文在批判耻于从师的不良风气时主要用了对比的论证方法，比如把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在。
D.选文举孔子为例加以论述，因为孔子在人们心目中是至圣先师，举孔子为例就有代表性，能加强说服力。
11.翻译文中划线的句子。(9分)
(1) 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3分）
（2）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）
（3）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（3分）
12.阅读下面的宋词，然后回答问题。（共6分）
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
（1）开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，在词中有何作用？（3分）
“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，这两句为什么被称为“千古俊句”？请简要分析。（3分）
13.名句默写（全部笔答，共6小题，每一空1分）（8分）
（1） ，贻我彤管 （《诗经》）
（2）故不积跬步， （《劝学》）
（3） ，不尽长江滚滚来。 （《登高》）
（4） ， 。冰泉冷涩弦凝绝，
凝绝不通声暂歇。 （《琵琶行》）
（5） ，只是朱颜改。问君能有几多愁，
（《虞美人》）
（6）诵明月之诗， .。 （《赤壁赋》）
三、本大题3题，共15分
阅读下面的论述文，回答14－17题
全球化、网络化对传统社会公共领域的扩展
①全球化、网络化如同两块巨大的“陨石”，正在猛烈地撞击我们栖息的这个星球。
②随着社会的进步，个人走出私人生活领域，参与群体性聚集活动和公共交往，通过交谈、议论各种社会事件、问题而形成舆论，并将这种舆论传递给政府，就形成了哈贝马斯所说的公共领域（publicsphere）。英国学者约翰基恩这样阐述公共领域：“只要两个以上原先单独行动的个人聚集在一起讨论他们自己的相互作用以及他们已经和始终置身其中的更广泛的社会和政治权利关系，一个公共领域便形成了。”可见，公共领域是同政治领域、私人领域相互独立的领域。
③全球化提供世界范围的活动空间。尽管全球化的历史可以追溯很远，但是这个概念却是近十几年来提出的。全球化将人们交流讨论、形成舆论的空间从18世纪的咖啡馆、图书馆扩大到世界每个角落。它在破除传统疆域形成全球生产生活空间的过程中，拓宽了人们的交流交往范围。世界各地的不同人群，在既有主权意识、民族意识、地域意识之上，会逐渐地加深对异域、异质文化的理解，并形成某种超越国家、民族和地区的全球意识。
④如果说，传统的公共领域还主要是人们面对面的交流、交谈的话，那么，互联网则提供了各地人们共同参与的巨大公共广场。网络形成开放透明的世界，让人们具有随时随地获知天下信息的能力。公民通过网络获取信息的成本大大降低，获得信息的丰裕度和即时度增加，对公共事务的知晓程度大为提高。正是在开放透明这一点上，网络时代同传统农耕时代、工业时代完全区别开来。网络提供平等参与的平台，让公众能够无障碍地自由表达。网络论坛（BBS）、博客（blog）、播客（podcasting）、社交网络（SNS）等“去中心化”技术方式，突破了传统社会的等级、时空和限制。网络创造了虚拟的社会空间，让松散的公民个体联合起来成为具有集体力量的群体。网络汇聚多元多样的文化，形成多种价值取向既相对集中又相互离散的网络舆论场。网络的开放、平等、参与，将各种不同价值追求混在一起，将不同地域、民族、国家的传统、历史、制度、语言、文化汇在一起。这样，通过网络提供的公共空间相成了“网络舆论场”，其中的意见表达同显示社会的政治场、学术场等各种场所的舆论表达，无论内容还是形式都具有鲜明的特质。
⑤从政治参与角度来看，全球化、网络化创造了空前宽广的公共空间，给公共权利机构—政府的治理理念、运行方式带来了前所未有的挑战。
14.根据文意，下列说法错误的两项是（5分）
A．早在18世纪，就有了“全球化”，但这一概念的提出却是近几十年的事。
B．公共领域只是与私人领域相对独立的领域而已。
C．公民通过网络获取的信息成本降低了，获得的信息却更多更快，对公共事务的知晓程度则提高了。
