人教版一年级数学上册 3.7 0的认识和0的加减法课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
0的认识和
0的加减法
人教版一年级上册第三单元
二、探究新知
2
1
0
0表示什么也没有。
（一）感知“0”的含义
0
生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢？
小组交流：尺子上面都有哪些数字，看看“0”在哪儿？在几的前面？“0”表示什么？
表示起点。
（二）丰富“0”的含义
生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢？
“0”像什么？
“0”像鸡蛋。
（三）教学“0”的写法
试一试，在课本P30田字格中写出“0”。
我会排队
2
5
0
3
1
4
说说是怎样排的？
3－3＝0
（四）“0”的加减法
1. 你看到了什么？
2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？
3 － 3 ＝ 0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
4
4
5
5
0
0
相同的两个数相减等于0。
4＋0＝4
1. 你看到了什么？
2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？
3. 想一想0 ＋ 4 ＝ ？
4. 5－0＝□ 你是怎么想的？
（四）“0”的加减法
一个数和0相加减仍得这个数
三、巩固练习
5
0＋5＝
0＋4＝
0＋3＝
0＋2＝
4
3
2
5
5＋0＝
4＋0＝
3＋0＝
2＋0＝
4
3
2
5
5－0＝
4－0＝
3－0＝
2－0＝
4
3
2
1
2
3
4
0
1
3
2
三、巩固练习
0
3
3
3
三、巩固练习
小结：
0的意义：
可以表示没有；也可以表示起点。
四、课题总结
1、这节课我们学习了什么知识？
2、总结：
⑴、0的意义——可以表示“没有”；也可以表示“起点”。
⑵、0的加减法——相同的两个数相减得0；任何数和0相加减还得任何数。
四、布置作业
作业：第31页练习六，第1题、第2题、
第5题。
完成练习后同学之间相互评价。