D．网络时代比传统农耕时代、工业时代开放透明一些。
E．全球化将人们交流讨论、形成舆论的空间扩大到世界每个角落，在破除传统疆域形成全球生产生活空间的过程中，拓宽了人们的交流交往范围。
15.对全球化、网络化的认识不属于从作者观点的推断出来的是（3分）
A．全球化、网络化席卷而来的公众舆论大潮将推动国家与社会、政府与公民、权力与舆论的关系发生深刻的变革。
B．全球化、网络化极大地拓宽了传统意义的公共领域。
C．上网者公开发布信息、发表意见，人们从单纯的信息接受者、传媒使用者，变成信息制造者、传播活动参与者。
D．从政治参与角度来看，全球化、网络化创造了空前宽广的公共空间，将完全颠覆公共权利机构—政府的治理理念。
16.概括本文论述的要点。（3分）
17.根据第④段的阐述，描述一下“网络化”给公众带来的好处。（4分）
四、本大题3题，共13分
阅读下面的小说，完成18～20题。
幸福路口 宁柏
好闷热。庞然的公交车蔫蔫地开来，丢下几个乘客后，又蔫蔫地走。从车里走下的人，也魔术似的一下就消失了，躲到空调房里去了。
只有他和她还躲在公交站亭里。
是她跟他先搭讪：你要去哪儿呀？都过了几趟车了，怎么没你要坐的车吗？
他苦笑了一下，说，我在等人呢。又反问她：怎么也没有你要坐的车？
她笑了：我也没打算坐公交车呢。
公交车来来往往，乘客们上上下下。只有他们俩在干等，于是就有一搭没一搭地聊。他知道她在附近开了个小店，今天厂家托运了一批货过来，她到车站取了货，发现这包裹也太大了，不能按计划坐公交车回去，只能等她妹妹开电动机车过来带她和包裹回去。可他没说出他在等谁，他不想说。他开始有些烦躁，但还是忍着了。
过了一会儿，她又说，很抱歉，我不知道我的手机放在哪儿了，麻烦您用您的手机拨打一下，看看它在哪儿响，好吗？
不会是被刚才上下的乘客摸走了吧？他关心地问，于是拨打她说的一串数字。还好，欢快的铃声从她的小提包里传出来了。她对他感激地一笑，说，奇怪了，刚才我明明找过小提包了，怎么没找到呢？看见她那可爱的样子，他也憨憨地笑了。
不多久，她妹妹就过来了。姐妹俩手忙脚乱地把大大的包裹弄上电动车后就回去了，临走时她回头对他微微一笑。
只剩他一人在傻傻地等。他于是再给女朋友发了短信：到哪儿啦？再不快点人家服装城就关门啦。
还在化妆呢，太阳那么大，能不抹点防晒霜吗？这点耐心都没有啊？真是的！人家回了短信。
他就气鼓鼓的，不再发回短信。其实她非常漂亮的，可每回出门都还要化半天妆，把脸画得跟猴子屁股似的，真不懂这个女人的审美标准是什么。本来说好中午一点钟在幸福路口等她坐公交车从家里过来，然后改乘其他的公交车一起去买衣服的，可都一点半了，她还在化妆。早知道迟半个小时才出来等她，这半小时，他可以处理好多公司里的业务了。
手机响了，竟是姐姐打来的。
他一愣，喉咙哽咽着，好久都没反应过来：姐，是你，你好吗，爸爸妈妈都还好吗？
电话那头哭了：你个小王八糕子，你还记得你还有个姐姐，还记得你有爸爸妈妈啊？五年多了，没回一次家，没给家里打个电话，家里天天挂念着你，你知道吗？
他的泪水在眼眶里打转。是的，五年多了，他到这个城市打拼五年多了，可他不是不想家，不想打电话回家，他就是在赌气。他25那年，还找不到合适的工作，整天呆在家里，吃喝拉撒全靠父母。爸爸有一天喝醉酒后，破口大骂他没出息，他一赌气，连夜出走，连招呼也不打一个。他怀揣着100块钱，流浪到了几百公里以外的这个城市。几经周折后，终于进了现在的这个公司，并得到了老板的重用。他逐渐有了积蓄，在城市买了房子，打算找个漂亮的城里女孩子带回去，让他爸爸知道他有没有出息。
弟弟，这五年，你一定吃了很多苦，回来好吗？爸爸妈妈一直都在内疚当初对你的骂，其实，老人家也是为你好。快回家，好吗？
他嗯了一声。忽然又想起了什么，问：姐，你怎么知道我的号码？
是刚才一位姑娘发短信告诉我的。几天前，镇里有人说在莲城见过有个人很像你，于是我们就在莲城报上刊登了寻人启事。刚才那姑娘说，她看见你有点像，但又不敢确定，于是回店里后，按报上的号码给我发了短信。
原来是这样。他不禁想起了那个朴实的淡淡的一笑。
弟弟，家里不在乎你现在有没有出息，只要你回来，好吗？姐姐哀求着说。
他想了一下，说：我会回去的，等我找到合适的女孩子以后，就一同回家了。
你现在有目标了吗？姐姐又问。
有了。他说。 《2010中国年度小小说》
18.小说以“幸福路口”为题目，有什么深刻含义？（3分）
19.小说构思巧妙，行文虽有多处巧合，却极尽铺垫、暗示之能事，使得小说情节并不突然。试举两例作简要分析。（5分）
20.小说结尾处，他说要找到“合适的女孩子”，姐姐问他现在有没有目标时，他说“有了”，你认为他的目标应该是谁呢？请结合本文谈谈你的看法。（5分）
五、本大题3小题，共9分
21．近日，消费者协会开展了“2012年下半年消费信心消费意愿调查”活动。表1、表2是消
费者对我国2012年上半年经济状况的预期的调查结果。请概括表中所反映出来的三条主要
信息。（每条均不超过25字，3分）
经济形势平稳
经济放缓或下行
经济逐渐繁荣
不清楚
42.4
33.1
16.7
7.8
表1 消费者对2012年下半年经济状况的预期(单位：百分比)

年龄段
相对乐观
相对悲观
不确定
18-35岁
58.0
34.8
7.2
36-55岁
58.2
33.5
8.3
56岁以上
67.7
23.6
8.7
表2 不同年龄段的消费者对2012下半年年国家经济形势的预期(单位：百分比)
表中所反映出来的两条主要信息：
（1）
（2）
（3）
22．语文课本中每个单元的前面都有一个单元导语，例如抒情散文单元（《荷塘月色》《霞》《我的地坛》《捡麦穗》）前面的导语是：
在文学世界中，有一片极自由、极舒展的天地。一方荷塘，一缕月光，一片云霞，一堵断垣，一件故人物件······都可能拨动你的心弦，引发你的联想和感悟，唤起你对宇宙人生的情趣和沉思。让我们一起走进去，走进散文这片天地，一起领略它的魅力······
请你为《窗》（钱钟书）《门》（莫利）《渐》（丰子凯）《鱼书》（柯灵）等课文组成的议论散文单元撰写一则单元导语，要求：语言简明、连贯、准确、生动。不少于80字。（6分）
六、本大题1题，共60分。
23．阅读下面的文字，按照要求作文。
当一位大使问联合国前秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”
现实生活中，一张有一黑点的白纸，展现在我们面前，引起我们注意的往往是黑点而不是白纸；一张有一白点的黑纸，展现在我们面前，引起我们注意的往往是白点而不是黑纸。
请以“点与面”为标题，联系生活体验与感受，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
高一级语文试题答案和评分细则
1.B（A项，“劲”读jìng。C项，“吮”读shǔn。D项，“炮”读páo。）
2.C（A项，“舶来品”。 B项，“言简意赅”。D项，“修葺”。）
3.C（迭起：一次又一次兴起、出现。叠起：一层加一层。简捷：动作、行动、手续简便快捷。简洁：说话、行文等简明扼要，没有多余内容。置疑：怀疑，多用于否定句中。质疑：提出疑问。）
4.D（文过饰非：掩饰过失错误。A项，火上浇油：比喻使人更加愤怒或使事态更加严重。B项，一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。C项，信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。
5.B（A项，成分残缺，在“服务社会”后加“的精神”。C项，语序不当，“可以预见东亚及泛太平洋地区军事格局的走向”与“能解读出朝鲜半岛局势的变化”应调换位置。D项，不合逻辑，“农资价格上涨”不属于“自然灾害”。）
6.C （②“水面上”接上文“白茫茫的水”，语意粘连得更好③“随……前进”更能强调视线变化，⑤远指比近指恰当。）
7.C【常：固定的。】
8.B【B项两个“其”都是代词，表领属关系,“他们的”。A项两个“于”都是介词，前一个表比较，“比”；后一个表被动，“被”。C项两个“则”都是连词，前一个“则”表转折关系， “却”；后一个“则”表承接关系，“就”。D两个“而”都是连词，前一个表转折“却，反而”；后一个表修饰，不译。】
9.D【①给孩子选择老师，④“巫医乐师百工之人，不耻相师”，⑥“六艺经传皆通习之”的做法都是正确的】
10.B【那童子的启蒙教师不是韩愈所说的具有独特含义的“师”。】
11.翻译（9分）
（1）圣人能成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出在这方面吧？
（“所以”1分，“其”1分，句意1分）
（2）以地位低的人为师，足以感到羞愧，称官位高的人为师就近于谄媚。
（“羞”1分，“谀”1分，句意1分）
（3）知道道理有先有后，学门和技艺有专门研究，如此罢了（如已）。
（“攻”1分，句意1分）
12．（6分）【答案】
（1）（3分）①三句通过环境描写，点明了时间、地点与气候特点：秋季，暮色，长亭，骤雨寒蝉。②渲染了悲凉气氛，烘托离愁别绪，为全词奠定了哀婉的感情基调。
（第一点1分，第二点2分）
（2）这两句“俊”在：①虚景实写，拓宽了诗境。词人设想出次日酒醒时的时间（晓）、地点（杨柳岸）和特定环境氛围（寒风残月），渲染了悲凉凄冷的气氛，衬托出词人形单影只的凄凉孤零心境，拓宽了诗境。
②情景交融，创设意境。意象选择，词人选择“杨柳”“晓风”“残月”这三个最能触动离愁的事物用以描绘凄清孤寂的秋景，构成为一幅鲜明的画面，情景交融，烘托出诗人的深沉的离愁别绪，耐人寻味。
③点染手法的巧妙运用。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节” 点明离别的冷落，接着“今宵”两句就上二句意染之，以“清秋”作第一重渲染，再用“杨柳岸晓风残月”作第二重渲染，其冷落、凄清之气氛围和悲凉痛苦之心境便具体可感了。
（答出任意一点即可。手法1分，分析1分，情感1分）
13.（每空1分,共8分）
（1）静女其娈 （2）无以至千里
（3）无边落叶萧萧下 （4）间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。
（5）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （6）歌窈窕之章
（错一字，该小句不得分）
14.B C（B.第2段最后一句的表述为依据 C.第4段第2句话的表述为依据）
15.D（从文意来看“前所未有的挑战”并不意味着“完全颠覆”公共权利机构）
16.全球化提供世界范围的活动空间，网络化创造全球交流的空间。从政治参与角度来看，全球化、网络化创造了空前宽广的公共空间，给公共权利机构—政府的治理理念、运行方式带来了前所未有的挑战。
17.（1）开放透明使人们具有随时随地获知天下信息的能力。（2）获得信息的成本大大降低
（3）获得信息的丰裕度和即时度增加 （4）对公共事务的知晓程度大为提高。
18.小说以“幸福路口”为题，一语双关，点明了故事发生的地点、环境，同时表达出了小说主人公身处人生幸福的路口，幸福触手可及，却需要迈出选择的脚步。
(评分说明：一个要点2分，意思相近即可)
19.①小说中他与家人没有联系多年，姐姐竟有他的电话号码，看似突然，经过解释发现原来文章开头那姑娘早已巧妙地要了他的电话号码，上下文紧密联系，不着痕迹。
②茫茫人海，一个陌生的姑娘主动与他搭讪，并将他电话号码告诉给他家人，本是不可思议的事情，但是有了下文 “我们就在莲城报上刊登了寻人启事” 的交代，这一情节就显得合情合理了。(评分说明：一个要点2分，答对其中两个要点即可得4分，语言通顺1分)
20.示例一：他的目标应该是姑娘。他与姑娘虽是初次见面，但是姑娘的乐观、可爱，逗得他“憨憨地笑”，她热情助人，更令他“不禁想起了那个朴实的淡淡的一笑”，姑娘在他心目中留下了非常好的印象，反观他女朋友却让他“有些烦躁”“气鼓鼓”的，特别是结尾处本已有了女朋友的他竟说等找到“合适的女孩子”再回去，这恰恰暗示了他对女朋友的不满。两相比较下，我们有理由相信他追求的目标应该是那姑娘。
示例二：他的目标应该是女朋友。小说中那姑娘虽给他留下了不错的印象，但两人毕竟是萍水相逢，相互间并不了解，谈何是他“合适的女孩子” 呢？而且，他的女朋友纵有一些不足，他“还是忍着”，由此可见他对女朋友还是很有感情的，再加上他本是一个念情之人，这从他对家人的挂念可以看出，所以我们可以大胆推测他不会变心，他的目标还是他女朋友。 （评分说明：观点1分，能联系文本进行分析4分，语言通顺1分。）
21．(3分)（1）消费者对我国2012年下半年经济形势的判断存在一定的分歧；（2）多数消费者对我国2012年下半年经济形势持相对乐观的态度；（或“认为经济形势平稳或者逐步繁荣的被访者占近六成”）（3）消费者年龄越大对经济形势越乐观。
【评分说明】每点1分。字数超过超过3个以上扣1分。
22.（6分）散文世界的智性光芒，照亮我们的心灵。无论是国家大事、个人生活，还是山川草木、鸟兽鱼虫，皆可斐然成篇。或信笔写来，情趣盎然；或娓娓而叙，如灯下谈心；或铺陈譬喻，直指心灵······让我们一起来关注这些智性、幽默、深刻的文章，去领略心灵自由探胜的奇趣。
23.作文
参照高考评分标准